|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Логопедия, Моторика, Развитие речи
|
|
Автор: Бомбина Наталья Анатольевна
|
|
09.01.2026 17:19 |
|
 Развитие речи детей с тяжелыми нарушениями речи посредством развивающих игр В. В. Воскобовича
Бомбина Наталья Анатольевна, воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Улыбка» Яковлевского муниципального округа Белгородской области»
Дети с тяжелыми нарушениями речи — это особая категория детей с отклонениями в развитии, у которых сохранен слух, первично не нарушен интеллект, но есть значительные речевые дефекты. На этом фоне в большинстве случаев у этих детей присутствуют в той или иной степени нарушение звукопроизношения, лексики, грамматики, фонематических процессов и т. д.
Для детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) критически важна непрерывная и структурированная помощь. Педагоги дошкольных учреждений постоянно исследуют новые формы и методы, стремясь к достижению значительных и устойчивых успехов в работе с этой категорией детей. При организации образовательного процесса первостепенное значение придается выбору наиболее эффективных методов, методик и технологий, подтвердивших свою результативность в реальной практике.
Занятия с дошкольниками, имеющими ТНР, должны строиться на основе комплексно-тематического подхода, интегрированного с наглядными и игровыми технологиями. Необходим личностно-ориентированный подход, обеспечивающий психологическую безопасность ребенка, его комфорт и удовлетворение потребности в эмоциональном общении.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Патриотизм детям
|
|
Автор: Зайцева Светлана Александровна, Гладких Мария Ильинична, Новикова Елена Петровна
|
|
01.01.2026 18:53 |
|
 Проект по патриотическому воспитанию в старшей группе детей с тяжёлыми нарушениями речи к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне «Я помню и горжусь!»
Авторы и участники проекта:
- Воспитатели: Зайцева Светлана Александровна, Гладких Мария Ильинична, Новикова Елена Петровна.
- Дети старшей группы с тяжёлыми нарушениями речи МБДОУ 73 г. Мурманска. ---- Родители (законные представители) воспитанников.
Вид проекта: групповой
Особенности проекта: информационный, творческий, игровой, краткосрочный.
По составу участников: детско-взрослый.
Срок реализации: с 14 апреля по 8 мая
Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».
|
|
Подробнее...
|
|
Занятия с детьми
|
|
Автор: Колосова Елена Сергеевна
|
|
23.12.2025 14:59 |
|
 Дидактическая игра для детей младшего дошкольного возраста «Печем блины»
Цель: Развитие речи у детей младшего возраста.
Задачи: Развивать речь ребенка, умение произносить рифмованные строчки; развивать коммуникационные навыки, развивать мелкую моторику, произвольное внимание.
Ход игры:
Детям раздаются вязаные круги (блины), воспитатель произносит слова:
Дубы-дубы-дубочки
Пеку, пеку блиночки.
С одной стороны,
|
|
Подробнее...
|
|
|
Познание
|
|
Автор: Горбунова Ирина Михайловна
|
|
24.12.2025 22:43 |
|
 Конспект образовательной деятельности с детьми второй младшей группы «Варежки для Маши»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №1
Воспитатель Горбунова Ирина Михайловна Ст. Кущёвская 2025 г.
Цель:
Продолжать формировать представления об одежде.
Задачи:
Образовательные:
- Познакомить с историей происхождения варежки, закреплять знания о зимней одежде.
- Формировать интерес к познанию истории и культуры русского народа у детей младшего дошкольного возраста.
- Продолжать формировать представление о предмете одежды — варежке, об её способах оформлений и применений.
- Упражнять детей наклеивать готовые формы (круги и квадраты) в определённой последовательности. Формировать умения предварительно выкладывать на листе приготовленные детали, а затем наклеивать полученное изображение на бумагу.
- Закрепить знание о геометрических фигурах, величине, цвете.
|
|
Подробнее...
|
|
ПДД детям
|
|
Автор: Малахова Татьяна ГеннадиевнаГостева Лилия Александровна Хруслова Валентина Михайловна Науменко Оксана Юрьевна
|
|
18.12.2025 12:42 |
|
 Непосредственно-образовательная деятельность в младшей группе по безопасности
Цель: закрепление в занимательной игровой форме элементарных основ правил дорожного движения (Сигналах светофора и правил перехода улицы).
Задачи: Ознакомление детей со светофором: его значением, световыми сигналами для правил пешехода.
Закрепление знания основных цветов светофора (красный, желтый, зеленый).
Ознакомление с простейшими правилами пешехода на проезжей части дороги.
Расширение словарного запаса (активация словаря: светофор, пешеходный переход).
Развитие умения работать в паре.
Воспитывать культуру поведения на улице.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 158 из 1169 |
|
|
