Конспекты занятий с детьми по теме "Осень"

Исследовательски-творческий проект на тему: «Разноцветные краски осени»

Соловьева Марина Анатольевна МБДОУ Д/С К/В № 28 «Ручеек» г.о. Химки, мкр. Сходня Воспитатель I квалификационной категории мкр. Сходня, г.о. Химки,

Московская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида № 28 «Ручеек»

Тип проекта: исследовательский, познавательно-речевой, творческий.

Вид проекта: среднесрочный групповой.

Сроки реализации проекта: 3 месяца (01. 09. 2015 – 30. 11. 2015)

Конспект непосредсвенно — образовательной деятельности в средней группе по теме» Дары осени»

Занятие по теме «Осень» Автор: Вицкова Марина Викторовна 6. 03. 2016 18: 44.

Цель: Формирование представлений об осени.

Задачи. Развивать любознательность, творческое воображение, координацию движений. Воспитывать в детях эстетическое восприятие окружающего мира.

Оборудование: Сюжетные картины с изображением осени, магнитофонные записи с осенними песнями, муляжи фруктов и овощей, краски, кисти, листы, салфетки, листья деревьев.

Комплекс по ООД по изодеятельности в 1 мл. группе (ФГОС) «Путешествие цыпленка Чика».

Переверзева Валентина Александровна МБДОУ ДС №26 «Солнышко» Воспитатель высшей квалификационной категории Город Старый Оскол, белгородская область.

Цель занятий: Вызвать у детей интерес к процессу рисования, лепки и аппликации.

1. «Угостим цыплят зернышками». Дидактические задачи: Учить детей держать карандаш в правой руке, тремя пальчиками, не сильно сжимая его, учить ритмам коротких штрихов при изображении зернышек; познакомить с желтым цветом.

Конспект интегрированного занятия по развитию речи в подготовительной группе: «Осенние фантазии»

Составила воспитатель Корнилова Т.В.

Цель: Развитие творческих способностей в процессе разрешения специально смоделированной проблемной ситуации.

Конспект проведения подвижной игры во 2-й младшей группе "ЛИСТОПАД"

Цели: закрепить знания о цвете, величине осенних листьев; учить передвигаться по площадке, следуя указаниям, которые даются в игровой форме; конкретизировать понятие «листопад».

Материал: осенние листья.

Ход игры

Воспитатель говорит: «Ребята! Все вы будете листочками, выберите листочек, который понравится: кто желтый, кто красный, кто большой, кто маленький».

Каждый ребенок показывает и называет, какой листочек он выбрал по цвету и величине.

Сценарий развлечения «Осенний калейдоскоп»

Автор: Осипова Мария Леонидовна

Ведущая: Вот и подошла к концу золотая красавица-осень, и сегодня мы приглашаем наших ребят и гостей на игровую программу «Осенний калейдоскоп». В нашей игре принимают участие три команды. Приветствуем их! Звучит торжественная музыка.

Команда «Сентябрь»! Капитан…

Игра – занятие «Путешествие в осенний лес»

Департамент образования г.Москвы Юго-восточное управление образования ГБОУ СОШ № 1877 «Люблино»

Ружина Ирина Викторовна. Воспитатель средней группы.

Цель: Формировать представление детей о характерных особенностях осеннего времени года, происходящих в лесу изменениях путем применения игровой формы обучения.

Задачи:

• Уточнить знание детей о видах деревьев, их отличительных признаках.
• Закреплять представления о диких животных, их жилищах, и их детенышах.
• Развивать любовь к природе, заботливое отношение к лесу и его обитателям.
• Пополнять словарный запас детей образованием прилагательных.
• Развивать наблюдательность, логическое мышление, воображение, память.
• Развивать коммуникативные способности.

Дидактическое оборудование:

ООД «Осеннее путешествие»

Задачи

«Познавательное развитие»:

1. Закреплять знания детей о признаках осени
2. Развивать умение использовать знания об осенних явлениях.
3. Развивать слуховое восприятие.
4. Расширять представление детей о внешнем виде, образе

жизни и жилищах лесных обитателей;

5. Закрепление обобщающего понятия "дикие животные".

Конспект интегрированного логопедического занятия в старшей группе на тему: «ОСЕННЯЯ СКАЗКА»

подготовила учитель-логопед Алехина Елена Николаевна г. Валуйки 2015 ТЕМА: «Осенняя сказка».

ЦЕЛЬ: актуализация и закрепление словарного запаса по теме «осень»; использование в рисовании нетрадиционных материалов и техник.

ЗАДАЧИ:

• Развивать навыки словоизменения; лексико-грамматических навыков.
• Упражнять в употреблении притяжательных прилагательных, в согласовании их в роде, числе, падеже.
• Вызвать у детей интерес, эмоциональный отклик к изобразительному искусству.
• Развивать творческую активность, художественно-творческие способности.
• Закрепить использование в рисовании нетрадиционных материалов и техник (оттиск листьями).
• Вызвать стремление наиболее содержательно решать изобразительную задачу в рисунке.
• Создавать условия для художественного экспериментирования: показать возможность получения оранжевого цвета путем смешивания желтого с красным.
• Воспитывать положительные взаимоотношения у детей, чувство дружбы и ответственности, эстетическое отношение к природе.

Конспект непосредственной — образовательной деятельности с детьми среднего возраста «Путешествие в осенний лес».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №76» муниципального образования города Братска.

Автор: Юрченко Н.Н., воспитатель МБДОУ «ДСОВ №76» 2015г