Спорт, тренировки
- Details
- Written by: Колегова Елена Михайловна
- Category: Спорт, тренировки
- Hits: 2309
Семинар для педагогов «Детская инициатива в двигательной деятельности»
Одним из основных принципов дошкольного образования является поддержка инициативы детей в различных видах деятельности. Задача педагога заключается в том, чтобы научить детей самостоятельно и с удовольствием играть и выполнять двигательные действия.
2 Двигательная активность — это естественная потребность детей в движении, удовлетворение которой является важнейшим условием гармоничного развития ребёнка, состояние его здоровья.
Инициатива – первый шаг в каком-либо деле, внутреннее побуждение к новым формам деятельности.
Каждому возрасту соответствует определенный вид проявления двигательной инициативы.
Read more: Семинар для педагогов «Детская инициатива в двигательной деятельности»
- Details
- Written by: Сидорова Любовь Петровна
- Category: Спорт, тренировки
- Hits: 5746
Семинар по теме: "Эффективное использование физкультурного оборудования на занятиях по физической культуре в ДОУ"
Воспитатели: Сидорова Любовь Петровна Джафарова Оксана Геннадьевна МДОАУ дс №22 "Мотылек" г.Лабинск, Краснодарский край 2015
Целесообразный подбор и рациональное использование физкультурного оборудования и пособий на занятиях по физической культуре способствуют развитию двигательной сферы детей, формированию разнообразных двигательных умений и навыков, развитию физических качеств и творческих способностей, воспитанию нравственно-волевых качеств, повышению интереса к разным спортивным играм и физическим упражнениям. Наряду с этим решаются задачи, направленные на укрепление здоровья детей и их полноценное психофизическое развитие.
- Details
- Written by: Арсентьева Юлия Александровна
- Category: Спорт, тренировки
- Hits: 1462
Синхронное плавание с массажным мячом.
Плавание называется «крепостью» здоровья. Благодаря ему повышается сопротивляемость растущего детского организма к разности температур, оно оказывает тонизирующее и оздоровительное воздействие.
Есть множество вспомогательных приспособлений для плавания- надувные круги, нарукавники, жилеты, но все эти предметы не дают ребенку правильно лежать на воде, из- за чего ребенок не чувствует плавучести собственного тела, держит не правильно голову над водой и не может самостоятельно удерживаться на воде. Что затрудняет процесс обучения.
Самым подходящим средством для обучения плаванию считается плавательная доска. С помощью нее тело ребенка находится параллельно поверхности воды, лицо погружается в воду и происходит правильное скольжение и работа ногами.
- Details
- Written by: Аминева Людмила Николаевна
- Category: Спорт, тренировки
- Hits: 1952
Сказка «Необычный колобок»
Автор фотографии: Аминева Л.Н
Изображена Салманова Дарья А.
Целью этой сказки является; приобщение детей к спорту. Не секрет, что дети очень часто берут пример со сказочных героев, и в наших силах сделать так, чтоб этот пример стал для них положительным. Ведь занятия спортом помогают не только укреплению физического здоровья, но и воспитывают сильный характер.
«Необычный колобок»
Жил на свете колобок,
Ел сметану и творог.
Был он весел и игрив,
Оттого всегда счастлив.
Никого он не боялся,
Так как спортом занимался.
Очень сильным, смелым был
И здоровьем дорожил.
- Details
- Written by: Гусева Марина Леонидовна
- Category: Спорт, тренировки
- Hits: 5609
Сказкотерапия в физческом воспитании детей
Психолого-педагогические возможности инструктора по физической культуре значительно расширяются, когда основой физического воспитания и оздоровления детей дошкольного возраста становится сказка. По словам И.Б. Гриншпуна под сказкой целесообразно понимать некую историю, содержащую невозможные или неправдоподобные с точки зрения слушателя (читателя) события или явления, причем такие, к которым неприменимы попытки рационального объяснения с помощью науки или житейского здравого смысла. То есть, основу сказки должна составить некая нереальность происходящих в ней событий. Используя сказку можно целенаправленно и систематично воздействовать на духовную, физическую и психическую сферы ребёнка, включая их коррекцию.
Таким образом, сказкотерапию можно использовать как метод, использующий форму сказки для интеграции личности, развития творческих способностей, расширения сознания, совершенствования взаимодействия с окружающим миром.
