Конспекты по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников

Конспект интегрированной непрерывной образовательной деятельности для подготовительной группы с ОВЗ (ЗПР) по нравственно – патриотическому воспитанию «Моя малая Родина – Люберцы».

Выполнили и провели:

• Федорова Лидия Васильевна МДОУ д/с №100 «Дюймовочка» Учитель-дефектолог
• Добродеева Нина Алексеевна МДОУ д/с №100 «Дюймовочка» Воспитатель

Городской округ Люберцы 2021 год

Цель: формирование чувства привязанности к своему родному городу, чувства патриотизма и любви к своей малой родине

Задачи:

Коррекционно -образовательные

• дать детям представление, что такое Родина, родной край
• расширять знания детей о родном городе Люберцы
• закрепить умения выразительно читать стихотворения о Родине
• расширять кругозор об окружающем мире

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ КО ДНЮ РОССИИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ

Цель: воспитывать у детей патриотические чувства: гордость за свою страну, за принадлежность к ней, любовь к своей Родине – России.

Задачи:

• ознакомить детей с государственными символами России: Гимном, Флагом и Гербом РФ, – и обобщить знания о них
• учить внимательно, стоя, слушать гимн России
• развивать наблюдательность, внимание, связную речь
• активизировать словарь, познавательный интерес
• воспитывать любовь к своей Родине, бережное, заботливое отношение к своему родному краю.

К познавательному занятию необходимо подготовить презентацию, где каждый слайд соответствует речи педагога.

Конспект спортивно-познавательного праздника в младших группах дошкольного возраста «День России-2021»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 63 общеразвивающего вида» 683024, Камчатский край, г. Петропавловск-Камчатский

подготовила и провела инструктор по физкультуре Мальцева Т.В. Дата проведения –11. 06. 2021. г. Петропавловск-Камчатский. 2021г.

Задачи:

• Прививать детям чувство любви к России,
• закреплять знания о праздниках, традициях, символах России,
• совершенствовать основные движения: бег, прыжки, равновесие,
• прививать интерес к народным играм, выступлениям для зрителей;
• способствовать развитию мышления, смекалки;
• развивать ловкость, равновесие, быстроту движений.

Беседа с детьми «12 июня — День России»

Дорогие ребята! Мы живем в замечательной стране, которая называется Россия. Наша страна с 1994 года отмечает один из самых "молодых" государственных праздников — день России (День независимости России).

12 июня 1990 года, в стране была принята Декларация о государственной независимости России. Позже, этот день объявили государственным праздником и стали называть "День России". В этот день, в нашей стране впервые за всю ее историю был всенародно избран первый президент. Им стал Борис Николаевич Ельцин.

Знаете ли вы имя третьего президента? Назовите. (Д. А. Медведев).

А как зовут нынешнего президента нашей страны? Правильно. (В. В. Путин.)

Велика наша Родина, одна из самых больших в мире! Когда на одном ее конце восходит солнце, на другом оно заходит. Это огромное государство! Расположено оно на континенте Евразия. Есть в России высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи. Наша страна богата полезными ископаемыми, но не только, ещё многочисленным народом разных национальностей.

Государственный язык — русский, его знают почти все люди живущие в России.

Мы гордимся нашей великой Россией, ее разнообразной природой, богатыми недрами, а в особенности — трудолюбивыми и талантливыми людьми, ее населяющими.

От южных морей до полярного края

Раскинулись наши леса и поля.

Одна ты на свете! Одна ты такая —

Хранимая Богом родная земля!

Широкий простор для мечты и для жизни

Грядущие нам открывают года.

Нам силу даёт наша верность Отчизне.

Так было, так есть и так будет всегда!

«Я НЕ МЫСЛЮ СЕБЯ БЕЗ РОССИИ»

Воспитатель ВК Тумашева М.П. МБДОУ д/сад №77 г. Иркутск

Цель: Продолжать формировать понятие «Родина». Дать понятие, что в этом святом слове природные ландшафты и исторические памятники, и отчий дом, и город родной, в котором родился и живешь. Воспитание любви к родному краю. Способствовать развитию познавательной активности и любознательности и любознательности.

Предварительный просмотр видео «С чего начинается Родина», заучивание стихов, знакомство с геральдикой России, слайд-шоу фото родного микрорайона.

/заставка на ТV картинки родного края/

• Что мы Родиной зовем? Всё, что в сердце бережем

И под небом синим-синим флаг России над Кремлем,

12июня – День России. Это государственный праздник Российской Федерации. А что мы называем «Российской Федерацией»? /ответы детей/

-Да, это полное название нашей Родины. «Родина» — дорогое для всех нас слово. Это наша страна, которую защищали от врагов наши предки – ваши прадедушки и прабабушки от фашизма.

