Конспекты по математике для Дошкольников

НОД: ФЭМП Средняя группа Тема: «Мы едем, едем, едем…»

Программное содержание:

Продолжать знакомить детей с разложением числа 5 на 2 меньших (2 и 3, 3 и 2, 4 и 1, 1 и 4).

Совершенствовать навыки счета в пределах 6 (прямой и обратный счет).

Продолжать учить детей быстро находить и называть знакомые геометрические фигуры (треугольник, круг, овал, прямоугольник, квадрат).

Развивать познавательные способности (внимание, память, мышление).

Конспект интегрированного занятия по математике в старшей группе «Путешествие по сказкам»

Автор:

Долик Светлана Васильевна, воспитатель МБДОУ ДС КВ «Берёзка»

Программное содержание:

1. ФЭМП

• Совершенствовать умение детей считать в пределах 10 (прямой и обратный)
• Закрепить порядковый счет, умение последовательно называть дни недели; ориентироваться на листе бумаги.
• Упражнять детей записывать и читать записи с помощью знаков «>», «<», «=».
• Развивать логическое мышление.

2. Художественная литература:

Конспект интегрированного занятия по математике в старшей группе "В ГОСТЯХ У СКАЗКИ"

Красникова Н.В., воспитатель МБДОУ детский сад комбинированного вида № 6 г. Лебедянь Липецкой области

Программное содержание.

1. ФЭМП:

• Совершенствовать умение детей считать в пределах 10 (прямой и обратный счёт).
• Закрепить порядковый счет; состав числа 5 из единиц; знание смежных чисел; умение последовательно называть дни недели; ориентироваться в пространстве; составлять из частей целое.
• Проверить умение делить целое на две равные части, называть части и сравнивать целое и часть.
• Развивать логическое мышление, внимание.
• Воспитывать интерес к математике.

Конспект НОД по математике с логическими блоками Дьенеша в средней группе "Путешествие в страну геометрических фигур"

Автор Ешметьева А.В.

Виды детской деятельности:

познавательно-исследовательская, продуктивная, художественная, игровая, коммуникативная.

Цели:

1. Закрепить различать и называть геометрические фигуры; основные признаки предметов: цвет, форму, величину.
2. Развивать память, воображение, логическое мышление, сообразительность.
3. Воспитывать интерес к занятию, трудолюбие, доброжелательные отношение друг другу.

Конспект непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей средней группы «По страницам сказок»

Подготовила: Замотина З.Г. воспитатель МДОУ ЦРР детский сад «Берёзка»

Цель:

обобщить и систематизировать знания детей по формированию элементарных математических представлений.

Интегрируемые образовательные области: Познавательное развитие (развитие математических представлений). Физическое развитие. Художественно — эстетическое развитие. Социально — коммуникативное развитие.

Виды детской деятельности: познавательная, коммуникативная, игровая, двигательная, изобразительная.

Задачи приоритетной образовательной области «познавательное развитие»:

Образовательные:

1. Закрепить навыки количественного и порядкового счёта в пределах 5.
2. Закрепить умение различать геометрические фигуры и цвета.
3. Закрепить знания о героях сказок.

Консультация «Занимательный материал в развитии элементарных математических представлений дошкольников».

В истории развития дошкольной дидактики и методики формирования математических представлений место и роль занимательного материала рассматривались с разных позиций.

Любая математическая задача на смекалку, для какого бы возраста она ни предназначалась, несет в себе определенную умственную нагрузку, которая чаще всего замаскирована занимательным сюжетом, внешними данными, условием задачи и т.д.

Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе с использование палочек Кьюзенера «Путешествие в страну Знаний»

Задачи:

1. Закрепить умение детей соотносить цифру с цветом; знание состава числа в пределах 10, чётных и нечётных чисел.
2. Способствовать развитию детского творчества, фантазии и воображения, познавательной активности.
3. Развивать логическое мышление, мелкую моторику рук.
4. Воспитывать отзывчивость, умение работать в коллективе.

Материал:

Открытое занятие для старшей группы на тему: "Путешествие на машине"

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, познавательно-исследовательская.

Цели: закрепить порядковый счет в пределах 10; обобщать знания о геометрических фигурах.

Планируемые результаты: имеет элементарное представление о составе чисел от 1 до 10; может удерживать в памяти при выполнении математических действий нужное условие и сосредоточенно действовать в течение 15–20 минут; умеет работать коллективно.

Материалы и оборудование: игрушки (лиса, заяц); набор цифр; полоски белой бумаги; силуэт машины из геометрических фигур.

Ход занятия.

ЗАНЯТИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ «Путешествие в волшебную страну»

Группа/ возраст: средняя, 4 – 5 лет.

Тема: Путешествие в волшебную страну.

Тип: Развивающее занятие на основе сказок.

Цель занятия: Закрепить навыки порядкового счета, упражнять детей в умении различать и называть круглую, треугольную, прямоугольную и квадратную форму.

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе "Путешествие по островам"

Задачи:

• Продолжать учить называть последующее и предыдущее число
• Закрепить знания геометрических фигур
• Развитие навыков вычислительной деятельности
• Закреплять порядковый счет и знание цифр
• Развивать пространственные представления, умение ориентироваться на плоскости.
• Выкладывать узор по образцу
• Учить определять кол-во слогов в слове
• Развитие фонематического слуха
• Продолжать учить детей складывать слоги
• Совершенствовать умение группировать предметы по определённым признакам
• Развивать внимание, память, речь, самостоятельность, творческие способности, умение аргументировать свои высказывания.
• Воспитывать желание показать полученные знания, интерес к занятию.