Профессия воспитатель глазами ребенка

Мы живём во время больших перемен, меняются профессии, технологии и возмож-ности. У современного общества возникает вопрос: "Чему должны учить и как воспиты-вать новое поколение?". Отвечая на этот вопрос, мы можем с уверенностью сказать, что на протяжении все истории человечества профессия воспитателя является базовой для развития и формирования полноценной личности.

Именно поэтому создан проект "Baby Skills", а компетенция "Воспитатель" пред-ставлена очень ярко. В этом году 19 января в г.Новый Уренгой детский сад "Калинка" был представлен воспитанницей 6 группы "Ежевичка", компенсирующей направленности — Сингаевской Миланой. Милана демонстрировала жюри своё видение профессии воспитатель. Яркой презентацией она показала свое глубокое понимание важности этой профессии, с помощью неповторимых узоров калейдоскопа показала, какой многогранный и универсальный воспитатель. Это профессия будущего, ведь воспитатель всегда стремится вперед, развивается и учится вместе со своими детьми. Профессия нужна всем: и детям в детских садах, и на секциях, и в игровых комнатах, в оздоровительных лагерях, санаториях, в детских домах. А еще воспитатель очень крутой, современный и модный. Он может пользоваться современными компьютерными технологиями, общается с Алисой и может найти там ответы на все детские вопросы. А еще найти кучу идей для творчества и развития. Перед воспитателем стоит уникальная задача — будучи взрослым человеком, который развивает и обучает ребёнка, понимать и чувствовать детский мир, сочетать в себе строгость и доброту, уважение к маленькому человеку и требовательность. Его девиз «Чувствуй как ребенок, действуй как взрослый!». Мудрые воспитатели мало запрещают и много играют, ведь дети живут в игре. Мастерство воспитателя состоит в том, что он знает, когда не смелого ребёнка надо поддержать, «назначив его волком», а агрессивного научить сочувствию, «сделав козлёнком».

Мой наставник

Я, с гордостью говорю: «Мой наставник — Задрыкина Марина Михайловна.

Около 15 лет назад закончился мой отпуск по уходу за ребёнком. Вакансий по своей специальности в сфере коммерции на тот момент не было, и судьба привела меня в детский сад №4, где я решила поработать недолго младшим воспитателем.

Начав работать в саду в группе опытного воспитателя Задрыкиной Марины Михайловны, я окунулась в удивительный, но до этого незнакомый мне мир, где взрослые ежедневно создают сказку для детей. Глядя на то, с каким энтузиазмом и самоотдачей трудится Марина Михайловна, я и сама загорелась желанием работать с детьми. Она как мудрый педагог, сразу разглядела во мне потенциал и внушила мне уверенность в себе, помогла мне осознать, что все в жизни возможно, если этого сильно захотеть и хорошо постараться.

Детский сад – это не рутинная работа, это живой организм, где дети, приходя совсем крохами, несмышлеными малышами, постепенно превращаются в будущих школьников, приобретая базовые знания, умения и навыки. Поэтому воспитатель детского сада – это очень ответственная и сложная профессия, для которой нужно иметь знание педагогики и психологии, уметь работать с документацией, обладать определёнными личностными качествами, такими как наблюдательность, коммуникабельность, терпение, выдержка, самообладание, упорство, тактичность, доброта, а главное – искренняя любовь к детям.

Марина Михайловна, в полной мере обладая всеми этими качествами, стала для меня настоящим наставником. Она научила меня всему: планировать непосредственную образовательную деятельность, подбирать правильные методы и приёмы в работе с детьми. Я всегда получала мудрый совет, и необходимую помощь. Под влиянием Марины Михайловны мой характер менялся и оттачивался и я смогла воспитать в себе черты, необходимые для работы в детском дошкольном учреждении.

Петрухина Нина Игнатьевна — рекордсмен в книге Рекордов России

Пришла работать в д/с №31 9 июня 1982 года.

Работала няней, а через год стала работать воспитателем.

Работая с детьми, поняла, что это та работа, которая нравится, то место, куда хочется ходить каждый день.

В 1982 г. д/с №31 принадлежал ЧМТТ, здание было старое деревянное, но уютное домашнее (было только две группы). В 1985 г. ПФ НАТИ построило новое двухэтажное просторное здание.

11 апреля 1985 года торжественно был открыт новый д/с №31.

В 2004 г. Воспитателю Петрухиной Нине Игнатьевне присвоена высшая квалификационная категория.

За многолетний плодотворный труд, успешную работу по обучению и воспитанию детей дошкольного возраста награждена почетными грамотами Управления образования г. Чехова.

Награждена почетными грамотами за чуткое и внимательное отношение к дошкольникам, большой личный вклад в формирование их личностных основ, за отличную подготовку детей к школе от заведующей МКДОУ д/с №31

Ежегодно получает благодарственные письма от родителей своих воспитанников.

В 2010г. – Нагрудный знак «5 лет сельскому поселению Баранцевское» от главы сельского поселения Баранцевское.

В 2016г. – Почетная грамота от главы сельского поселения Баранцевское Анашкина С.Д.

За приобщение детей к истокам русской православной церкви – Грамота от настоятеля игумена Вознесенской Давидовой пустыни отца Сергия – 2014г.

Владимирова Валентина Ивановна — член Литературного объединения «Забой» имени Лебединского

Родилась 17. 09. 1948 г. в г. Ровеньки Луганской обл.

Образование: средне-специальное, г. Ровеньки. (Воспитатель дошкольных учреждений). Поэт, прозаик.

Публикуется с 1972 г. Основные жанры — поэзия, детская проза и поэзия. Пишет на русском и украинском языках.

