Конспекты спортивных занятий для дошкольников

Консультация для воспитателей "Игры малой подвижности в режиме дня"

Двигательная активность детей реализуется в течение всего дня во всех режимных моментах, и в физкультурно-оздоровительной работе учреждения. Одним из средств этой работы является подвижная игра.

Подвижная игра – лучшее средство оптимизации двигательного режима дошкольников. Это и активный отдых после напряжённой умственной работы.

Правильная организация физического воспитания детей в повседневной жизни обеспечивает выполнение двигательного режима, необходимого для здорового физического состояния ребёнка и его психики в течение дня. Считается, что двигательный режим в дошкольном учреждении включает всю динамическую деятельность детей, как организованную, так и самостоятельную. Ввиду того, что двигательная активность – это естественная потребность детей дошкольного возраста, необходимо при ее организации уделить большое внимание планированию.

Проект «Из детского сада – в олимпийские чемпионы»

Актуальность.

Физическая подготовка и спорт развиваются с очень давних времен. Физически развивающийся человек всегда считался более гармоничным и привлекательным. Физически развитый человек всегда являлся эталоном красоты. В наше время о характере человека можно судить по его умственному развитию и физической форме. Человек, который готов совершенствоваться, обладает сильным, волевым характером и всегда готов бороться с любыми трудностями.

Презентация физкультурно-оздоровительного и коррекционно-развивающего направления «Тренажорчик – наш дружочек!»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА «БЕЛОСНЕЖКА» С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ Подготовил: инструктор по физической культуре Фоминова Людмила Евгеньевна

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЕКТА

• ПО ВИДУ- ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ.
• ПО ТИПУ-СОЦИАЛЬНЫЙ.
• ПО ЧИСЛУ УЧАСТНИКОВ — 20 ЧЕЛ.
• ПО ДЛИТЕЛЬНОСТИ- ДОЛГОСРОЧНЫЙ.
• ПО ХАРАКТЕРУ КОНТАКТОВ:

В РАМКАХ МБДОУ ДЕТСКИЙ САД «БЕЛОСНЕЖКА».

АКТУАЛЬНОСТЬ

Конспект физкультурного занятия "Цирковые огоньки" для детей старшего дошкольного возраста с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий

Цель:

• коррекция и профилактика осанки
• развитие гибкости, выносливости, силы мышц живота и позвоночного столба;
• снятие скованности и эмоционального напряжения, создание устойчивого положительного настроя.

Оборудование: фитболы и коврики по количеству детей; музыка, соответствующая теме цирка.

ФИЗКУЛЬТУРНОЕ ЗАНЯТИЕ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ ПО МОТИВАМ ПРОИЗВЕДЕНИЯ К.И. ЧУКОВСКОГО «Мойдодыр»

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №29» г. Сергиев Посад

Подготовила и провела Инструктор по физическому воспитанию Медведева Н.А. Январь 2015г.

Программное содержание: Прививать потребность систематического выполнения элементарных правил личной гигиены, используя определенный набор предметов туалета; формировать навыки укрепления и сохранения здоровья; воспитывать отрицательное отношение к неряшливости и грязи. Используя сказочные образы, учить детей выполнять физические упражнения, развивать ловкость, гибкость, умение владеть своим телом.

Сценарий физкультурного досуга для детей старшего дошкольного возраста. «Спортландия – веселая страна»

Инструктор по физкультуре МДОУ «Детский сад с.Сторожевка Татищевского района Саратовской области»

Якубович Алла Геннадьевна

Ведущий: Сегодня, ребята, я приглашаю вас отправиться в интересную страну под названием «Спортландия». Подумайте, чем может быть интересна эта страна? Почему она так называется? (Ответы детей). Все жители этой страны и дети, и взрослые очень дружат с физкультурой и спортом. Поэтому в этой стране нет больных, хмурых, недоброжелательных жителей, а все там веселы, бодры, радостны и здоровы.

Конспект физкультурного занятия для детей 2 младшей группы с задержкой психического развития. "СВЕТИТ СОЛНЫШКО В ОКОШКО".

Государственное бюджетное образовательное учреждение г.Москвы детский сад компенсирующего вида № 1371.

ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ.

Составила: воспитатель по физической культуре Кононова О.В.

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: упражнять детей в броске мяча 2-мя руками из-за головы через веревку, в подлезании под веревку, не касаясь руками пола; закрепить сохранение равновесия при ходьбе по кирпичикам чередующимся шагом, пролезание в тоннель на средних четвереньках.

Оборудование: шнур длиной 5 м, 2 шнура с грузом на концах длиной 10 м;желтые мячи (диаметр-20см) -по количеству детей, лежащие на кольцах на гимнастической скамейке;, массажные мячи в корзине по количеству детей; 2 тоннеля, 8 мягких кирпичиков; зонтик, аудиозапись, музыкальный центр.

ФИЗКУЛЬТУРНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ В ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ ИЗ СЕРИИ «ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ» НА ТЕМУ: «КОТЯТА»

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №29» г. Сергиев Посад.

Подготовила и провела Инструктор по физическому воспитанию Медведева Н.А.

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

Формировать первичные навыки здорового образа жизни, соблюдение режима дня;

Сценарий военно-спортивной игры «Зарница»

Цель: формирование у детей дошкольного возраста патриотических чувств, воспитания любви и уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания.

Задачи:

• закреплять умение преодолевать полосу препятствий (бег змейкой, пролезание в обруч, перепрыгивание), умение ездить на самокате; упражнять в метании в вертикальную цель, удаленную на расстояние до 3 метров;
• способствовать развитию силы, ловкости, быстроты, координации движений, выносливости;
• воспитывать у детей качества необходимые будущему защитнику Родины, чувство взаимопомощи, выдержку, находчивость, смелость, упорство, умение сплоченно действовать в сложных ситуациях, ответственное отношение к поставленной задаче.

План-конспект туристической прогулки — похода с детьми старшего дошкольного возраста по маршруту

«Сосновый бор – смешанный лес – река Баранча»

Цель: привлечение детей к активному отдыху (туризму и спорту)

Задачи:

1. Дать детям знания о туризме – как виде спорта.
2. Активизировать умение запоминать пройденный путь.
3. Обогащать знания о понятиях сосновый лес, смешанный лес, река.
4. Совершенствовать выносливость, ловкость, координацию.
5. Развивать меткость.
6. Закреплять правила поведения в походе.