План – конспект спортивного праздника «День города Старый Оскол»

(для детей старших и подготовительных групп)

Цели и задачи:

• формирование навыков здорового образа жизни;
• развитие физических качеств личности и укрепление здоровья старших дошкольников.

Оборудование: 2 факела, 4 мягких кубика, флаги, мягкий модуль, 2 мяча-прыгуна, 2 гимнастические палки, 2 воздушных шара, 2 мяча средних размеров, маленькие мячи для метания, 2 корзины, 2 ведра (тазика),

2 гимнастических скамейки, 2 батута, 2 мата.

Историческая справка

Авторские разработки танцевальных композиций

Гусарова Александра Евгеньевна

Приложение 4

Танец «Приглашение»

Старшая группа

Вступление: Входят парами, становятся лицом друг к другу;

1. такт: 4 «скользящих» хлопка;
2. такт: Кружатся поскоком на месте;
3. такт: 4 «скользящих» хлопка;
4. такт: Кружатся поскоком на месте;

5-6 такт: Руки на поясе;

мелкими, частыми топающими шагами поворачиваются спиной друг к другу;

7 такт: 4 скользящих хлопка;

8 такт: Топающими частыми шагами поворачиваются лицом друг к другу;

9-10 такт: «Ковырялочка»;

11-12 такт: Поскоком кружатся вокруг себя;

Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста “Мы Олимпийцы»

Цели:

1. Воспитывать в детях потребность в здоровом образе жизни.
2. Обогащать двигательный опыт детей.
3. Побуждать к активному творческому самовыражению.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Мы приветствуем участников, гостей и судей соревнований! Сегодня у нас не просто развлечение, а настоящие Олимпийские игры. Олимпийские игры — крупнейшие спортивные соревнования нашего времени. Они объединяют спортсменов- олимпийцев.

Веселые старты!

(старшая и подготовительная группы)

Цель: Совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей; закрепить навыки физической подготовки, развивать физические качества: ловкость, быстроту, уверенность, смелость, выносливость в играх и эстафетах; воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Ход занятия:

Две команды становятся друг напротив друга. Проводится приветствие команд.

Воспитатель:

Конспект непосредственной образовательной двигательной деятельности в подготовительной к школе логопедической группе с использованием музыкального сопровождения

Инструктор по физическому воспитанию: Боклаг Нина Григорьевна

Задачи:

образовательная область «Физическая культура»:

• упражнять в сохранении равновесия на уменьшенной площади опоры
• закреплять умение прыгать через набивные мячи с продвижением вперед
• совершенствовать технику подлезания под дугу без помощи рук.
• содействовать развитию ловкости, подвижности и быстроты
• поддерживать интерес к физической культуре как основе успешного обучения в школе

Физкультурное занятие в средней группе с использованием «нестандартного» оборудования.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида

с приоритетным осуществлением деятельности гпо познавательно-речевому направлению развития детей №57 «Веснянка» город Набережные Челны Республика Татарстан

Подготовила Кудайкина Елена Валерьевна, инструктор по физической культуре ДОУ

Оборудование:

• цветные канатики
• полусферы
• тарелки-шумелки
• дорожки из пробок
• дуги
• туннель

Конспект занятия по физическому воспитанию в первой младшей группе «В гости к Солнышку»

Воспитатель: Саливончик Л.А. МБДОУ ЦРР д/с№ 5 «Дельфинёнок» г. Находка

Задачи:

• Продолжать укреплять здоровье детей, формировать правильную осанку, двигательные умения и навыки, развивать умения переходить от одних движений к другим.
• Продолжать учить детей мягко спрыгивать с высоты.
• Научить детей ходьбе по шнуру приставным шагом. Продолжать закреплять умения перелазить через скамейку боком. Воспитывать интерес и желание выполнять физические упражнения. Доставить детям радость.

Оборудование: рефлекторная дорожка, желтые маленькие шарики, скамейки, верёвка – канат, игрушки медведь, лиса, солнышки по количеству детей, голубой платок, жёлтый мяч, большое гелиевое солнышко, лучики из маленьких воздушных шаров.

Утренняя гимнастика для детей совместно с родителями «Послушные птенчики».

(проводит родитель в роли мамы синички).

Радостное утро – залог счастливого дня. А положительные эмоции, которыми наполнен ребенок в этот день способствуют сохранению эмоционального здоровья. Именно зарядка, проведенная совместно с родителями, поднимет настроение, создаст атмосферу доверия, тепла и уюта. Такую форму работы предлагается организовать в день открытых дверей или день здоровья.

Участники: дети и родители 2 младшей группы.

СТАТЬЯ "Папа, мама, я – спортивная семья!"

Солодова М.Д., инструктор по физкультуре МБДОУ «Детский сад №1 им. Ю.А. Гагарина», г. Анива, Сахалинской области;

В течение последних лет идёт активный процесс модернизации системы дошкольного образования. В настоящее время перед работниками образовательных учреждений стоит задача создать условия для повышения качества дошкольного образования. В основном это касается создания развивающей среды и условий для сотрудничества ребёнка и взрослого.

Конспект совместной, физкультурно – оздоровительной деятельности: «Волшебные приключения Хоттабыча»

МБДОУ детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому воспитанию детей №40 «Кораблик» г. Николаевска-на-Амуре, Хабаровского края

Провела: Казначеева Н.Л. 2015 г. в подготовительной группе «Ромашки»

Цель приоритетной образовательной области (Физическая культура): формировать интерес к физической культуре и здоровому образу жизни.

Задачи:

• Воспитательные: формировать потребность детей в ежедневной двигательной активности; воспитывать морально-волевые качества, чувство ответственности за свое здоровье, создать атмосферу эмоционального благополучия
• Развивающие: развивать психофизические качества: ловкость, быстроту, координацию движений, гибкость суставов, выносливость; развивать связную речь, мышление, память, воображение, ориентировку в пространстве, укреплять мышечный корсет, осанку, коррекция плоскостопия, равновесие, вестибулярный аппарат
• Образовательные: упражнять и закреплять двигательные умения и навыки детей в соответствии с его индивидуальными особенностями;

Интеграция областей по ФГОС: «Физическое», «Социальное-коммуникативное», «Художественно-эстетическое», «Познавательное», «Речевое»

• Оборудование: костюм «Хоттабыча», кувшин, письмо, ковёр небольшой, подзорная труба, степ-доски на каждого ребенка и одного взрослого, угощение – «гематоген», сундук, магнитофон с записями фонограмм, нестандартное оборудование: «сетка» (из киндер-сюрпризов), «лыжи-мышки» (из пластиковых бутылок), гимнастические палки -4 шт., массажная дорожка (из бросового материала), «бананы», по кол-ву детей, «снежинки», по кол-ву детей (для гимнастики для глаз), ракетки и воздушные шары по кол-ву детей, листы белой бумаги и фломастеры, по кол-ву детей, фитболы-2, обклеянные снежинками, «золотые монетки»