Конспекты спортивных занятий для дошкольников

Осенняя зарядка

Собирайся, детвора, (построение)
Снова осень у двора.
Ровно в ряд вставайте
Зарядку начинайте.

Раз-два, шире шаг (ходьба)
Мы идём в осенний парк
Левой-правой. Раз и два
Жёлтая вокруг трава

Листья на дорожке
Поднимайте ножки.
Ветер дерево качает (наклоны в стороны)
Ветки низко наклоняет

Физкультурное развлечение «Путешествие по сказкам» для детей младшего дошкольного возраста

Автор: Тусова Наталия Александровна инструктор по физической культуре МБДОУ № 12 «Ладушка» г. Тихорецка

Задачи:

• закрепить основные виды движений;
• развивать воображение, внимание, ловкость, координацию движений;
• закрепить знания о русских народных сказках;
• создать радостное настроение.

Оборудование:

• 2 деревянных золотых яичка,
• 2 теннисные ракетки,
• 2 ориентира,
• канат,
• 2-3 комплекта масок «Теремок»,
• 1 мяч (Д-15 см),
• игрушка «Лисичка» небольшого размера,
• музыкальная композиция «В гостях у сказки».

Физическое воспитание в ДОУ как одна из основных задач дошкольного образования

Новоселова Екатерина Викторовна инструктор по физической культуре, МБДОУ №41, г. Альметьевск, РТ.

Возникновение физического воспитания возникло в первобытном обществе. Люди добывали себе пищу, охотились, строили жильё и в ходе этой необходимой деятельности спонтанно происходило совершенствование их физических способностей: силы, выносливости, быстроты, ловкости.

Постепенно в ходе исторического процесса люди обратили внимание на то, что те члены племени, которые вели более подвижный образ жизни, многократно повторяли те или иные физические действия, были более сильными и выносливыми. Это привело к пониманию людьми упражняемости. Именно явление упражняемости стало основой физического воспитания.

Физкультурный досуг «В царстве Золотой Рыбки» для старшего дошкольного возраста (плавание)

Инструктор – методист Бережнова Е.Н. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ТАЗОВСКОГО РАЙОНА Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Радуга» микрорайон Геолог, д.15, п. Тазовский район, Ямало – Ненецкий автономный округ, Тазовский 2018

Невозможно представить себе жизнь ребенка в детском саду без веселых досугов и развлечений, шумных праздников и соревнований, интересных игр и увлекательных аттракционов. Одни развивают сообразительность, другие- смекалку, третьи- воображение и творчество, но объединяет их общее- воспитание у ребенка потребности в движениях и эмоциональном восприятии жизни. Двигаясь, ребенок познает окружающий мир, учится любить его и целенаправленно действовать в нем, совершенствуя опыт организации игр, поскольку игра для дошкольника — это не просто воспоминание каких-то действиях, сюжетах, а творческая переработка имевших место впечатлений, комбинирование их и построение новой действительности, отвечающей запросам и впечатлениям ребёнка.

Комплект нестандартного физкультурно – коррекционного оборудования для воспитанников, имеющих нарушения опорно – двигательного аппарата «Дорожки здоровья»

Авторы:

• Загадерчук Наталья Евгеньевна
• Бутакова Светлана Анатольевна
• Ефремова Елена Дмитриевна
• Сизова Светлана Валериевна

Воспитатели МБДОУ "Детский сад № 2 "Сказка" г. Прокопьевск, Кемеровской области

«Береги здоровье смолоду» — этот девиз отражает необходимость укрепления здоровья ребенка с первых дней его жизни, ведь главная и великая ценность каждого человека – его здоровье. На практике мы убеждаемся в снижении интереса дошкольников к двигательной активности из–за неблагоприятных социальных факторов: наследственность, неблагоприятная экологическая обстановка, электронно — лучевое облучение детей (компьютерные игры, длительное пребывание перед телевизором, просмотр видеофильмов), что приводит к росту заболеваемости: нарушение осанки, плоскостопия и др.

Деревенская зарядка

Птички весело поют, (построение)
На зарядку нас зовут.
Становитесь ровным кругом
И шагайте друг за другом (ходьба)

Шаг широкий сделайте (ходьба широким шагом)
А теперь побегайте (бег)
И вприпрыжку мы умеем (подскоки)
Ну-ка, дети, веселее.

А сейчас на пояс руки, (ходьба на носочках с потягиванием)
Прочь прогоним лень и скуку.
На носочки поднимитесь, потянитесь, потянитесь.
Впереди забор встаёт.

«Подвижная игра в жизни дошкольника»

Игра занимает важнейшее место в жизни ребёнка – дошкольника и поэтому рассматривается, как одно из главных средств воспитания.

Игра- вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается в самом процессе, а целью является получение удовлетворения играющим.

Игру можно понимать по- разному:

• игра — особый вид человеческой деятельности
• игра- средство влияния на играющих
• игра — особый набор правил, требующих своего исполнения
• игра — особый способ условного присвоения мира
• игра — как форма педагогической деятельности.

Игровое спортивное развлечение с детьми дошкольного возраста. Игра по станциям «Весёлые животные»

Цель: создание положительного эмоционального настроя; повышения интереса детей к летнему времени года через спортивные эстафеты.

Ведущий: Утром рано солнце встало, на зарядку нас позвало.

Побыстрей, детвора, собирайся у двора.

Становитесь по порядку, вместе сделаем зарядку.

Мне ответьте: «Вы здоровы?»

«И к зарядке все готовы?»

Ну, тогда не зевай! Со мною вместе повторяй!

(Весёлая зарядка под песню «Цыплёнок Пиу»)

Конспект физкультурного занятия «Путешествие в страну Дружбы».

Цель: формирование умения присоединяться к группе, сплочение детского

коллектива.

Задачи:

• познакомить и определить совместно с детьми понятие дружбы;
• воспитание толерантности, доброжелательного отношения друг к другу;
• учить выполнять упражнения в парах;
• снятие психо — эмоциональных зажимов;

Материалы, презентация, CD- проигрыватель, верёвочки короткие 6 шт., верёвочки длинные 4 шт., гимнастические скамейки 2 шт., парашют 1 шт., мячики 4 шт., гимнастические палки 4 шт.,

Ход занятия.

ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Здоровье и спорт!»

Сроки реализации 16. 04. 2018г. – 28. 04. 2018г.

Подготовила: Каракишян Светлана Сетраковна 2018год

Участники проекта: дети подготовительной группы и их родители, социальные партнёры, воспитатель Каракишян С.С.

Срок реализации: с 16. 04 2018 – 24. 04. 2018г.

Тип проекта: краткосрочный, семейно-групповой.