/показ на карте/

Россия одна из всех, кто в ней живут и русские, и чукчи, и татары, и буряты…/слайд-шоу/ Мы всегда будем ее любить так, как мать родную любят дети. Но у нас есть еще и «малая родина» — что это? /ответы детей/

-Это дом, в котором мы живем, улица, по которой ходим, наш любимый город… В народе говорят: «Познай свой край, чтобы полюбить Родину».

Сегодня мы поговорим о своем родном крае, о России… Сережа, познакомь нас со своим стихотворением:

Сценарий развлечения в подготовительной группе «С чего начинается Родина».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №12 муниципального образования Усть-Лабинский район

Подготовила воспитатель Анушьян Ольга Петровна

Цель:

• Формировать у детей дошкольного возраста патриотические отношения и чувства к своей семье, станице, к природе, культуре на основе исторических и природных особенностей родного края.

Задачи:

Образовательные:

• Обогатить знания детей о достопримечательностях родной станицы.
• Способствовать воспитанию любви к родному селу, родному дому, семье, детскому саду.
• Пополнение словарного запаса детей.

«Работа с родителями в формирование патриотических чувств через воспитание любви к родному краю»

«Родина для человека – самое дорогое и священное, Без чего человек перестает быть личностью» В.А. Сухомлинский

Какая притягательная сила заключена в том, что нас окружает с детства? Почему даже уехав из родных мест на долгие годы, человек вспоминает их с теплотой, а живя в городе, селе он постоянно с гордостью рассказывает гостю о красоте и богатстве своего родного края? Думается – это выражение глубокой привязанности и любви ко всему, что с ранних лет вошло в сердце, как самое дорогое. Свою любовь к родным местам, представление о том, чем они знамениты, какова природа, каким трудом заняты люди – всё это взрослые передают детям, что чрезвычайно важно для воспитания нравственных и патриотических чувств.

Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли человек привязанность к родной земле или отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее. Меняются времена, эпохи, люди. Но вечным остаётся стремление человека к добру, любви, красоте, истине.

Патриотическое воспитание как основной стержень общей системы всестороннего развития дошкольника

Я.А. Сердюкова МБДОУ «ДСКВ № 118» МО г. Братска

Патриотическое воспитание — важный элемент развития детей дошкольного возраста. В наше время оно является одним из актуальных и сложнейших проблем, с которым сталкивается дошкольное учреждение. Компьютерные игры вытеснили из сознания детей патриотизм, ведь в основном они все построены на сюжетах нападения, насилия, и уже не добро побеждает зло, а наоборот зло становится всемогущим. Всё чаще дети стали играть в «зомби», «террористов». Из нашей жизни ушли старые добрые фильмы о войне, в семьях уже практически не осталось ветеранов, изменилось отношение к армии, мальчики уже не мечтают служить. Перед педагогами стоит сложнейшая задача по патриотическому воспитанию будущего поколения. Основы патриотизма закладываются в развитии нравственных чувств. Любовь к Отчизне формируется у детей постепенно, через проведение тематических занятий, патриотических праздников, мероприятий, в игре, в быту, а также и на занятиях физической культуры. Работа строится таким образом, чтобы она проникла в сердце каждого воспитанника, нашла эмоциональный отклик в душах детей.

Нравственно-патриотическое воспитание детей младшего дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДОУ

Нравственно-патриотическим воспитанием необходимо заниматься с младшего дошкольного возраста. В этот период происходит формирование духовно-нравственной основы ребенка, начинается процесс осознания себя в окружающем мире. От того, как она будет сформирована в первые годы жизни ребенка, во многом зависит все его последующее развитие. В этот период начинают развиваться такие черты характера, которые незримо связывают его со своим народом, своей страной. Корни этого влияния — в языке народа, который усваивает ребенок, в народных песнях, музыке, играх, игрушках, впечатлениях о природе родного края, о труде, быте, нравах и обычаях людей, среди которых он живет.

Первые чувства патриотизма. Доступны ли они малышам?

Сценарий развлечения с подготовительной группой на тему «День народного единства»

Музыкальный руководитель МДОУ д/с комбинированного вида № 40 Т.Л. Мартыненко

Цель: Воспитание у детей уважения и любви к стране и родному городу.

Задачи: Дать представление о Дне народного единства. Развивать у детей ретроспективное восприятие истории родного края. Воспитывать интерес и патриотические чувства к истории России и родного края.

Предварительная работа:

• Познакомить детей с государственным праздником, историческими событиями 1612 года.
• Прослушивание музыкального фрагмента «Вставайте, люди русские!» из оперы М. П. Мусоргского «Хованщина» в исполнении мужского и женского хора.
• Разучить музыкально-литературный материал.
• Закрепить танцевально-игровые навыки.
• Подготовить костюмы и атрибуты.

Ход праздника.