Музыкально-спортивное развлечение «Здравствуй, лето!» для детей 3-4 лет.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеобразовательного вида № 48 г. Томска

Авторы конспекта:

• Инструктор по физической культуре Губина С.В.
• Музыкальный руководитель Нечипоренко Д.А.

Цель: Создать благоприятные условия для эмоционально положительного настроя и радостного подъёма у детей, формировать праздничную культуру.

Задачи:

Образовательные:

• развивать быстроту, ловкость, умение работать в команде, ориентироваться в пространстве под музыку.
• развивать эмоциональность, выразительность движений под музыку.

Подготовила: инструктор по Ф.К. МБДОУ д/с № 82 г. Белгород
Ткачева Татьяна Григорьевна
Программное содержание:
1.     Познакомить детей с понятием Олимпийские игры, их содержанием и значимостью, символикой.
2.     Упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед, беге, передаче мяча двумя руками с боку, эстафетах различного типа.
3.     Развивать ориентировку в пространстве.
4.     Воспитывать интерес к занятиям спортом.
Предварительная работа: Разучивание танца со скакалками с детьми старших групп, танца «Медвежата» с детьми младших групп, стихотворений с чтецами. Подготовка необходимого оборудования и атрибутов: олимпийское знамя, медали, для выполнения эстафет – обручи, флажки, скакалки, мячи, канат, флажки.
Ход:
Построение детей по периметру площадки.
Ведущая: Самые крупные спортивные состязания в мире – Олимпийские игры. Они проводятся один раз в четыре года, и победа на них считается самой почетной. Сегодня мы проведем такие малые Олимпийские игры в нашем детском саду. Бывают зимние и летние Олимпийские игры. Какое время года у нас теперь?
Дети: Лето!
Ведущая:  Верно. Какое название будет у наших Олимпийских игр?
Дети: Летние.
Ведущая:  Тоже правильно! Итак, я объявляю начало наших летних Олимпийских игр
1-ый ребенок:
Ветер весело полощет олимпийский шелк знамен,
Праздник выступил на площадь, ярким светом озарен.

Развлечение «Лето к нам пришло!»

МБДОУ Детский сад №4 пгт. Максатиха 1 – младшая группа Воспитатель: Смирнова У.М.

Действующие лица:

Ведущий.

Игрушки: воробей, зайчик, лиса.

Оборудование: магнитофон с фонограммами, платочек, зонт.

Ход развлечения:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей второй категории № 32
Проект Название: «Безопасное лето»
Вид:информационно-творческий
Возрастная группа:средняя группа № 5 «Семицветики»
Состав участников: дети группы № 5, воспитатель,
Разработчик:Коломоец  Л.И.
Срок реализации:с 07.07-18.07.2014г
г. Таганрог
Актуальность:

Проект «Мы прощаемся с весной, здравствуй, лето!»

Хохлова Ольга Александровна
воспитатель, МБДОУ №136 г.Мурманска
Тип проекта: творческо-информационный.
Вид проекта: средней продолжительности.
Тип проекта: информационно-творческий.
Продолжительность проекта: 2 недели (19-31 мая 2014г.).
Участники проекта: дети старшей группы - 20 человек; воспитатели группы; родители.
Возраст детей: 5-6 лет (старшая группа).
Форма работы: индивидуальная, групповая.
Актуальность.

Конспект развлечения для старшего и среднего дошкольного возраста «Прощай, лето!»

Подготовила: Захарова Е.Д

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей дошкольного возраста.

Программное содержание:

Образовательные:

• обобщить представления детей о времени года – лето
• закрепление через музыкальные игры таких понятий как темп, настроение в музыке.

Сценарий квест-развлечения в детском саду в летний период «В поисках сокровищ»

Автор: Галиуллина Гульнара Рашитовна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 10 г. Челябинска»

Цель: Создание благоприятных условий для развития творческих способностей, создание атмосферы праздника.

Задачи:

• развивать мышление, фантазию, воображение, инициативность.
• развивать у детей умение с помощью подсказок определять направление маршрута.
• развивать способность проявлять себя в коллективе, умение действовать по заданной инструкции.
• формировать выносливость, смелость.
• дарить детям радость, бодрость духа, заряд энергии, формировать положительное отношение к детскому саду.

Предварительная работа:

Рассматривание карт, глобуса, беседы о морских путешествиях и способах передвижения по воде. Чтение детской художественной литературы о пиратах и морских путешественниках, рассматривание иллюстраций.

Дидактическое пособие «Клоун»

Пояснительная записка к пособию:

Для того, чтобы заинтересовать ребенка на занятии, необходимо использовать яркую наглядность и дидактические пособия. Только в этом случае ребенок будет с интересом заниматься, усваивать предложенный материал. Логопедический кабинет должен быть красочным, качественно оборудованным, где должны быть созданы все условия для занятий и обучения детей, имеющих дефекты речи. Важной частью работы логопеда является подготовка к обучению грамоте. В своей работе использую настенное пособие «Клоун». Пособие представляет собой корзинки зеленого и синего цвета, в которых живут согласные звуки. На дереве размещены согласные звуки, которые могут быть, как мягкими, так и твердыми. На сине-красном и зелено-красном размещены гласные звуки. На занятиях используются колокольчики для обозначения звонкости согласных звуков, схема артикуляции гласных звуков.

Сценарий летнего развлечения для всех возрастных групп «Праздник панамки»

Авторская методическая разработка

Воспитателя МБОУ г. Иркутска СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №14 (дошкольное образование)

Чернуха Натальи Николаевны

Цель: создать у детей радостное настроение, способствовать эстетическому, физическому развитию детей.

Развивать системность мышления в процессе расширения знаний о предметах одежды: различать и называть существенные детали головных уборов.

Задачи: создание условий, обеспечивающих охрану и укрепление здоровья детей. Развитие любознательности и познавательной активности дошкольников.

Летний проект: «Приключение Дюймовочки» (с использованием ТЭС Н.П. Гришаевой)

Воспитатели:

• Почкай Елена Александровна
• Андреева Лидия Константиновна

«Лето в детском саду-время приключений» МБДОУ «Детский сад № 26»

Технология: «Клубный час»

Тип: ролевая игра

Цель: социализация дошкольника через вовлечение в ролевую игру