Конспекты спортивных занятий для дошкольников

Сценарий спортивно-интеллектуального развлечения для детей и родителей «Форт Боярд»

Подготовила: воспитатель 1 категории Кузьмина Светлана Дмитриевна МДОУ "Ишеевский детский сад "Родничок"

Цель: установление доверительных отношений между семьёй и детским садом, корректировка воспитательных позиций родителей и самих педагогов.

Задачи:

1. Развивать совместные творческие процессы в детско-родительском коллективе;
2. Создавать доверительные отношения с детьми, развивать «креативные» способности детей и родителей в совместной деятельности.
3. Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей.
4. Развивать быстроту, ловкость, самостоятельность, находчивость, учить понимать цель эстафет; доставить детям радость физической самореализации.
5. Согласовывать свои действия с действиями других, сопереживать за членов команды, воспитывать у детей положительные морально-волевые качества.

Подробное описание:

Музыкально-спортивный досуг «День физкультурника!»

Цели:

• улучшение эмоционального состояния детей;
• интеграция физической культуры и музыки

Задачи:

• в игровой форме развивать быстроту, ловкость, силу, выносливость, координацию движений, чувство ритма
• обогащать двигательный опыт
• продолжать формировать умение четко, согласованно выполнять музыкально-ритмические движения
• развивать творческое воображение
• воспитывать желание заниматься спортом и потребность в двигательной активности.

Оборудование: картинки – пазлы, мольберт – 2 шт., футбольный мяч -1; мяч средний-2 шт; фитбол-8 шт; обруч -10 шт; самокат двухколесный-8 шт; конус -10 шт; тазик с рыбками, сачок – на 2 команды, музыкальное сопровождение; костюмы для участников выступления.

Конспект ОД по физической культуре «Озорные котята»

Автор:

Мясникова Людмила Дмитриевна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида «Буратино» пгт Аксубаево

Возрастная группа: Младшая группа

Тип занятия:

Сюжетное с интеграцией образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально — коммуникативное развитие»

Основная образовательная область: «Физическое развитие»

Тема занятия «Озорные котята»

Цели и задачи Цель: побудить детей к двигательной активности и действию с мячом. Знакомить детей с повадками кошек.

Проект «Спорт – это сила! Спорт – это жизнь!»

Авторы:

• Гордеева Ольга Михайловна Инструктор по физической культуре
• Кумилина Татьяна Юрьевна Воспитатель

МАОУ детский сад № 69 «Веточка»

«Спорт становится средством воспитания тогда, когда он любимое занятие каждого». В.А. Сухомлинский

Актуальность темы.

Дошкольный возраст – решающий этап в формировании фундамента физического и психического здоровья. До 7 лет человек проходит большой путь в своём развитии. Именно в этот период идёт становление функциональных систем организма, складывается характер, отношение к себе и окружающим. У детей необходимо формировать определённую базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознание в потребности в систематических занятиях физической культурой и спортом.

Проект «Мой веселый звонкий мяч»

Авторы:

• Соловьева Светлана Леонидовна,
• Неустроева Наталья Агитовна,

Воспитатель МБДОУ Д/с № 52 «Белочка, г.Якутск

Проблема: Поверхностный интерес родителей и детей к мячу, играм с ними.

Цель проекта: Создание условий для двигательной активности детей через проведение подвижных игр с мячом. Знакомство с историей возникновения мяча и его разновидностями.

Задачи проекта: 1.Познакомить детей с историей возникновения мяча, его разновидностями. 2. повысить двигательную активность детей через проведение подвижных игр с мячом. 3. Поддерживать интерес детей к занятиям физическими упражнениями и спортом.

Экскурсия в детскую юношескую спортивную школу по лыжным видам спорта

Организовали и провели: Шестак О.Г., инструктор по физической культуре МБДОУ № 24 «Журавлик»; Горев Е.А., тренер СДЮШОР по лыжным видам спорта.

С целью расширить представления детей о спорте, о занятии лыжными видами спорта в поселке, вызвать стремление как можно больше узнать о спортивной жизни поселка и заняться спортом самим, дети подготовительных групп в сопровождении воспитателей посетили детскую юношескую спортивную школу по лыжным видам спорта в поселке Пионерском.

