Конспект развлечения для старшего и среднего дошкольного возраста «Прощай, лето!»

Подготовила: Захарова Е.Д

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей дошкольного возраста.

Программное содержание:

Образовательные:

• обобщить представления детей о времени года – лето
• закрепление через музыкальные игры таких понятий как темп, настроение в музыке.

Сценарий квест-развлечения в детском саду в летний период «В поисках сокровищ»

Автор: Галиуллина Гульнара Рашитовна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 10 г. Челябинска»

Цель: Создание благоприятных условий для развития творческих способностей, создание атмосферы праздника.

Задачи:

• развивать мышление, фантазию, воображение, инициативность.
• развивать у детей умение с помощью подсказок определять направление маршрута.
• развивать способность проявлять себя в коллективе, умение действовать по заданной инструкции.
• формировать выносливость, смелость.
• дарить детям радость, бодрость духа, заряд энергии, формировать положительное отношение к детскому саду.

Предварительная работа:

Рассматривание карт, глобуса, беседы о морских путешествиях и способах передвижения по воде. Чтение детской художественной литературы о пиратах и морских путешественниках, рассматривание иллюстраций.

Дидактическое пособие «Клоун»

Пояснительная записка к пособию:

Для того, чтобы заинтересовать ребенка на занятии, необходимо использовать яркую наглядность и дидактические пособия. Только в этом случае ребенок будет с интересом заниматься, усваивать предложенный материал. Логопедический кабинет должен быть красочным, качественно оборудованным, где должны быть созданы все условия для занятий и обучения детей, имеющих дефекты речи. Важной частью работы логопеда является подготовка к обучению грамоте. В своей работе использую настенное пособие «Клоун». Пособие представляет собой корзинки зеленого и синего цвета, в которых живут согласные звуки. На дереве размещены согласные звуки, которые могут быть, как мягкими, так и твердыми. На сине-красном и зелено-красном размещены гласные звуки. На занятиях используются колокольчики для обозначения звонкости согласных звуков, схема артикуляции гласных звуков.

Сценарий летнего развлечения для всех возрастных групп «Праздник панамки»

Авторская методическая разработка

Воспитателя МБОУ г. Иркутска СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №14 (дошкольное образование)

Чернуха Натальи Николаевны

Цель: создать у детей радостное настроение, способствовать эстетическому, физическому развитию детей.

Развивать системность мышления в процессе расширения знаний о предметах одежды: различать и называть существенные детали головных уборов.

Задачи: создание условий, обеспечивающих охрану и укрепление здоровья детей. Развитие любознательности и познавательной активности дошкольников.

Летний проект: «Приключение Дюймовочки» (с использованием ТЭС Н.П. Гришаевой)

Воспитатели:

• Почкай Елена Александровна
• Андреева Лидия Константиновна

«Лето в детском саду-время приключений» МБДОУ «Детский сад № 26»

Технология: «Клубный час»

Тип: ролевая игра

Цель: социализация дошкольника через вовлечение в ролевую игру

Сценарий летнего музыкального праздника для разновозрастных групп «Волшебный цветок»

Авторы педагоги ГБДОУ детский сад №44 Калининского района Санкт-Петербурга:

• воспитатель Заикина Л.Л., воспитатель Резник О.В.;
• воспитатель Гуришева Н.И.; воспитатель Батяйкина И.О.;
• воспитатель Иванова А.Н.; воспитатель Ильинцева А.С.;
• музыкальный руководитель Соломыкина Н.Я.
• Воспитатель ГБДОУ детский сад №24 компенсирующего вида Калининского района Санкт-Петербурга Платунова Т.А.

«ВОЛШЕБНЫЙ ЦВЕТОК»

Выходит персонаж Лесовик под загадочную мелодию

Лесовик Здравствуйте, ребята,

Я рад вас видеть всех.

Летнее развлечение для детей средней и старшей группы на улице «Мир похож на цветной луг»

Цель: Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни. Организация досуговой деятельности; доставить детям радость и удовольствие. Создание среды творческого общения среди участников соревнований.

Задачи:

• Учить детей играть в команде, действовать сообща, по сигналу.
• Развивать интерес к спортивным играм – соревнованиям; координацию движений, ловкость, быстроту, внимание.
• Воспитывать здоровый дух соперничества, дружеские чувства детей в отношении друг к другу.

Оборудование: Музыкальное сопровожение: С.Козлов, муз В. Шаинского «Облака, белокрылые лошадки» текст и муз В. Шаинского: конусы для разметки, флажки, мелки; мыльные пузыри.

Конспект занятий по окружающему миру «Лето жаркое, распрекрасное» подготовительная группа

Цель: Закрепить представление о летнем времени года.

Задачи:

• Формировать представление о летнем виде спорта.
• Формировать представление о праздники «День защиты детей».
• Формировать представления об атмосферных осадках и природных явлениях в целом.
• Развивать коммуникативные навыки.
• Развивать память, слуховое и зрительное внимание.
• Расширит словарный запас.
• Воспитать любовь к лету.
• Воспитать любовь к окружающей среде.
• Воспитать любовь к спорту.
• Закрепить представление о ягодах, фруктах, овощах и о лете в целом.
• Закрепить представление представления о цветах и о злаковых культурах.
• Учить понимать значения пословиц и поговорок о лете.

Ход занятий:

Конспект спортивного летнего праздника «Веселое Лето!»

Авторы:

• Булатова Татьяна Анатольевна, воспитатель
• Зуева Елена Рамильевна, воспитатель

МБДОУ – детский сад №588 г. Екатеринбург, Свердловская обл.

Цель: создание радостного настроения от совместной двигательной активности, обогащение дошкольников яркими впечатлениями.

Задачи

Образовательные:

• совершенствовать имеющийся двигательный опыт у детей в основных видах движений и спортивных упражнений
• формировать двигательные умения и навыки, обучать игре в команде.

Организация разных видов игр в летний период в ДОУ

Лето – самая любимая пора всех детей, ведь в теплую погоду можно практически целый день проводить на улице.

Оптимальной формой организации детского досуга в летнее время может быть такое мероприятие, которое не требует значительной подготовки со стороны детей, имеет развивающую и воспитательную функции проводится в эмоционально привлекательной форме. Таким видом деятельности является игра.

Игровые часы

Во время игрового часа дети знакомятся с различными играми (народными и современными). Как показывает практика, современные малыши часто не знают народных игр. У старших дошкольников интерес вызывают лото, шашки, шахматы и т. д. Разучивание этих игр с детьми и дальнейшее закрепление их в повседневной игровой деятельности значительно обогащают детский досуг.