Театрализованное представление «Непослушный котёнок» (закрепление знаний о правилах дорожного движения) для детей среднего дошкольного возраста

автор сценария: музыкальный руководитель Алексеева Ирина Юрьевна Казань-2018 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №42 комбинированного вида" Приволжского района г. Казани

Звучит спокойная музыка. Девочка гуляет с котёнком.

Ведущий: Жила-была девочка по имени Алёнка
И был у неё маленький глупый котёнок.
Пушистый, серый и усатый,
А живот у него был полосатый.

Кормила она его и купала,
У дома во дворе с ним гуляла.

Алёнка: Побегай, Пушок, порезвись немножко,
А я бабушке помогу, почищу окошко,
Пол помою и посуду,
Как она придёт, обедать вместе будем. (Алёнка уходит в дом).

Котёнок бегает резвится и поёт песенку.

Сценарий праздника по ПДД «Азбука пешехода».

Автор Севостьянова Марина Леонидовна, воспитатель высшая квалификационная категория.

Цели и задачи:

• Закрепить у детей полученные знания о ПДД;
• Воспитывать у детей ответственность за свою безопасность;
• Обогащать и активизировать словарь детей.

Предварительная работа:

• Разучивание стихов, песен, танцев;
• Изготовление поделок;
• Рассматривание иллюстраций;
• Просмотр презентаций;
• Чтение познавательной литературы.

Дети входят в зал под музыку. Их встречает светофор (ребенок фартучке в кармашки которого вставляются картонные кружки красного, желтого и зеленого цвета), схема улицы. Ведущая. Ребята, к нам прибыл гость из сказочного Цветочного города, сейчас он появится. (Входит Незнайка.) Вы узнаете нашего гостя? Кто это?

Конспект открытого мероприятия для детей первой младшей группы (с 1,5-2 лет) в рамках недели педагогического мастерства: «Школа дорожных наук» Тема: «Зайчик в гостях у ребят»

Составила: воспитатель первой кв. категории Софиенко Т.В. Санкт-Петербург Государственное бюджетное дошкольное образовательно учреждение детский сад № 65 Кировского район Санкт-Петербурга

Цель: Формировать у детей первой младшей группы раннего возраста представления о правилах дорожного движения, соответствующие их возрастным особенностям

Задачи:

• закрепить знания детей о грузовом автомобиле
• закреплять знания цветов: красный, зеленый
• способствовать развитию памяти, внимания, воображения через подвижную игру «Автомобили»

Интеграция образовательных областей: познание

Конспект НОД в средней группе по ПДД «Путешествие по улицам города»

Составила: Чуракова Любовь Петровна, воспитатель высшей категории. ГБОУ школа №1279 г. Москва

Цель: Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма посредством повышения уровня знаний по правилам дорожного движения.

Задачи:

• Совершенствовать представление о безопасном поведении на улицах и дорогах города;
• Закрепить знания детей о правилах дорожного движения и назначении некоторых дорожных знаков: «Пешеходный переход», «Подземный переход», «Надземный переход», «Осторожно дети», «Автобусная остановка»,
• Расширить представление о проезжей части дороги;
• Совершенствовать навыки ориентировки в пространстве;
• Закреплять знания детей о значении сигналов светофора;
• Закреплять правила поведения пешеходов;
• Развивать внимание, мышление, воображение;
• Учить детей находить выход из проблемной ситуации;
• Развивать эмоциональную отзывчивость, самостоятельность;
• Воспитывать у детей чувство ответственности за личную безопасность, уважительное отношение к Правилам дорожного движения и желание следовать им.

Предварительная работа:

Конспект занятия ПДД в первой младшей группе «Наш помощник светофор»

Цель занятия: Продолжить формировать у детей навыки безопасного поведения;

Задачи:

• закреплять знания основных цветов светофора (красный, желтый, зеленый), форму круга
• закрепить представление детей о светофоре, его действии
• развивать внимание, речь.

Материал для занятия: 3 макет светофора, клей, кисточки и салфетки по количеству детей, игрушка зайчик, круги красного, жёлтого, зеленого цветов (по количеству детей), изображение зебры, макет пешеходного перехода.

Индивидуальная работа: закреплять знания расположения цветов светофора следить за правильной последовательностью цветов светофора (красный, желтый, зеленый).

