«Формирование коммуникативных способностей у детей старшего дошкольного возраста средствами сюжетно-ролевой игры».

Актуальность представленной темы исследования обусловлена тем, что в современных условиях реформирования системы образования проблема формирования коммуникативных способностей старших дошкольников выходит на уровень актуальной социально-педагогической проблемы, так как от ее решения в будущем зависит успешность освоения детьми школьных знаний, а также эффективность межличностного взаимодействия с педагогами и сверстниками, и в целом — успешность социальной адаптации.

Одним из 5 приоритетных направлений деятельности дошкольного учреждения (в соответствии с ФГОС ДО) является социально — коммуникативное развитие детей дошкольного возраста, которое направлено на развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками.

Конспект интегрированного занятия экологической направленности «Осенние листья в опасности или спасем золотую осень!».

Цель: создание условия для расширения представлений детей об осени, ее характерных особенностях посредством познавательно-игровой и экспериментальной деятельностей.

Задачи:

Образовательные:

1. Формировать у детей представления о том, зачем нужны опавшие листья деревьев.
2. Закрепить у детей представления об осенней палитре цветов.
3. Продолжать формировать представления об осенних природных явлениях (дождь, листопад).
4. Закрепить счет от 1 до 3-х.
5. Продолжать формировать у детей умение отгадывать загадки.
6. Формировать у детей представление о том, что при смешивании красного и желтого цветов получится новый цвет – оранжевый.
7. Обобщить представления детей об осени.