|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Рукоделие
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
|
Летние занятия
|
|
Автор: Сухинина Татьяна Викторовна
|
|
26.06.2022 20:59 |
|
 Видеопрезентация проекта «Разноцветное лето!» (отчёт по плану работы на летний период педагога-психолога)
План работы педагога-психолога Сухининой Т.В. на летний оздоровительный период
2019 год
Цель: Содействие в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности и обеспечивающей психологические условия для охраны здоровья и развития личности для всех участников образовательного процесса.
Задачи:
- Психолого-педагогическая диагностика адаптации детей к условиям дошкольного учреждения с целью профилактики дезадаптации детей.
- Развитие эмоционально-волевой, личностной сферы детей дошкольного возраста, а также детей, имеющих статус ОВЗ. Изучение психологического комфорта детей в группе.
- Консультирование родителей воспитанников, персонала ДОУ по вопросам, касающимся общих и специфических закономерностей психологического развития детей.
- Психологическое просвещение педагогов ДОУ и родителей.
- Участие в общем проекте ДОУ «Разноцветное лето!»
- Анализ эффективности проведенной работы.
Направления деятельности
Посмотреть видео
Скачать конспект
|
1. Диагностическое
|
| |
Задачи
|
Форма
|
|
воспитанники
|
• выявление проблем в развитии, факторов риска для психического здоровья;
• выявление кризисных изменений, негативных и позитивных симптомов психологического кризиса
|
Наблюдение,
тестирование
|
|
родители
|
диагностика детско-родительских отношений
|
Тестирование, опрос
|
|
педагоги
|
изучение личностных качеств
изучение психологического климата
|
Тестирование,
анкетирование,
наблюдение, беседа
|
|
2. Психопрофилактика и психологическое просвещение
|
|
воспитанники
|
- обеспечить раскрытие возможностей возраста,
- снизить влияние рисков на развитие ребенка, его индивидуальности (склонности, интересов, предпочтений,
- предупредить нарушения в становлении личностной и интеллектуальной сфер через создание благоприятных психогигиенических условий
|
Игры, упражнения, направленные на создание эмоционального благополучия и благоприятного психологического климата в группах, психологические акции
|
|
родители
|
Повышение психологической компетенции родителей в воспитании ребенка на этапах кризиса
|
Оформление информационных стендов; памятки; консультирование, психологические акции.
|
|
педагоги
|
- Повышение психологической компетенции педагогов
- создание психологических условий, обеспечивающих эмоциональное благополучие;
- профилактика и своевременное разрешение конфликтов
|
Консультирование, психологические акции, тренинги
|
|
3. Развивающая работа и психологическая коррекция
|
|
воспитанники
|
выработка способов саморегуляции в разнообразных ситуациях
|
Игры, упражнения на снятие эмоционального напряжения в период адаптации; игры и упражнение на саморегуляцию
|
|
4. Психологическое консультирование
|
|
родители
|
•консультирование по проблемам детско-родительских отношений;
•консультирование по проблемам адаптации/дезадаптации;
• консультирование по проблемам раннего развития;
• психологическая готовность к школе
|
Оформление информационных стендов; памятки; консультирование
|
|
педагоги
|
консультирование по индивидуальным запросам.
|
Индивидуальные и групповые консультации
|
|
5. Организационно-методическое
|
|
• оформление текущей документации;
• обработка результатов психодиагностики;
• подбор методической литературы;
• подбор и изготовление пособий для работы с детьми;
• проективное планирование работы на 2019-2020 г.
|
Примерная циклограмма работы педагога-психолога
на летний оздоровительный период [1]
|
Дни недели
|
Содержание работы
|
Время
проведения
|
|
Понедельник
|
Подготовка к коррекционно-развивающим занятиям
Групповые занятия психолого-педагогического сопровождения, наблюдение, диагностика (группа раннего возраста «Черепашки», «Колобки»).
