Интерактивная игра для детей дошкольного возраста по ПДД

Мы с вами живем в большом красивом городе, с широкими улицами, по которым движется много грузовых и легковых машин, ходит много людей.

И никто никому не мешает!

Это потому, что есть строгие правила: правила для водителей и пешеходов! Это правила дорожного движения!

На ней разметка есть,А знаков вдоль неё — не счесть. По ней машины едут разные — Грузовые, легковые, Маленькие и большие!Не может быть Тут вариантов много, Ответ один — это …

У полоски перехода на обочине дороги, Зверь трёхглазый одноногий. Не известной нам погоды Разноцветными глазами –

Развитие коммуникативной компетентности детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр

Кожева Зарема Мухарбиевна воспитатель МДОБУ детский сад № 46 города Сочи

Проблема исследования коммуникативной компетентности представлена в трудах И.А. Зимней, А.К. Марковой, А.В. Хуторского, Л.А. Петровской, Ю.Н. Емельянова, Е.В. Сидоренко и др. [4]. Коммуникативная компетентность в целом понимается как система психических и поведенческих характеристик человека, способствующих успешному общению, т. е. достигающему цели (эффективное) и эмоционально благоприятному (психологически комфортному) состоянию для участвующих сторон. В контексте теории и истории дошкольной педагогики коммуникативная компетенция рассматривается как базисная характеристика личности дошкольника, предпосылка благополучия в социальном и интеллектуальном развитии, освоении специфически детских видов деятельности — коллективных игр, конструирования, детского художественного творчества, практики ручного труда и пр.