|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Рукоделие
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
День Матери
|
|
Автор: Пустовалова Екатерина Владимировна
|
|
26.10.2024 17:49 |
|
 ПРАЗДНИЧНЫЙ КОНЦЕРТ «ДЕНЬ МАТЕРИ»
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 3 «Теремок» г.Шебекино»
Цель: воспитывать любовь и уважение к матери, способствовать созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье, поддерживать традицию празднования «Дня Матери». Создать условия для повышения активности участия родителей в жизни детского сада.
Под музыку выходит воспитатель с детьми
Педагог: Сколько звезд на ясном небе!
Сколько колосков в полях!
Сколько песенок у птицы!
|
|
Подробнее...
|
|
|
Педагогика
|
|
Автор: Гуля Ольга Сергеевна
|
|
28.10.2024 08:22 |
|
 Дополнительная общеобразовательная программа «Сказочная игротека»
В нашем детском саду реализуется дополнительная образовательная программа «Сказочная игротека».
В реализации программы участвуют дети младшего и среднего дошкольного возраста 3-5 лет.
Период младшего дошкольного возраста можно обозначить как переход от раннего детства к дошкольному. Идет интенсивное развитие интеллекта. Дети активно развиваются, стараются познать окружающий мир и открывают его для себя с помощью общения с взрослыми и сверстниками.
Вот почему именно в этот период столь важно создать для ребенка такую социально-развивающую среду, которая воздействовала бы комплексно на социальное, нравственное и интеллектуальное развитие ребенка. И наиболее удачным сочетанием в такой среде является совмещение сказка + игры В. В. Воскобовича.
|
|
Подробнее...
|
|
Развитие речи у детей
|
|
Автор: Каратонова Оксана Викторовна
|
|
14.10.2024 23:11 |
|
 Конспект фронтального занятияпо формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи для детей старшей группы с ОНР «Фрукты»
Цели: формирование лексико-грамматического строя речи и связной речи.
Задачи:
1. Образовательные:
активизировать пассивный и активный словарь детей, по теме: «Фрукты»;
учить составлять предложения по картинкам; различать овощи по определённым признакам (по форме, цвету, величине); расширять знания о пользе фруктов для здоровья;
2. Коррекционные: учить согласовывать прилагательные и существительные;
|
|
Подробнее...
|
|
|
Развитие речи у детей
|
|
Автор: Родина Е.М., Нестерова Н.А., Шачнева О.В.
|
|
17.10.2024 13:26 |
|
 Кейс – технология, как средство речевого развития старших дошкольников с ОВЗ.
Подготовили: учителя-логопеды Родина Е.М., Нестерова Н.А., Шачнева О.В.
Постановка проблемы: на сегодняшний день образная, богатая синонимами, дополнениями и описанием речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое. Мы, педагоги, находимся в постоянном творческом поиске актуальных, эффективных методов и приёмов работы с детьми, соответствующих современным условиям и стандартам образования. Сущностью кейс-технологии является анализ, как логическая операция мышления, способствующая речевому развитию ребёнка (в том числе развитию связной речи).
Название технологии, метода, приёма: кейс-технология, как средство речевого развития старших дошкольников.
Кейс-технология– это интерактивная технология для краткосрочного обучения, на основе реальных или вымышленных ситуаций, направленная не столько на освоение знаний, сколько на формирование у слушателей новых качеств и умений.
|
|
Подробнее...
|
|
Познание
|
|
Автор: Смирнова Елена Викторовна
|
|
02.11.2024 06:34 |
|
 Конспект образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим в средней группе «Мой дом – моя крепость».
Цель: Ознакомление детей с правом на жильё и его неприкосновенностью.
Задачи:
Образовательные:
1. Продолжать знакомить детей с историей жилища как строения, с видами домов. Закрепить у детей знания о понятии «дом». Расширять знания детей о своей Родине, улицах, жилых домах, общественных зданиях, их назначении, закреплять умение называть свой адрес.
Развивающие:
2. Развивать связную речь через диалогическую речь, образное мышление и память. Развивать внимание, воображение, творческие способности.
Воспитательные:
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 314 из 367 |
|
|
