Система работы по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма

Подготовила: старший воспитатель Семёнова Н.Е. МБДОУ Детский сад №10 «Сказка» г. Навашино

СЛАЙД 2

«На наших улицах».

Дети знакомятся с представлениями об улице, с различными видами домов, домашним адресом, разметкой улиц и дорог. А также получают знания о правилах передвижения по улицам. Основные понятия по этой теме: город, в котором мы живем, улица, тротуар, проезжая часть улицы, перекрестки, пешеходный переход.

СЛАЙД 3

«Наши верные друзья».

Детям даётся представление о работе светофора и его сигналов. Происходит знакомство с регулировщиком и ролью его на улице, с «островом безопасности» и его необходимости при интенсивном движении.

«Уголок по ПДД – лучший друг тебе и мне!»

Цель: формирование и развитие у детей умений и навыков безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде.

Задачи:

Формировать у детей дошкольного возраста необходимые знания, умения и навыки для обеспечения безопасного поведения на улице и дорогах; развитие у детей познавательных процессов, необходимых им для правильной безопасной ориентации на улице.

Учить детей адекватно реагировать на реальную обстановку и опасность на дорогах.

Помочь выработать сознательное отношение к изучению правил БДД. Формирование у детей навыков и умений наблюдения за дорожной обстановкой и устойчивых положительных привычек безопасного поведения на улице.

Познакомить дошкольников с правилами пользования общественным транспортом и поведения в нем; сформировать умения применять полученные знания в жизни; воспитание дисциплинированности и сознательного выполнения правил дорожного движения, культуры поведения в дорожно-транспортном процессе.

Спортивное развлечение совместно с инспектором по ПДД на тему: «Приключение Незнайки» для старшего дошкольного возраста

Инструктор по физкультуре Салова Елена Анатольевна МБДОУ ДСКВ №3 пос. Комсомолец МО Ейский район

Цель: профилактика безопасности дорожного движения; профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

• уточнять и расширять знания детей о правилах безопасного поведения на дороге и правилах дорожного движения, закрепить знание сигналов светофора, их значение, развивать умение ориентироваться в основных дорожных знаках
• формировать у детей осознанное отношение к соблюдению ПДД в жизненных ситуациях
• развивать у детей умение договариваться, действовать сообща
• вызвать положительный эмоциональный отклик на участие в играх соревновательного характера.

Конспект сценария для старшей группы. ПДД. Дорожный знак 3.1 «Въезд запрещен»

Цель: Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на улице. Обобщить знания детей о Правилах дорожного движения.

Задачи:

• закрепить знания о запрещающих знаках
• закрепить знание о дорожном знаке «движение запрещено»

I. Организационный момент:

Стоит полицейский. Рядом с ним знак «Въезд запрещен».

К нему приближается машина. В ней сидят дети. Цели:

Полицейский останавливает автомобиль поднятым верх жезлом.

Конспект занятия по ПДД для старшей группы «Улица полна неожиданностей»

Воспитатель группы №2 Больдт Елена Владимировна.

Программное содержание. Расширить представление детей о правилах поведения во дворе и на улице. Учить детей видеть все то, что представляет опасность для их жизни и здоровья.

Основная часть

1. Орг. момент Ребята, к нам пришел в гости Светофор Светофорович, как вы думаете, зачем?
2. Вступительная беседа.

На прошлом занятии мы с вами начали путешествовать по городу. Сегодня мы его продолжим вместе с нашим гостем Светофором Светофорычем. Скажите мне, пожалуйста, вы со своими мамами, папами, бабушками выходите гулять на улицу?

-Куда вы выходите?

-Что во дворе есть? (песочницы, качели)

Развлечение для детей старшей – подготовительной групп «Путешествие в страну ППД»

Автор:

Воспитатель МАДОУ №8 Краснодарский край Г. Горячий Ключ Жукова Ирина Геннадьевна

Цели:

• обобщать знания детей в поведении на дорогах в умении ориентироваться по знакам, в умении применять свои знания на практике
• развивать мышление, речь и умение выражать свои мысли
• воспитывать уважение к окружающим, чувство товарищества.

Дети под веселую музыку «Бибики» входят в зал.

Зал украшен дорожными знаками, пешеходным переходом, светофорами. Дети садятся.

Ведущая: Здравствуйте ребята!

Конспект Непосредственной образовательной деятельности «Безопасность дошкольника на дороге «Светофорик»»

Подготовила воспитатель: Полякова В.В. г. Лабинск 2018г. Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад № 9 г. Лабинска муниципального образования

Лабинский район Краснодарского края

Цель:

• знакомство с правилами дорожного движения
• познакомить со знаками дорожного движения светофором и пешеходным переходом
• формирование навыков безопасного движения на дороге и улицах.

Задачи:

Образовательные:

• расширять знание о правилах поведение на дорогах и улицах
• закреплять знание детей о светофоре и значение сигналов для пешеходов, закрепить знания основных цветов светофора (красный, желтый, зеленый)
• закрепить знание правил дорожного движения, умение применять в повседневной жизни.

Методическая разработка «Запоминаем стихи о Правилах дорожного движения с помощью мнемотаблиц»

Автор: Константинова Юлия Александровна., воспитатель Санкт-Петербург 2019 Государственное бюджетное образовательное учреждение центр развития ребенка -детский сад № 68 Красносельского района Санкт – Петербурга

«Росток».

Пояснительная записка «Дорожные знаки в мнемотаблицах»

Заучивание стихотворений по «Правилам Дорожного Движения» (мнемотаблицы)

Воспитание дошкольников безопасному поведению на улице, знание и соблюдение ими правил дорожного движения – одна из актуальных тем сегодняшнего времени. Количество жертв в автомобильных аварий за последний год составляет 27900 человек. Из них тысячи детей получили травмы различной степени тяжести, которые обычно имеют последствия и приводят к снижению интеллекта и практически всегда затрудняют возможность нормально учиться и выдерживать обычные для возраста умственные и психологические нагрузки.

Новогодняя игрушка безопасности.

Висит на елочке игрушка…
Нет-нет, не шарик, не хлопушка,
А коробочка с секретом –
Только дело-то не в этом…

Игрушку можно в руки брать,
Дать детишкам поиграть.
Коробка открывается
Сюрпризы начинаются!

В ней можно многое хранить:
Значок, картинку положить.
И бусы, и снежинки,
Монетки и картинки…

Конспект занятия по познавательной деятельности в старшей группе «Дорожная азбука»

Цель: Систематизировать знания детей о правилах дорожного движения, о дорожных знаках.

Задачи:

Образовательные:

• Продолжить знакомить с дорожными знаками-указателями, запрещающими и информационно-указательными.
• Подвести детей к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения.
• Расширить представление детей о работе регулировщика.
• Совершенствовать речь, умение более точно характеризовать объект, ситуацию; высказывать предложения и делать простейшие выводы.