Под музыку дети входят в зал, идут по кругу, обходят, зал встают полукругом.
Воспитатель:  Ветер в небе тучи носит
Потому что это Осень!
( Дети вторят воспитателю – Осень)
Мы стихи про Осень знаем
Хороводы заведем
Слушай Осень золотая
Как мы песенку споем.
Песня: « Осень»
Воспитатель: (держит в руке желтый лист)
Желтый листик на ладони
Я прижму его к щеке.
Желтый лист не улетай
Про меня не забывай.
Ребята, давайте соберем листики и пойдем по кругу.

Самообразование на тему «Интеграция образовательных областей, через воспитательно — образовательную деятельность»

Уважаемые коллеги! Хочу познакомить вас со своим опытом работы по самообразованию.

На тему «Интеграция образовательных областей, через воспитательно образовательный процес».

На сегодняшний день интеграция образовательных областей является актуальной, так как интеграция образовательной деятельности способствует формированию у детей целостной картины мира, дает возможность реализовать творческие способности, развивает коммуникативные навыки и умение свободно делиться впечатлениями. Как появилась данная педагогическая находка в нашей группе? Хотелось бы с вами поделиться. Весь воспитательно-образовательный процесс в нашей группе строиться на интеграции образовательных областей. У меня возникла идея создать предмет, который поможет объединить интеграцию образовательных сфер, где дети смогут проявить свой творческий потенциал, фантазируя, рисуя, сочиняя, играя. Строя образовательный процесс по принципу интеграции образовательных областей, используя кубик познаний, решаются такие задачи:

• формирование первичных ценностных представлений
• развитие коммуникативных способностей
• формирование основ безопасности
• развитие познавательно – исследовательской деятельности
• формирование элементарных математических представлений