Конспекты по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников

Воспитываем патриотизм у дошкольников

Невозможно жить без любви к своему дому, без гордости осознавать себя гражданином своей страны, своего Отечества. Издательство «Творческий центр Сфера» представляет серию комплектов «Россия – Родина моя». Эти наглядные пособия проникнуты любовью к Родине.

Демонстрационные материалы призваны расширить кругозор ребенка, вызвать у него устойчивый интерес и уважение к истории, культуре и традициям родной страны, сформировав основу для развития гражданско-патриотических чувств.

Роль тематических акций в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников.

В нашей стране патриотическое воспитание и гражданское становление подрастающего поколения является одним из приоритетных направлений в государственной политике. Самым благоприятным периодом для развития патриотических чувств является дошкольный возраст. Именно в этом возрасте дети более любознательны и восприимчивы их легко можно чем-то заинтересовать, они легко откликаются на все инициативы, искренне сочувствуют и сопереживают.

Многими психологами (А. Г. Ковалевым, А.А. Люблинской, Т.А. Репиной, П.М. Якобсоном и др.) отмечалось, что высшие нравственные чувства у детей дошкольного возраста формируются на основе часто повторяющихся положительных эмоций, вызываемых нравственными действиями, поступками, ситуациями. Чувства, пережитые в детстве, не исчезнут бесследно, останется, по выражению В.А. Сухомлинского, «память сердца». Вот почему так важно, чтобы все, что воспринимает ребенок в окружающем мире, вызывало в его душе эмоциональный отклик.

«Талисман города Волхова-Ольховичок».

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого- с любви к своей семье, к своему жилью, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому, ко всему человечеству.» Д.С. Лихачев.

Нравственно- патриотическое воспитание дошкольника – это сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств. Любовь ребенка к Родине начинается с отношения к семье, к самым близким людям- маме, папе, бабушке и дедушке. Знакомство детей с родным краем, с его историко-культурными, природными особенностями формируют высоконравственную личность. Яркие впечатления от родной природы, знания истории родного края, полученные в детстве, остаются в памяти человека на всю жизнь. Если каждый из нас будет стремиться изучать историю родного края, то возможно мы станем бережнее относиться к культурному наследию нашего города и друг к другу.

Конспект НОД в подготовительной группе «История возникновения родного города (г. Реутов)»

Костина Светлана Юрьевна Воспитатель, МАДОУ д/с №17, г.Реутов

Программное содержание НОД:

Приоритетная ОО: «Познавательное развитие»

• Познакомить с родным городом, его историческим прошлым и настоящим.

ОО в интеграции:

ПРОЕКТ ПО НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ «МУЗЫКА ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ»

Автор: музыкальный руководитель МБДОУ детский сад №23 пос. Нахабино го Красногорск Московской области Авилова Анастасия Павловна

Тип проекта: познавательно-творческий.

Продолжительность проекта: среднесрочный (7 недель).

Сроки реализации: 1 апреля 2019 года – 18 мая 2019 года.

Количество участников: групповой.

Участники проекта: обучающиеся старшей группы №9, обучающиеся подготовительной группы №10, педагоги, родители.

Возраст детей: 5 – 7 лет.

Патриотическое воспитание дошкольников

Добрый день, уважаемые коллеги!

Сегодня я хочу рассказать о проделанной работе по патриотическому воспитанию, а именно приучение детей к патриотизму через общение с книгами. В начале работы мы с ребятами рассмотрели все книги по патриотики, накопленные в группе. Хочется особенно отнестись отметить, что детей заинтересовала книга про детей

войны, они были очень впечатлены их подвигами и далее с большим интересом рассматривали книги, просили почитать и долго еще обсуждали услышанное и увиденное после занятия между собой.

Так же хочется отметить заинтересованность детей книгой о военной технике, мы решили закрепить увиденное и нарисовать с детьми ту технику, которая более всего им приглянулась.

Педагогический проект «Моя малая родина»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад Комбинированного вида №411 городского округа Самара

Выполнил: Богомолова Наталья Александровна Воспитатель МБДОУ детский сад № 411 Самара, 2021 г.

Для России наш город частица,
А для нас он – родительский дом.
И мы рады, что можем гордиться
Малой родиной, где мы живем.

Гражданское патриотическое воспитание сегодня — одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы. Большое значение для познавательного, социально-личностного и нравственного развития детей дошкольного возраста имеет знакомство с родной страной, родным городом, с историей родного края, его достопримечательностями.

Проект: «Нравственно-патриотическое воспитание» в старшей группе

Возраст детей, группа: Дети старшей группы детского сада

Форма совместной деятельности: Проект: «Нравственно-патриотическое воспитание»

Форма организации: Групповая

Приоритетная образовательная область: Нравственное развитие

Интеграция областей: Познавательное развитие

Цель:

Проект краткосрочный с воспитанниками подготовительной группы «Моя Родина — Россия»

Разработала и реализовала воспитатель средней группы «Радуга» МДОУ «Детский сад №6 «Солнышко» Теселкина Екатерина Сергеевна

Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад № 6 «Солнышко» июнь 2021 года г.Семенов

Классификация проекта. По методу: фронтальный.

По тематике: познавательно-информационный.

По срокам реализации: краткосрочный.

Схема взаимодействия участников процесса по реализации проекта

Актуальность

Наглядный материал по патриотическому воспитанию дошкольников

Изготовление наглядного материала по формированию патриотического воспитания детей (Красная книга Кузбасса) ”

Наглядный материал “Красная книга Кузбасса”

Важным аспектом как экологического, так и патриотического воспитания детей является их знакомство с Красной книгой.

Цель: знакомство педагогов с изготовлением наглядного материала по патриотическому воспитанию детей.

Активное участие в создании Красной книги принимали дети старшей группы.