Задачи:

1. Расширять представления детей о спортивной жизни поселка: различных видах спорта, спортивных сооружениях, о профессиях, связанных с физическим воспитанием.
2. Совершенствовать умения ориентироваться в окружающем пространстве.
3. Воспитывать чувство патриотизма и гордости за спортсменов поселка.
4. Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни, мотивировать стремление заниматься спортом.
5. Предупреждение тревожности и страха перед приходом в спортивную школу, знакомство с тренером.

В феврале 2018 года воспитанники детского сада № 24 побывали в СДЮШОР по лыжным видам спорта. И дети, и взрослые жители поселка ее называют «лыжной базой».

БУДУЩИЕ ЧЕМПИОНКИ МИРА ПО ЖЕНСКОМУ ФУТБОЛУ

Авторы:

• Зайцева Татьяна Владимировна, Главный тренер женского футбольного клуба «КУБАНОЧКА»,
• Овчинников Юрий Дмитриевич, кандидат технических наук, доцент, доцент кафедры «Биохимии и биомеханики и естественнонаучных дисциплин»,
• Абраамян Алина Арутюновна студентка факультета «Спорта», профиль «Женский футбол»

ГФБУ ВО «Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма» (г. Краснодар)

Аннотация: Футбол не только мужской вид спорта, но и женский. В г. Краснодаре женский футбол очень популярен. На современном этапе развития детского спорта мальчишки и девчонки могут попасть в футбольную секцию уже в дошкольном возрасте. Футбол интересная зрелищная игра и очень полезная.

КОНСПЕКТ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ЗАНЯТИЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ПО СКАЗКЕ «КРАСНАЯ ШАПОЧКА»

Автор:

Кузнецова Светлана, воспитатель, Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка детский сад №16 «Ладушки» Г.о. Подольск, мкр. Львовский

Задачи:

1. Упражнять детей в ходьбе, с перешагиванием через предметы в беге с изменением темпа движения.
2. Учить сохранять равновесие при ходьбе по узкой рейке гимнастической скамейки.
3. Продолжать учить ползать на четвереньках с переползанием через мягкие модули.
4. Развивать быстроту, ловкость, воспитывать дружелюбие.

Предметная среда: 5-6 шнуров, 6 кубиков (высота 20 см), скамейка гимнастическая, мягкие модули, «камешки» (кольца от пирамиды, нашитые на коврик), ёлочки искусственные, шапочка волка, иллюстрация к сказке.

«Аквааэробика как форма развития детского организма»

Инструктор – методист д/с «Радуга» п. Тазовский Бережнова Е.Н.

«Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь. Ты самое большое богатство на свете…»
Антуан де Сент-Экзюпери

В настоящее время Правительство Российской Федерации уделяет большое внимание вопросам охраны и укрепления здоровья детей и всего населения страны. Здоровый образ жизни, физическая культура и спорт — те социальные факторы, которые способствуют развитию сильного государства и здорового общества. Основа здоровья закладывается в раннем возрасте и зависит от воспитания в семье, деятельности дошкольных образовательных учреждений и других социальных институтов, где развивается и воспитывается ребенок. Поэтому особенно важно строить образовательный процесс в области физического воспитания на принципах здоровьесберегающих технологий.

План – конспект занятия по ритмической гимнастике в младшей группе «Мультяшки»

Цель: упражнять в ходьбе обычной, ходьбе мелким и широким шагом, с высоким подниманием колена, ходьбе с переносом центра тяжести с одной ноги на другую, легком беге, выполнять разученные ранее общеразвивающие упражнения под музыку (танцевально — ритмические комплексы), развивать активность и творчество в подвижных играх, воспитывать у детей умение соблюдать элементарные правила, согласовывать движения.

Ход занятия.

1. Подготовительная часть

Ходьба по кругу. Ходьба маленькими шагами (топающий шаг) — «гномики», широким шагом – «великаны», с высоким подниманием колена «аист», прыжки с продвижением вперед – «зайчики», ходьба с переносом центра тяжести с одной ноги на другую – «медвежонок». Легкий бег – «бабочки». Перестроение врассыпную. ( «Вместе весело шагать»)