Квест-игра «Помоги сотруднику ГИБДД»

младшая группа

Воспитатель: Шепелева Ксения Николаевна. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Гнездниковский детский сад «Колосок» Солигаличского муниципального района Костромской области.

Цель: пропаганда основ безопасного поведения на дороге, изучение дорожных правил через игру. Создание радостного, весёлого настроения у детей.

Задачи:

• Развивать коммуникативные качества, владение эмоциями, быстроту реакций;
• Формировать у детей умение самостоятельно принимать решения;
• Закреплять представление детей о светофоре и его сигналах.

Ход:

Ведущий: — Ребята! Скорее сюда! Здесь письмо. На нём адрес: «Для ребят из детского сада «Колосок» от сотрудника ГИБДД. Давайте быстрее откроем!

Скачать конспект

«Дорогие ребята!»

Я сотрудник ГИББД, на светофоре пропали очень важные сигналы. Помогите мне найти их! А в этом вам поможет эта карта. Надеюсь на вашу смекалку!»

Ведущий: Конечно же, мы с вами знаем, что светофор нам очень важен, он помогает нам переходить дорогу, без него на дорогах была бы полная неразбериха.

А вы помните, каких они цветов? (ответы детей)

Ведущий: Ну что ж, не будем терять время, приступим к поиску!

(Рассматривание пути на карте, первый сигнал зеленый)

Ведущий: Ребята пойдем искать зеленый сигнал светофора. (дети ищут зеленый сигнал светофора).

Ведущий: Ребята, для того чтобы получить зеленый сигнал светофора, вы должны отгадать загадки.

1 этап: «Отгадай загадки»

Ведущий загадывает загадки с демонстрацией– отгадок.

Полицейских нет фуражек,

А в глазах стеклянный свет,

Но любой машине скажет:

Можно ехать или нет. (Светофоры.)

2. У него два колеса

И седло на раме

Две педали есть внизу

Крутят, их ногами. (Велосипед).

3. Братцы в гости нарядились,

Друг за друга уцепились,

И помчались, в путь далек

Лишь оставили дымок! (Поезд).

4. Силач, на четырех ногах

В резиновых сапогах

Прямиком из магазина

Притащил к нам пианино. (Грузовик).

(Если дети правильно ответили на все вопросы и правильно назвали отгадки, то они получают зеленый сигнал светофора).

Ведущий: мы с вами заработали первый сигнал, пойдем искать следующий? (ответ детей)

(Дети ищут желтый сигнал светофора).

Ведущий: молодцы! нашли, но чтоб его получить нам снова нужно выполнить несколько заданий!

2 этап игра «Собери картинку (транспорт)».

Ведущий: Ребята у каждой машины есть свой домик – гараж, давайте поможем каждой машине найти свой гараж.

Игра «Цветные автомобили»

Ведущий: молодцы справились! (Дети получают сигнал желтого цвета).

3 этап

Ведущий: Ребята, посидим, отдохнем. А теперь проведем викторину для родителей, а то что- то наши родители заскучали.

Блиц — опрос для родителей:

-Самодвижущееся четырехколесное транспортное средство. (Автомобиль)

-Полоса земли, предназначенная для передвижения транспорта. (Дорога)

-Старинный экипаж, запряженный лошадьми. (Карета)

-Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров. (Автобус)

-Любимое транспортное средство отчаянных мальчишек, для езды на котором надо -отталкиваться ногой. (Самокат)

-Дом для автомобиля. (Гараж)

-Человек, идущий по тротуару. (Пешеход)

-Часть дороги, по которой идут пешеходы. (Тротуар)

-Человек, управляющий автомобилем. (Шофер)

-Водитель самолета. (Летчик, пилот)

-Место дороги, предназначенное для пешеходов. (Переход)

-Полосатая разметка перехода. (Зебра)

-Место пересечения улиц. (Перекресток)

Место для посадки и высадки пассажиров общественного транспорта. (Остановка)

-Прочная широкая лямка, обеспечивающая безопасность водителя и пассажиров в легковом автомобиле. (Ремень безопасности)

-Человек, едущий в транспорте, но не за рулем. (Пассажир)

-Водитель велосипеда. (Велосипедист)

- «Ноги» автомобиля. (Колеса)

- «Глаза» автомобиля. (Фары)

-Часть грузовика, предназначенная для перевозки грузов. (Кузов)

-Вид грузовика, кузов которого сваливает груз сам. (Самосвал)

-Автомобиль, имеющий название великой русской реки. ( «Волга»)

Ведущий: Но это еще не все у нас есть для вас игра. П/и «Воробушки и автомобиль».

(Дети воробушки а один родитель автомобиль)

Ведущий: Молодцы, ребята! (Дети получают сигнал красного цвета).

Вот мы и заработали последний сигнал светофора, давайте расположим их правильно, чтобы светофор мог опять управлять движением на перекрестках (дети распределяют сигналы на светофор).

Ведущий: Понравилось вам сегодня помогать сотруднику ГИБДД (ответ детей) Что больше всего понравилось? (ответ детей)

Ребята, сотрудник благодарит вас и за хорошую работу прислал нам посылку. (В посылке фликеры).