Конспекты спортивных занятий для дошкольников

Три шага к постановке танца

Первым шагом к постановке любого танца — является непосредственно знакомство с танцем, с историей происхождения, его характерными особенностями и содержанием. Послушайте музыку — определите ритм, размер, форму, темп, характер танца. Предложите детям импровизировать – придумать свои движения в танце, покажите видео танца, с демонстрацией основных движений.

Вторым шагом к постановке танца — является отдельная отработка элементов движения. Разобрать и показать из чего состоит, например, подскок, шаг польки (подскок и шаги), приставной шаг (шаг и «пружинка»), специфика шага полонеза или вальса.

Третий шаг — непосредственно разучивание движений танца, его постановка и композиция. Необходимо начинать разучивать движения танца с начала — дети должны точно представлять последовательность движения от начала доконца. Разучивание танца, рекомендуется разделить на несколько частей, чтобы детям легче было запомнить танец.

Танцевальная композиция «Полька»

На музыку И.Дунаевского «Полька» из к/ф «Кубанские казаки»

Сценарий ПРОВЕДЕНИЯ МАЛЫХ ЗИМНИХ ОЛИМПИЙСКИХ ИГР

Автор:

Лагирева Валентина МКДОУ д/с №38 «Вдохновение», г. Новосибирск

Цель: Формирование у дошкольников представления об Олимпийских играх современности как части общечеловеческой культуры

Задачи:

1. Создать у детей представления об Олимпийских играх как мирного соревнования в целях физического совершенствования людей, в котором участвуют народы всего мира.
2. Закреплять знания детей о символах и ритуалах Олимпийских игр.
3. Приучать к соблюдению данного слова (клятвы).
4. Способствовать физическому развитию детей, их силе, быстроте, ловкости.
5. Укрепить доброжелательные отношения между взрослыми и детьми.
6. Способствовать развитию у детей соревновательных качества, чувства взаимовыручки, поддержки.
7. Приобщить детей к здоровому образу жизни.
8. Активизировать словарь детей: символ, континент, факел, клятва, девиз, эмблема.

Спартакиада дошкольников для подготовительных к школе групп

Авторы:

Вострецова Екатерина Владимировна, Козырь Наталья Валерьевна Инструкторы физического воспитания МБДОУ "Солнышко" с. Яр Сале, Тюменская обл.

Цель: Сохранения и укрепления здоровья общества, пропаганды здорового образа жизни у дошкольников, создание условий для вовлечения юных жителей района в регулярные занятия физической культурой и спортом.

Задачи:

• совершенствования двигательных навыков и умений у детей дошкольного возраста;
• повышение активной деятельности детей дошкольного возраста.
• улучшение качества здоровья.
• воспитание коллективизма, взаимопомощи, нравственных и морально-волевых качеств.

«Использование игрового стретчинга для формирования правильной осанки у детей дошкольного возраста»

Выступление на городском методическом объединении для инструкторов по физической культуре дошкольных образовательных учреждений

Автор:

• Сундукова Мария Владимировна Инструктор по физической культуре МБДОУ ДС «Тополек» Ростовская область, г. Волгодонск

Публикация материала «Опыт работы» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Тополек» г. Волгодонска

инструктора по физической культуре

Спортивный досуг для детей подготовительных групп «Витамин-шоу»

Подготовила: инструктор по физкультуре высшей квалификационной категории Л.Н. Качалкина Московская область Администрация Дмитровского муниципального района МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №4 «ЗОЛОТАЯ РЫБКА»

Инструктор: Здравствуйте, дети! Здравствуйте, уважаемые гости!

Приветствуем всех, кто время нашёл
На витаминное шоу пришёл!
Пусть осень холодная смотрит в окно,
Но в зале уютно у нас и светло!

Всегда мы здоровы, с зарядкой дружны,
Нам спорт с физкультурой, как воздух, нужны!

Сценарий спортивного праздника для детей средней, старшей и подготовительной к школе групп «Олимпийские игры»

Авторы:

• Назаренко М.А инструктор по физической культуре, высшая квалификационная категория
• Черняк О.В. воспитатель, первая квалификационная категория

МКДОУ №117 г. Новосибирск

Действующие лица:

• Ведущая
• Айболит
• Баба-Яга
• Дети

Ведущая.

Здравствуйте, ребята! Знаете ли вы, что такое Олимпийские игры? Один раз в четыре года спортсмены всего мира приезжают на Олимпиаду для того, чтобы посоревноваться: кто самый сильный, кто самый быстрый, самый ловкий и т.д. Так давайте и мы в нашем детском саду устроим Малые Олимпийские игры.

Конспект развлечения по физкультуре «На помощь Винни-Пуху!»

(старшая, подготовительная группа)

Цель: Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

Задачи: Упражнять детей в разных видах ходьбы и бега; развивать ловкость, быстроту. Воспитывать нравственные качества личности (взаимовыручку, сочувствие).

Материалы и оборудование: Мягкий модуль – дуга; гимнастическая доска, верёвочки – хвостики, «подарки» для Иа, «камни» и «пчёлы»

Предварительная работа: чтение сказки «Винни Пух и все, все, все…»

Содержание организованной деятельности детей:

Презентация «Развитие двигательных способностей посредством игровых упражнений и игр»

ГБОУ «ШКОЛА № 2051»

Актуальность:

В последние годы заметно возросло количество физически ослабленных детей. Мышечная нагрузка уменьшается в силу объективных причин: родители чрезмерно увлекаются интеллектуальным развитием своих детей (компьютерные игры, кружки). Именно поэтому возрастает роль детского сада в физическом развитии детей.

Цель:

Обеспечить дополнительной физической нагрузкой для определенной группы мышц.

Структура занятий

Веселый тренинг можно включить в основную часть занятий, перед подвижной игрой, так и во время. (в течение 2минут). Каждое упражнение выполняется в течение двух недель, то есть 8 раз, следуя от более легкого к сложному.

В целях лучшего запоминания и избежания рутинности, все упражнения имеют названия, символизирующие на время его исполнения подражание персонажам сказок или предметов

Утренняя гимнастика: «Зоопарк» для детей второй младшей группы.

Автор:

МАДОУ "Центр развития ребенка- детский сад №2 г. Шебекино Белгородской области" Будникова А.В., воспитатель

Программное содержание:

• поддержание оптимального физического состояния детей
• создать у детей бодрое и веселое настроение на целый день, вызвать интерес к физическим упражнениям
• учить дошкольников четко и правильно выполнять упражнения, соблюдая темп и частоту дыхания
• продолжать формировать у дошкольников ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве
• продолжать укреплять костно-мышечный аппарат; формировать правильную осанку.

Ход утренней гимнастики:

Ребята, посмотрите сколько гостей у нас сегодня. Давайте с ними поздороваемся. Посмотрите кто в гости к нам сегодня пришел. Это кукла Катя. Какая наша гостья грустная. Давайте спросим, что случилось. Катя говорит, что никогда не была в зоопарке, но очень бы хотела туда попасть.

Ребята, поможем наше гостье? Как? Верно, давайте вместе с не отправимся в зоопарк.

I. Вводная часть.

(возьмемся за руки, сделаем большой красивый круг, опустим руки, закроем глаза)

1. Раз-два! Раз-два! Начинается игра!

Летняя зарядка

Лето красное пришло (ходьба)
стало сухо и тепло.
Вышли дети на лужайку,
Сняли платьица и майки,

друг за другом все шагают,
Только пяточки сверкают.
Солнце в небе высоко (ходьба на носочках, поднять руки вверх)
Дотянуться нелегко