Мастер-класс «РАКЕТА В КОСМОС МЧИТСЯ»

Аппликация-открытка на День Космонавтики 12 апреля

Цель: формирование у детей средней группы представлений о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах, освоении космоса людьми.

Задачи:

• познакомить детей с праздником – Днем космонавтики
• развивать познавательные и интеллектуальные способности детей
• формировать представления о себе, как о жителе планеты Земля
• воспитывать чувство гордости за достижения отечественных ученых и космонавтов;
• воспитывать бережное отношение к тому, что есть на нашей планете.

Для тех, кто ищет простую, но эффективную поделку на День Космонавтики — это идеальный вариант. Быстрая ракета на фоне звездного неба станет прекрасной идеей. Сама ракета не требует особых материалов кроме тех, которые обычно есть под рукой — бумага, картон, клей и ножницы.

Конспект занятия в старшей группе по лепке «Космическая ракета»

Подготовила: Белова С.И.

Цель: Закрепление навыков лепки конструктивным способом. Создание макета космического аппарата (ракеты) из пластилина.

Задачи:

Повторение способов и приемов лепки. Организации самостоятельной работы детей.

Развитие творческих способностей. Расширение кругозора

Методы: практический, наглядный

Детям о космосе

Посмотрите на этих детей – они с интересом смотрят в ночное небо! Там столько красивых звезд! Люди с самых давних времен любили смотреть на звезды, и им было очень интересно – какие же они на самом деле!

И вот однажды они решили полететь в космос! К звездам! Прежде чем человек полетел в космос, там побывали животные.

Первой в космос отправилась собака Лайка.

В то время люди ещё очень мало знали о космосе, а космические аппараты ещё не умели возвращать с орбиты. Поэтому Лайка навсегда осталась в космическом пространстве.

Через 3 года после неудачного полета собаки Лайки, в космос отправляются уже две собаки – Белка и Стрелка.

В космосе они пробыли всего один день и удачно приземлились на Землю

Мастер-класс «Путешествие в загадочный космос»

Цель: Представление опыта работы по использованию дидактического набора «Дары Фребеля», о возможностях применения при организации образовательного процесса в ДОУ.

Задачи:

1. Показать практическое применение игрового набора «Дары Фрёбеля» в работе с дошкольниками по закреплению знаний о космосе.
2. Развивать речевую активность детей. Обогащать и активизировать словарь.
3. Развивать мелкую моторику обеих рук, зрительно-моторную координацию.

Методы:

Наглядный: рассматривание дидактических пособий, предметов/

Конспект занятия «Живая планета»

Цель: Создание условий для познавательной деятельности и формирования представления детей созвездиях и планетах Солнечной системы.

Задачи:

Образовательные:

1. Учить детей размышлять, обосновывать свое мнение, формулировать и обобщать результаты опытов, взаимодействовать друг с другом и со взрослыми.
2. Расширять представления детей о космосе, Солнечной системе, планетах;
3. Формировать представление о планете Земля, об условиях жизни на Земле. Через поисково-познавательную деятельность выявить и закрепить свойства воздуха, воды.
4. Подвести к пониманию уникальности нашей планеты.

Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Путешествие по просторам Космоса»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка– детский сад №2 «Дельфин»

Автор-разработчик: Свирина Ольга Владимировна, воспитатель первой квалификационной категории г. Бердск, 2022

Приоритетная образовательная область: речевое развитие.

Развивающая предметно-пространственная среда (далее РППС): групповая комната

Спортивный праздник «Юные космонавты»

Ведущий: Здравствуйте дети! Уважаемые гости!

Сегодня 12 апреля. Это особый день, праздничный. А вы знаете, почему?

(Ответы детей).

- Да, 12 апреля – День космонавтики. Праздник в честь лётчиков-космонавтов, в честь учёных, инженеров, рабочих, которые придумывают и делают ракеты, космические корабли и спутники. В этот день впервые в космос полетел человек, наш советский человек – это был Юрий Алексеевич Гагарин – гражданин союза советских социалистических республик. Он поднялся высоко-высоко над землёй в космос на космическом корабле, который назывался «Восток». Он первый лётчик-космонавт.

Космонавт –

Такого слова не было

Среди многих, многих тысяч слов.

Привезли его на землю с неба

Лётчик Гагарин и Титов.

Конспект непосредственной образовательной деятельности «Космос».

Для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: развивать у детей познавательный интерес к космосу.

Задачи:

• обобщать и расширять знания детей об особенностях планет Солнечной системы
• развивать диалогическую речь
• закреплять активный словарь по теме «Космос»
• упражнять в согласовании числительного с прилагательным и существительным
• закреплять умение ориентироваться на плоскости, работать по схеме
• упражнять в обратном счете, сложении и вычитании в пределах 10; формировать коммуникативные качества
• совершенствовать навыки работы в команде.

Наглядные средства обучения: мягкие модули, схема ракеты, иллюстрации с планетами Солнечной системой, макет, карточки с примерами, цифры от 1 до 20, карта-схема для гимнастики глаз, материал для рисования, альбом «Космические дали».

Конспект занятия по познанию в старшей группе «Покорение космоса»

Программное содержание:

1. Объяснить детям, что такое космос, космическое пространство.
2. Познакомить с названиями планет солнечной системы.
3. Рассказать о первом космонавте Юрии Гагарине.
4. Объяснить значение космических исследований в наше время.
5. Воспитывать уважение к трудной профессии космонавта.

Демонстрационный материал. Иллюстрации: космос, ночное небо, солнечная система, космический корабль, Ю. Гагарин, белка и стрелка, земля, скафандр, ракета, Валентина Терешкова.

Раздаточный материал. Звезды (3), треугольники (3), квадраты (3), круги (2), ½ листа А4 синего цвета.

Конспект НОД по образовательной области «Физическое развитие» с использованием квест-технологии в средней группе «В поисках лучей солнца»

Цель: Формирование у детей интереса к двигательной активности.

Задачи:

• Формировать у детей первичные представления о космосе.
• Закреплять умение детей в ходьбе по ограниченной площади опоры, с высоким подниманием колен.
• Упражнять детей в беге с нахождением места в колонне.
• Упражнять детей в выполнении основных движений (ползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками; прыжки через предметы).
• Развивать ловкость, умение переключать внимание, координацию движений, ориентировку в пространстве.
• Воспитывать взаимопомощь, дружеские отношения, умение работать в команде, согласовывать свои действия с действиями сверстников.