Обеденный перерыв
Психопрофилактическая работа
Анализ результатов диагностики
Родительский час (индивидуальные консультации)
|
07.30 – 08.30
08.30 – 12.00
12.00-12.30
12.30-13.00
13.00-14.30
18.06-18.48
|
|
Вторник
|
Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия
Обеденный перерыв
Просветительская работа
Анализ результатов диагностики
Групповые коррекционно-развивающие занятия в группах старшего дошкольного возраста «Теремок», «АБВГДейка»
Подготовка к коррекционно-развивающим занятиям, диагностике
|
11.06-12.00
12.00-12.30
12.30-13.00
13.00-15.30
15.30-18.00
18.00-18.48
|
|
Среда
|
Организационно-методическая работа
Групповые занятия психолого-педагогического сопровождения, наблюдение, диагностика (группа раннего возраста «Черепашки», младшая группа «Зайчики», «Непоседы»).
Обеденный перерыв
Организационно-методическая работа
Анализ результатов диагностики
|
07.30-8.00
8.00-12.00
12.00-12.30
12.30-14.30
18.06-18.48
|
|
Четверг
|
Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия
Обеденный перерыв
Просветительская работа
Анализ результатов диагностики
Групповые коррекционно-развивающие занятия в группах старшего дошкольного возраста «Крепыши», «Антошка»
Подготовка к коррекционно-развивающим занятиям, диагностике
|
11.06-12.00
12.00-12.30
12.30-13.00
13.00-15.30
15.30-18.00
18.00-18.48
|
|
Пятница
|
Организационно-методическая работа
Диагностическая работа
Обеденный перерыв
Организационно-методическая работа
Анализ результатов диагностики
|
07.30-8.00
8.00-12.00
12.00-12.30
12.30-14.30
18.06-18.48
|
Сетка ООД
Сетка работы педагога-психолога на летний период составлена с учётом требований общесадовского проекта «Разноцветное лето!». Суть проекта заключается в изучении, закреплении цветовой палитры во всех возрастных группах.
Проект «Разноцветное лето!»
Подготовительный этап включает в себя:
1. Подбор необходимой литературы по теме.
2. Подбор упражнений и игр.
3. Информирование родителей о реализации проекта.
4. Разработка плана проекта (мероприятий).
Основной этап реализует недельные темы:
- «Светит солнышко для всех!» (желтая неделя);
- «Путешествие капельки» (синяя неделя);
- «Лето в поле и в лесу» (зеленая неделя);
- «Лето – это красота» (красная неделя).
Заключительный этап состоит в создании презентации в форме видео ролика «Лето, лето, ты какого цвета?», где можно увидеть фото или видео мероприятий с детьми и родителями.
|
ИЮНЬ
|
Работа с детьми
|
Взаимодействие с педагогами
|
Работа с родителями
|
|
1 неделя
«Светит солнышко для всех!» (желтая неделя)
|
- Игровое взаимодействие с детьми всех возрастных групп на развитие навыков социализации (подготовка к акции «Солнышко доброты»).
- Индивидуальные занятия.
- Сопровождение мероприятия по плану ДОУ.
- Наблюдение за эмоциональным состоянием.
- Консультация: «Особенности организации работы воспитателя в период адаптации детей к условиям ДОУ».
|
|
- Встречи-знакомства с родителями вновь поступивших детей.
- Анкетирование, составление договоров.
- Индивидуальные консультации по запросу.
- Акция «Солнышко доброты»
|
|
2 неделя
«Путешествие капельки» (синяя неделя)
|
- «Мыльные пузыри в гостях у нас» (группы раннего и младшего дошкольного возраста.)
- «В стране синего цвета»
(Арттерапия с детьми старших возрастных групп –
«На облаке общения»
- Индивидуальные занятия.
- Сопровождение мероприятий по плану ДОУ.
- Консультация по оформлению центра уединения во всех возрастных группах.
- Консультация «Психологическое здоровье воспитателя.
|
|
- Профилактическая работа с родителями (информация для родителей на стенд в фойе):
«О чем расскажет детский рисунок»
«Веселая прищепка или как весело провести выходные»
- Индивидуальные консультации по запросу.
|
|
3 неделя
«Лето в поле и в лесу» (зеленая неделя);
|
- Акция «Дети – детям». Дети подготовительной группы играют с малышами в «зелёные игры» (шарики, мячи, машинки и т.д.).
