Конспект непосредственно образовательной деятельности «Улицы нашего города»

Цель: создать условия для осуществления комплексного подхода к воспитанию в духе патриотизма, приобщения старших дошкольников к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям, воспитания любви и привязанности к родному краю.

Предварительная работа:

• Целевые прогулки по улицам города
• Просмотр мультимедийной презентации «Город у синего озера»
• Рассматривание альбома “Старый город и новый”
• Цикл бесед об истории города
• Работа с родителями

НОД:

Вход в ООД:

Звучит песня Ю. Антонова

Восп.: Вы обратили внимание, про какие интересные названия улиц поет певец?

Конспект квест-игры по ПДД «Знают правила друзья, значит, знаю их и я»

Цель: в игровой форме закрепить знания правил дорожного движения. Задачи: – закреплять знания о правилах дорожного движения; о безопасном поведении на улицах города; о назначении некоторых дорожных знаков; о световозвращающих повязках (фликерах); их назначении; представления об опасностях на дороге, о необходимости знать и соблюдать ПДД; знания художественных произведений, в которых встречается транспорт; – развивать: внимание, наблюдательность, логическое мышление в ходе выполнения заданий; способность детей к овладению элементарными правилами безопасного поведения на дороге; – воспитывать в детях потребность в соблюдении нормам и правил поведения на улице и в транспорте.

Оборудование: дорожные знаки, самокаты, картинка «Найди отличия», картинки с ребусами, материалы для составления эмблемы, указатели на территории детского сада.

Место проведения: территория детского сада.

Участники: воспитанники подготовительной группы.

Предварительная работа: знакомство с дорожными знаками, правилами поведения на дороге, чтение художественной литературы по теме.

Конспект досуга в старшей группе «Дорожный Ералаш»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 50 комбинированного вида Петроградского района Санкт- Петербурга

Подготовила: воспитатель Веселова Надежда Васильевна Санкт- Петербург

Методическая разработка адресована воспитателям детских садов, кто не равнодушен к актуальной проблеме ДДТТ.

Правила дорожного движения для детей просто необходимы нашим малышам. Ведь сейчас даже в небольших городах просто сумасшедшее движение на дорогах. Машины просто летают, а их количества не счесть. И с каждым годом ситуация становится всё хуже. Даже взрослому человеку страшно переходить дорогу. Что уж говорить о детях. Родители повсюду сопровождают своих детей, и переводят их через дорогу, держа крепко за руку. Но настанет такой момент, когда ребёнок повзрослеет, станет один ходить в школу, и ему нужно будет самому переходить эти опасные перекрёстки и пересечения дорог.

Поэтому так важно с самого раннего детства объяснить и втолковать в сознание ребёнка правила безопасности на дорогах. Как нужно переходить улицу и как вести себя на дорогах, чтобы находиться в безопасности. Показать ему знаки дорожного движения, которые могут помочь ему. Не всегда ребёнок внимательно слушает то, что ему говорят родители. И не все родители могут донести правильно и в полной мере ту информацию, которая так нужна ребёнку, чтобы он знал правила дорожного движения.

Сценарий спортивно — познавательного развлечения «Мистер Светофор».

Автор: Шакирова Диля Габдулхаметовна (инструктор по физической культуре).

Место выполнения работы: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «ДСОВ № 20» г. Усинска Республики Коми.

Пояснительная записка: Спортивное развлечение «Мистер Светофор» разработано для детей старшего дошкольного возраста (подготовительные группы), которое способствует изучению и повторению правил уличного движения, повышению уровня физической подготовленности и привлечению дошкольников к регулярным занятиям физической культурой.

«Мистер светофор» (подготовительные группы).

Цель: Продолжать учить детей соблюдать и выполнять правила дорожного движения.

Конспект открытого занятия по ПДД в подготовительной группе «Правила дорожного движения»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №45 «Сказка».

Подготовила воспитатель: Данилова О.Н. п. Развилка, 2020г.

Цель: Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице. Обобщить знания детей о Правилах дорожного движения.

Задачи:

• закрепить знания детей о транспорте, о видах транспорта
• закрепить знания об опасностях, которые ждут детей на улице
• повторить правила поведения на улице. Правила дорожного движения
• закрепить знания детей о сигналах светофора, о значении сигналов (красный, желтый, зеленый)
• закрепить умение различать и понимать значение некоторых дорожных знаков
• продолжать воспитывать внимательность, наблюдательность, умение ориентироваться при переходе улицы
• воспитывать у детей уважительное отношение к Правилам дорожного движения и желание следовать им
• воспитывать культуру поведения с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Краткосрочный проект в средней группе «Неделя безопасности»

Актуальность проблемы:

Маленькие дети – большие фантазеры! По количеству придуманных игр в минуту они обойдут любого, даже самого опытного массовика-затейника. Но, к сожалению, не все детские забавы безопасны. Любопытство и тяга к ярким впечатлениям могут привести к опасной шалости. Именно поэтому, начиная с самого раннего возраста, очень важно обучить ребенка навыкам безопасного поведения в быту и на улице.

