Развлечение «Путешествие в безопасное лето»

Цель: предупреждение детского травматизма и несчастных случаев в летний период

Оборудование: макет светофора, магнитная доска, кнопочный телефон, картинки опасных предметов (нож, утюг, плита, иголка, лекарства, чайник, градусник, спички, ножницы, молоток, пила, гвозди)

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Совсем скоро наступит лето! Нас ждут веселье, забавы, путешествия. Мы будем отдыхать на свежем воздухе, пойдём на речку, будем собирать грибы и ягоды в лесу. Сегодня мы с вами отправимся в «Путешествие в безопасное лето!»

Ведущий: Садимся в сказочный поезд.

Играет песня "Для чего нам нужно лето".

Станция «Загадкино» (на остановке встречает в домике Мишутка)

Ведущий: Здравствуй, Мишутка!

Мишутка: Папа с мамой ушли в лес за ягодами и мёдом, я проснулся и решил погулять.

Ведущий: Ребята, мы приехали к Мишутке вовремя: расскажите правила «Один дома»

Лысенко Наталья Сергеевна
Воспитатель МДОУ №44 «Дельфинчик», Кировский район, г. Кемерово

ЦЕЛЬ ПРАЗДНИКА: Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от празднования мероприятия.
ЗАДАЧИ:
- Учить выразительно исполнять стихотворения, интонационно разнообразно перерабатывать их в зависимости от содержания, пользоваться естественными интонациями, логическими паузами, ударениями, передавать свое отношение к содержанию.
- Учить детей чувствовать и понимать характер образов художественных произведений, воспринимать их взаимосвязь с жизненными явлениями.

Летний праздник. «Какого цвета лето»
Музыкальный руководитель ГБДОУ № 84 Красносельского р-на г.Санкт-Петербурга Большакова Виктория Алексеевна
Праздник проводится с тремя группами: младшая (божьи коровки), старшая (бабочки и мотыльки), подготовительная (лягушата).
В сценарии использованы песни из сборников:
1. Колокольчик №9 1998г
- «Звонкие капельки»
-  «Хитрый ежик»
- «Радуга».
2. Картушина М.Ю. «Праздники в детском саду». Старший дошкольный возраст.
- «Солнышко и туча».
- «Танец бабочек»
3. Интернет: «Летняя песенка» Муз. Семенов В., сл. Лебедева Г.
4. Оркестр: В. Большакова «Играют малыши. Детский оркестр без проблем»
Танцы - авторские разработки.

Музыкально-спортивное развлечение «Здравствуй, лето!» для детей 3-4 лет.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеобразовательного вида № 48 г. Томска

Авторы конспекта:

• Инструктор по физической культуре Губина С.В.
• Музыкальный руководитель Нечипоренко Д.А.

Цель: Создать благоприятные условия для эмоционально положительного настроя и радостного подъёма у детей, формировать праздничную культуру.

Задачи:

Образовательные:

• развивать быстроту, ловкость, умение работать в команде, ориентироваться в пространстве под музыку.
• развивать эмоциональность, выразительность движений под музыку.

Подготовила: инструктор по Ф.К. МБДОУ д/с № 82 г. Белгород
Ткачева Татьяна Григорьевна
Программное содержание:
1.     Познакомить детей с понятием Олимпийские игры, их содержанием и значимостью, символикой.
2.     Упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед, беге, передаче мяча двумя руками с боку, эстафетах различного типа.
3.     Развивать ориентировку в пространстве.
4.     Воспитывать интерес к занятиям спортом.
Предварительная работа: Разучивание танца со скакалками с детьми старших групп, танца «Медвежата» с детьми младших групп, стихотворений с чтецами. Подготовка необходимого оборудования и атрибутов: олимпийское знамя, медали, для выполнения эстафет – обручи, флажки, скакалки, мячи, канат, флажки.
Ход:
Построение детей по периметру площадки.
Ведущая: Самые крупные спортивные состязания в мире – Олимпийские игры. Они проводятся один раз в четыре года, и победа на них считается самой почетной. Сегодня мы проведем такие малые Олимпийские игры в нашем детском саду. Бывают зимние и летние Олимпийские игры. Какое время года у нас теперь?
Дети: Лето!
Ведущая:  Верно. Какое название будет у наших Олимпийских игр?
Дети: Летние.
Ведущая:  Тоже правильно! Итак, я объявляю начало наших летних Олимпийских игр
1-ый ребенок:
Ветер весело полощет олимпийский шелк знамен,
Праздник выступил на площадь, ярким светом озарен.

Развлечение «Лето к нам пришло!»

МБДОУ Детский сад №4 пгт. Максатиха 1 – младшая группа Воспитатель: Смирнова У.М.

Действующие лица:

Ведущий.

Игрушки: воробей, зайчик, лиса.

Оборудование: магнитофон с фонограммами, платочек, зонт.

Ход развлечения:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей второй категории № 32
Проект Название: «Безопасное лето»
Вид:информационно-творческий
Возрастная группа:средняя группа № 5 «Семицветики»
Состав участников: дети группы № 5, воспитатель,
Разработчик:Коломоец  Л.И.
Срок реализации:с 07.07-18.07.2014г
г. Таганрог
Актуальность:

Проект «Мы прощаемся с весной, здравствуй, лето!»

Хохлова Ольга Александровна
воспитатель, МБДОУ №136 г.Мурманска
Тип проекта: творческо-информационный.
Вид проекта: средней продолжительности.
Тип проекта: информационно-творческий.
Продолжительность проекта: 2 недели (19-31 мая 2014г.).
Участники проекта: дети старшей группы - 20 человек; воспитатели группы; родители.
Возраст детей: 5-6 лет (старшая группа).
Форма работы: индивидуальная, групповая.
Актуальность.

Конспект развлечения для старшего и среднего дошкольного возраста «Прощай, лето!»

Подготовила: Захарова Е.Д

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей дошкольного возраста.

Программное содержание:

Образовательные:

• обобщить представления детей о времени года – лето
• закрепление через музыкальные игры таких понятий как темп, настроение в музыке.

Сценарий квест-развлечения в детском саду в летний период «В поисках сокровищ»

Автор: Галиуллина Гульнара Рашитовна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 10 г. Челябинска»

Цель: Создание благоприятных условий для развития творческих способностей, создание атмосферы праздника.

Задачи:

• развивать мышление, фантазию, воображение, инициативность.
• развивать у детей умение с помощью подсказок определять направление маршрута.
• развивать способность проявлять себя в коллективе, умение действовать по заданной инструкции.
• формировать выносливость, смелость.
• дарить детям радость, бодрость духа, заряд энергии, формировать положительное отношение к детскому саду.

Предварительная работа:

Рассматривание карт, глобуса, беседы о морских путешествиях и способах передвижения по воде. Чтение детской художественной литературы о пиратах и морских путешественниках, рассматривание иллюстраций.