|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Патриотизм детям
|
|
Автор: Бочкарева Мария Викторовна
|
|
07.02.2026 22:02 |
|
 Педагогический проект по духовно-нравственному развитию «На сказочных дорожках»
Проблема духовно-нравственного воспитания детей сегодня чрезвычайно актуальна. Искажение представлений о доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме ставит ее в ряд жизненно важных и требует поиска иных подходов к воспитанию и организации обучения подрастающего поколения.
В дошкольном возрасте базовым этапом формирования духовно-нравственных качеств, следует считать знакомство ребенка с духовно-нравственными ценностями человеческого общества – патриотизмом, социальной солидарностью, гражданственностью, трудом и творчеством, природой, человечеством, семьей. Полученные знания только тогда влияют на развитие ребенка, когда они окрашены чувствами и переживаниями – интересом к окружающему миру, эмоциональной отзывчивостью на события близкого мира. Главное – разбудить чувства детей, найти отклик в их сердце на происходящие события жизни, наполнить ее интересной и содержательной деятельностью. Однако, детям сложно самостоятельно разобраться в мире человеческих отношений, освоить язык чувств, быть добрым, внимательным, справедливым. Поэтому, главная роль взрослых заключается том, чтобы найти пути воспитания у детей миролюбия и доброжелательного поведения, сформировать гуманное отношение к сверстникам, взрослым людям, а также природе и животным.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Психология
|
|
Автор: Макарова Ирина Петровна
|
|
02.02.2026 20:52 |
|
 «Использование интерактивной технологии «Играй и Развивайся» в работе педагога-психолога с детьми ОВЗ».
В современной коррекционной педагогике и специальной психологии особую значимость приобретают интерактивные технологии, позволяющие сделать процесс психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) более эффективными и мотивирующими. Одной из таких технологий является интерактивная обучающая система «Играй и развивайся», ориентированная на комплексное развитие когнитивных, эмоциональных и социальных навыков через игровую деятельность.
Интерактивный комплекс работает на основе сенсора Kinect (Кинект). Это бесконтактный сенсорный игровой контроллер. Проще говоря, это датчик движения. Именно он помогает осуществить эту магию движения. Датчик считывает жесты ребенка и связывает их со специальной программой, позволяя отразится в дополненной реальности. В процессе выполнения заданий детям необходимо в соответствии с поставленными задачами научиться пользоваться манипулятором – рукой, ногами или всем телом.
|
|
Подробнее...
|
|
Педагогика
|
|
Автор: Лукашова Кристина Станиславовна
|
|
02.03.2026 06:15 |
|
 Проект «Сказочная карта народов России»
Лукашова Кристина Станиславовна Воспитатель МБДОУ «Дядьковский детский сад» Рязанская область. Село Дядьково
Из какого города России к нам пришли сказочные герои? Как они связаны с тем или иным местом? На эти вопросы поможет ответить проект "Сказочная карта народов России".
Приобщение к народным сказкам России поможет сформировать у детей интерес и уважение к народам, населяющим нашу страну.
Существует потребность в знакомстве детей с городами России. Чтобы знакомство было интересным, изучать города полезно по сказочной карте. Таким образом, многие города, с которыми предлагается ознакомится воспитанникам, будут ассоциироваться со сказочными героями и запоминание пройдет лучше.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Занятия с детьми
|
|
Автор: Животягина Ирина Викторовна
|
|
03.03.2026 05:58 |
|
 Викторина «Моя матушка-Сибирь» (для дошкольного возраста 5-6 лет)
Цель: воспитание чувства патриотизма, гордости за малую родину, родной край.
Задачи:
- уточнить знания детей о Сибири и ее составе;
- продолжать формировать любовь к своей малой Родине;
- формировать толерантность к народам, которые населяют Сибирь;
- развивать мыслительные операции (сопоставление, анализ, синтез), память, речь.
Предварительная работа: чтение рассказов об освоении Сибири; знакомство с регионами, входящими в состав Сибири (их историей, природой, достопримечательностями, коренными жителями; чтение художественной литературы (Р. П. Матвеева «Русские народные сказки Сибири о богатырях», Э. Падерина, А. Плитченко «Сказки народов Сибири»)
|
|
Подробнее...
|
|
Логопедия, Моторика, Развитие речи
|
|
Автор: Болтовская Наталия Александровна
|
|
25.02.2026 14:51 |
|
 Использование интерактивной доски в коррекционно-логопедической работе, как средство повышения эффективности образовательного процесса дошкольников с нарушениями речи
Наталия Александровна Болтовская учитель-логопед Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «ЦРР – Академия Крохи» Томского района п. Зональная Станция
Внедрение мультимедийных технологий сегодня является обязательным условием в образовательном процессе. Информатизация образовательного пространства включает в себя оснащение его современной техникой, позволяющей в полной мере реализовать информационно-компьютерные технологии обучения для повышения мотивации детей с нарушениями речи.
Использование интерактивной доски является эффективным средством коррекции речевых нарушений у детей, поскольку мыслительные задачи у таких детей решаются с преобладающей ролью внешних средств, наглядный материал усваивается лучше вербального. Сочетание традиционных и современных методов организации образовательной деятельности оказывает положительное влияние на различные стороны психического развития дошкольников, формирует компоненты речевой системы, способствует повышению мотивационной готовности ребенка к совместной деятельности с учителем-логопедом.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 202 из 1255 |
|
|