Цель проекта:

•  формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил поведения на дороге, в быту.
• Дать знания, формировать умения и навыки необходимые для действий в экстремальных ситуациях.

Статья «Фликер – что это такое?»

Аннотация. В статье рассматривается проблема безопасности детей и взрослых на дороге, раскрывается актуальность применения светоотражающих элементов в качестве аксессуаров для одежды.

Ключевые слова: дорога, ДТП, фликер.

Каждый год работники Госавтоинспекции предоставляют нам неутешительные данные о случаях ДТП. По статистике каждый четвертый пострадавший – ребенок. К сожалению, в этом часто повинны мы, взрослые, которые не смогли защитить своего ребенка от опасностей улицы.

Дорожное движение, особенно в больших городах, это нескончаемый поток машин, движущихся с необыкновенной скоростью. Именно поэтому надо быть особенно внимательным, переходя с ребенком через дорогу. Помимо поучительных бесед и проигрывания самых распространенных дорожных ситуаций, мы часто пренебрегаем простым средством безопасности – фликерами.

Странно, но привыкнув к внешнему виду рабочей формы дорожных работников и полиции, мы не думаем о том, что фликер может стать повседневным спутником не только наших детей, но и нас самих.

Удивительно, но наличие светоотражающих элементов на одежде детей в 6 раз снизило количество ДТП с их участием.

Методическая разработка Лэпбук по теме «Правила дорожного движения» для детей старшего дошкольного возраста

Автор: Баздырева Людмила Владимировна Санкт-Петербург 2018 Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение ЦРР детский сад №68 Красносельского района Санкт-Петербурга «Росток»

Пояснительная записка

В связи с внедрением ФГОС дошкольного образования каждый педагог ищет новые подходы, идеи в своей педагогической деятельности. Я начала изучать и использовать в своей работе совершенно новое, интересное незаменимое методическое пособие – лэпбук. Его можно использовать как в детском саду, так и дома. Лэпбук интересен и полезен тем, что его делают совместно взрослый и дети.

Лэпбук — это книжка-раскладушка с кармашками, дверками, окошками, вкладками и подвижными деталями, в которую помещены материалы на одну тему. Это отличный способ закрепить определенную тему с детьми, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации.

Лэпбук выглядит как интерактивная книжка, информация в которой представлена в виде открывающихся окошек, вынимающихся и разворачивающихся листочков и прочих забавных деталей. Они, с одной стороны, призваны привлечь интерес ребенка к самой папке. А с другой стороны, это прекрасный способ подать всю имеющуюся информацию в компактной форме.

Значение и применение лэпбука в детском саду.

Конспект развлечения для родителей и детей старшей группы «Правила дорожные всем знать положено»

Цель:

Формирование у детей и родителей основ безопасного поведения на улице.

Задачи:

• уточнить и закрепить знания детьми правил дорожного движения, закрепить умение называть знакомые дорожные знаки, сигналы светофора
• развивать наблюдательность, быстроту реакции
• воспитывать внимание, желание помочь тем, кто не знает правила дорожного движения
• вырабатывать навыки осознанного поведения на улице и использования правил дорожного движения в повседневной жизни
• воспитывать ответственность родителей за обеспечение безопасности своих детей.

Ход развлечения

Звучит музыка из к/ф «Берегись автомобиля», дети и гости рассаживаются на свои места.

Конспект проведения ООД по ПДД на тему «Путешествие в страну дорожных знаков» — развлечение для детей подготовительной группы.

Воспитатель МБДОУЦРР детский сад №8 «Буратино» Г.Охи – Кобозева Д.Н.

Цель:

• расширять представления детей о дорожных знаках и правилах поведения на дороге;
• совершенствовать навыки безопасного поведения; развивать умение отгадывать загадки о дороге и транспортных средствах;
• воспитывать осознанное отношение к выполнению правил поведения на улицах и дороге;
• развивать коммуникативные отношения.

Задачи:

• Продолжать знакомство с правилами дорожного движения, дорожными знаками и их назначением.
• Закрепить знания о правилах безопасного поведения на дороге.
• Умение различать запрещающие, информационно – указательные и предупреждающие знаки.
• Способствовать развитию познавательных процессов, умения ориентироваться в окружающей обстановке, коммуникативных качеств личности, способности слушать других, выполнять действия дружно и слаженно.
• Формировать навыки осознанного поведения на улице и использования правил дорожного движения в повседневной жизни.

Предварительная работа: чтение художественной литературы о правилах дорожного движения; дидактические игры по ознакомлению с дорожными знаками и их назначением.