Ход занятия:

Сюрпризный момент: В гости к детям приходит зайчик

КОНСПЕКТ Деловой игры в рамках взаимодействия с семьями воспитанников по теме: «Правила дорожные все должны мы знать, правила дорожные надо выполнять»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 7 компенсирующего вида города Галича Костромской области

Подготовлено зам. заведующеговоспитателем Жеребцовой Татьяной Михайловной г.Галич 2017г.

Актуальность материала

А готовы ли наши дети, перестав посещать детский сад, самостоятельно выйти на дорогу. Как показывает практика — нет, не готовы. Не имея практических навыков и не зная правил дорожного движения, ребята попадают на дороге в самые трагические ситуации.

Сценарий развлечения по ПДД с родителями «Правила дорожного движения, нужно знать без промедленья!

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Бардымский детский сад № 6»

Подготовила воспитатель: Чугалаева Ирина Наилевна с. Барда, 2018г.

Цели:

• обучающая: формировать навыки выполнения основных правил поведения у дошкольников на улице и дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;
• воспитательная: воспитывать дисциплинированность, коллективизм; культуру безопасного поведения на улицах и дорогах;
• развивающая: развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту в эстафетах; развивать связную речь детей.

Воспитатели: — Здравствуйте, уважаемые гости! Приветствуем вас в нашем зале на развлекательной игре «Правила дорожного движения, нужно знать без промедленья!». Вы все знаете, что наши дети очень любят играть, а больше всего на свете они любят играть вместе со своими родителями. И сегодня мы им предоставим эту возможность.

Опыт работы по обучению детей раннего возраста по правилам дорожного движения

Воспитатель первой квалификационной категории Сулейманова Рамиля Хасанзановна С.Новошешминск, 2018 г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Новошешминский детский сад «Теремок» Новошешминского муниципального района Республики Татарстан».

На улицах и дорогах городов и сёл давно стал хозяином автомобиль. Улица для ребёнка это яркий мир, полный разнообразных, привлекательных для него явлений (машин, зданий, животных, движущихся пешеходов), насыщенный интересными событиями, участниками которых может стать и сам ребёнок. А здесь как раз и подстерегают его опасности. Избежать этих опасностей можно лишь примером соответствующего воспитания и обучения ребёнка с самого раннего возраста.

Я работаю в ясельной группе. Мою группу посещают самые маленькие дети нашего детского сада (от 1 года до 2 лет).

Несмотря на то, что они совсем маленькие,

я веду работу по воспитанию безопасного поведения на улице.

Совершенно очевидно: чем раньше дети получат сведения о том, как должен вести себя человек на улице и во дворе, тем меньше станет несчастных случаев. В своей работе использую различные подходы к воспитанию у детей безопасного поведения на улице.

У нас в детском саду оборудован кабинет «Светофорик».

Образовательная деятельность по развитию речи в средней группе «Наша улица»

Разработала и провела Воспитатель высшей квалификационной категории Русакова Елена Юрьевна.

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение «Центр Развития Ребенка — Детский сад №2 «Жемчужинка»

Республика Адыгея, Майкопский район, п.Тульский

Цель:

• Учить детей понимать, что такое светофор, сигналы светофора, элементарные правила поведения на улице.
• Уточнять и закреплять знания детей об улице, дороге, тротуаре, транспорте.
• Формировать умение ориентироваться в пространстве, быстро находить свое место, действовать по сигналу.
• Воспитывать исполнительность, ответственность.

Материал:

Педагогический проект по ПДД «Азбука пешехода»

Актуальность темы проектаЧасто дети становятся виновниками автотранспортных происшествий. Сегодня, как никогда, актуален вопрос воспитания грамотных пешеходов. Информация о дорожных знаках и правилах дорожного движения, усвоенная в дошкольном детстве, остаётся в памяти человека навсегда и помогает стать уверенным пешеходом и водителем. Актуален вопрос воспитания у детей навыков безопасного поведения, способности предвидеть опасные ситуации на дороге и умения избегать их. Статистические данные о детском травматизме и несчастных случаях свидетельствуют о том, что необходимо более углубленно работать по проблеме обучения дошкольников правилам дорожного движения. Важно воспитать предусмотрительного пешехода и водителя, который соблюдает меры предосторожности, имеет навыки безопасного поведения и правопослушания. Важной проблемой в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма в дошкольных учреждениях. Цель этого проекта в привлечении дошкольников и родителей к данной проблеме. Правила дорожного движения обязан знать каждый пешеход и водитель.