- «Путешествие в зелёную страну» для детей старшего дошкольного возраста.
- Индивидуальные занятия.
- Сопровождение мероприятий по плану ДОУ.
- Психолого-педагогический практикум с педагогами ДОУ "Предупреждение и разрешение конфликтов в процессе педагогического взаимодействия с родителями воспитанников ДОУ"
- Встречи-знакомства с родителями вновь поступивших детей.
- Анкетирование, составление договоров.
- Индивидуальные консультации по запросу.
|
|
|
|
4 неделя
«Лето – это красота» (красная неделя).
|
- «Лето красное». Развлечение в группах раннего и младшего дошкольного возраста.
- Психологическая игра в старших возрастных группах «Заколдованное сердце».
- Индивидуальные занятия.
- Сопровождение мероприятий по плану ДОУ.
- Консультация «Психологическое благополучие детей и взрослых в летний период в детском саду».
- Индивидуальные консультации по запросу.
|
|
- Профилактическая работа с родителями
(информация для родителей на стенд в фойе) – «Игры с природным материалом во время прогулки».
- Индивидуальные консультации по запросу.
|
|
ИЮЛЬ
|
Работа с детьми
|
Взаимодействие с педагогами
|
Работа с родителями
|
|
1 неделя
«Светит солнышко для всех!» (желтая неделя)
|
- Игры с песком (группы раннего и младшего дошкольного возраста.)
- «Страна жёлтого цвета» - старший дошкольный возраст.
- Индивидуальные занятия.
- Сопровождение мероприятий по плану ДОУ.
- Наблюдение за эмоциональным состоянием педагогов.
- Консультация «Психологическое благополучие детей и взрослых в летний период в детском саду»
- Встречи-знакомства с родителями вновь поступивших детей.
- Анкетирование, составление договоров.
- Индивидуальные консультации по запросу.
|
|
|
|
2 неделя
«Путешествие капельки» (синяя неделя)
|
- Игры с водой в группах раннего и младшего дошкольного возраста.
- Подготовка к акции «Предсказания голубого ручейка».
- Индивидуальные занятия.
- Сопровождение мероприятия по плану ДОУ.
- Консультация по оформлению центра уединения во всех возрастных группах.
- Акция «Предсказания голубого ручейка»
- Встречи-знакомства с родителями вновь поступивших детей.
- Анкетирование, составление договоров.
- Индивидуальные консультации по запросу.
- Акция «Предсказания голубого ручейка»
|
|
|
|
3 неделя
«Лето в поле и в лесу» (зеленая неделя)
|
- Акция «Дети – детям». Дети подготовительной дарят малышам, вместе обыгрывают «зелёные игры» (гусеницы, лягушки).
- «Что такое радость?» занятие с детьми старшего дошкольного возраста.
- Индивидуальные занятия.
- Сопровождение мероприятий по плану ДОУ.
- Индивидуальные консультации по запросу.
- Анкетирование педагогов по вопросам особенностей работы с детьми ОВЗ.
- Консультация «Игра как средство успешной адаптации младших дошкольников к условиям детского сада».
- Индивидуальные консультации по запросу.
|
|
|
|
4 неделя
НЕДЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ
|
- Психологическая игра «Радуга настроения» во всех возрастных группах.
- Игры с песком и водой в группах раннего и младшего дошкольного возраста.
- «Я – всезнайка!» - конкурс для детей старшего дошкольного возраста.
- Индивидуальные занятия совместно с родителем.
- Психологическая акция «Аптечка для души».
- Тренинг - профилактика синдрома эмоционального выгорания, снятия напряжения.
- Психологическая игра «Радуга настроения».
- Психологическая акция «Аптечка для души».
- Индивидуальные консультации по запросу.
- Организация клуба для родителей, воспитывающих детей с трудностями в обучении и воспитании.
|
|
|
[1] Циклограмма может изменяться в соответствии с особенностями работы в летний период (участие в мероприятиях по плану ДОУ, объединение групп на время ремонта и т.д.)
|
|
|