Печатается в коллективных сборниках ЛИТО «Забой» и имеет свои авторские сборники: 13 книг для взрослых и 9 для детей. Печатается в местной и республиканской периодике. Принимает активное участие в патриотическом воспитании молодежи города.

Постоянный член жюри на конкурсах юных поэтов г. Свердловска и его районов. А так же в г. Червонопартизанске.

Зачем человеку детство?

Детство. Что такое и зачем оно человеку нужно? Наверное, каждый размышляет над этим. У всех живых существ есть период появления на свет, период знакомства с миром. И вот что интересно: человеческое детство самое длительное по сравнению с периодом детства всех высокоразвитых млекопитающих, а человеческий детёныш самый беззащитный. Это не ошибка природы, а важнейшее преимущество человека, благодаря которому он может подняться на высокую ступень развития. Первоклассник настолько отличается от новорожденного, что кажется: это же совершенно разные существа. За несколько лет, которые для взрослых проходят незаметно и даже однообразно, ребёнок из беспомощного существа превращается в личность. Каждый день в жизни ребёнка, каждый час и каждая минута бесценны, объёмны по содержанию и значимы. Об этом хорошо сказал Л. Н. Толстой: «Разве не тогда я приобретал всё то, чем я теперь живу, и приобретал так много, так быстро, что во всю остальную жизнь я не приобрёл и одной сотой того? От пятилетнего ребёнка до меня только шаг».

Ольга Фёдоровна Сярова (Лебедева) член Литературного объединения «Забой» имени Лебединского

Биография Ольги Сяровой.

Родилась 24 мая 1964 г. в Красноярском крае в городе Канске. После школы окончила ку-линарное училище. После замужества уехала на родину мужа в Луганскую область Свердловский р-он посёлок Комсомольский где и проживает по настоящее время. Более 20 лет отработала на шахте ,, Центросоюз " участок-ВШТ горнорабочей поверхности вела учёт горной массы. Сейчас уже на пенсии, домохозяйка.
В Лито «Забой» им. А Лебединского ЛНР г. Свердловска пришла в 2022 году
Пишет стихи на разные темы и с января 2022 года стала писать песенные тексты.
Сотрудничает с российскими композиторами.
Печатается на портале Стихи. ру
Была номинантом на Всероссийскую литературную премию «Наследие-21», получила диплом , звезду 3 степени.
Стихи автора напечатаны в Альманахе «Наследие-21» в 4 томе.
Лауреат фестиваля ,, Родом из России"

Презентация по теме самообразования.

Лебедева Любовь Александровна

Место работы: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №11 «Колосок»» Занимаемая должность: воспитатель Образование средне — профессиональное: ГБОУСПО «Ветлужский лесоагротехнический техникум», 2013 годКвалификация-бухгалтер, специальность-экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Профессиональная переподготовка ООО «Международные образовательные проекты» ЦДПО «Экстерн», 2020 год

«Теория и методика дошкольного образования», 288 часов.

Педагогический стаж: 2 года

Стаж работы по специальности: 2 года

«Сердце отдаю детям — годы поиска, творчества и достижений!»

Республика Мордовия г. Саранск МАДОУ «Детский сад №112» воспитатель высшей квалификационной категории Уронина Валентина Александровна

Работа в инновационном режиме по теме: «Игра как средство духовно-нравственного и патриотического воспитания детей дошкольного возраста»

«Педагог без любви к ребёнку – всё равно что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувств и цвета. Недаром все великие педагоги, мечтая о радости, создавая её, безмерно любили детей» (Т. Г. Гончаров)

Уважаемые мои коллеги, соратники, друзья!

Всю свою сознательную педагогическую жизнь, я посвятила работе с детьми дошкольного возраста. И после долгих раздумий назвала свой юбилейный труд

«Не так просто как кажется»

Общеизвестно, что речевые проблемы у детей участились не только у нас в Республике. В современном мире проблемы с речью у детей — очень распространенный фактор. Их можно обнаружить у многих детей: некоторые дети звуки нормально не выговаривают, некоторые окончания все время путают, другие – допускают многочисленные ошибки при чтении и письме, а четвертые вообще молчат. Почему так происходит? Речь – явление социальное, появляется по подражанию. С ребенком нужно постоянно разговаривать, а родители очень заняты работой, другими проблемами и приходя домой, они садятся за гаджеты, дети делают то же самое, глядя на них.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ РАБОТЫ ПЕДАГОГА С ДЕТЬМИ «МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА»

(теория и практика)

(статья подготовлена воспитателем высшей квалификационной категории Фоновой О.А.)

Думаю, что детский сад это второй дом для ребенка. Не просто дом, а маленькая сказочная страна, интересная, где всегда царит любовь, дружба. В этой стране для ребят всегда найдется, что-нибудь загадочное, не исследованное, увлекательное. А для того, чтобы ребенку было интересно, нам воспитателям необходим опыт работы, профессиональные достижение, знания, терпения и любовь к детям. Тогда мы сможем достичь абсолютной гармонии между ребенком и воспитателем.

Целью моей работы в детском саду является — всестороннее развитие детей дошкольного возраста, через различные виды детской деятельности.

Задачи:

• охрана и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия
• Создание условий для активной практической и интеллектуальной деятельности ребенка, формирующей доброжелательные взаимоотношения
• Активно включать детей в различные виды детской деятельности: (музыкальную, изобразительную, театрализованную, игровую)
• Воспитание детей в духе ценностного, гуманного отношения к природе и человеку
• Творческая организация воспитательно-образовательного процесса
• Оказание консультативной и методической помощи родителям в воспитании, обучении, развитию детей.

Свою деятельность реализую через педагогические технологии: