Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Рукоделие
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Образование для педагогов
Образование для педагогов
Курсы повышения квалификации, дополнительное образование и.т.д.
Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале "Дошкольник.рф". Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754). Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: doshkolnik@list.ru
Мы соцсетях - вступайте в группы - будем рады видеть Вас в наших рядах!
Условия выдачи Сертификата публикации
Условия выдачи Свидетельства публикации
Как попасть в журнал
|
Образование для педагогов
|
Автор: Шульц Ирина Владимировна
|
14.11.2020 13:15 |
Мастер-класс для педагогов ДОУ «Создание мультфильмов с детьми дошкольного возраста».
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 126 «Сказка» Г.Борзя-2020 год
Цель: Мотивация педагогов на повышение профессиональной компетенции и развитие творчества педагогов средствами анимации в условиях ФГОС.
Материалы: фотоаппарат, штатив, ноутбук, мультимедийное оборудование, анимационный короб, светофор, машинки, знаки дорожного движения, персонаж.
Ход мастер – класса
- Добрый день! Тема моего мастер – класса «Создание мультфильмов с детьми дошкольного возраста».
- Скажите, пожалуйста, к какой бы образовательной области вы отнесли технологию создания мультфильмов? Почему так считаете?
|
Подробнее...
|
|
Образование для педагогов
|
Автор: Щур Марина Викторовна
|
26.09.2020 21:03 |
Мастер-класс: Насыпушки из цветной соли «Радужное настроение».
Автор: Щур Марина Викторовна, воспитатель первой категории. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение, детский сад «Восход», Новосибирская область, город Каргат.
Добрый день, уважаемые коллеги!
Китайская пословица гласит: «Расскажи — и я забуду, покажи — и я запомню, дай попробовать — и я пойму». Я вам предлагаю мастер-класс: «Насыпушки из цветной соли» (Слайд № 1).
Насыпушки (Слайд № 2).
Актуальность (Слайд № 3).. Сегодня мы с вами будем художниками — мастерами и создадим радужное настроение, используя нетрадиционную технику работы с солью. Для изготовления насыпушек проводиться предварительная работа, которая заключается в следующем: Выбираем из гуашевых красок нужные цвета для «насыпушек» (Слайд № 4). Окрашиваем соль (Слайд № 5). Выделяем для приготовления соли отдельную посуду. Просеиваем соль, добавляем в гуашь воду до консистенции сливок и очень тщательно перетираем соль рукой в перчатке (если у вас небольшой объём соли то перетрите ложкой), (Слайд № 5). Сушим в микроволновке (3 – 4 минуты с расчётом на 1 килограмм), не пересушиваем соль (т. к. при пересушки соль осветляется), остужаем, просеиваем, высыпать соль на поднос и оставляем на 6 — 8 часов в теплом месте. Для более или менее насыщенного цвета соотношение краски и соли следует изменять. Готовить соль нужно заранее, каждый цвет отдельно (Слайд № 6). Подбираем инструмент для работы с солью (который я вам сегодня предлагаю: ложка, деревянная шпажка, бумажная воронка, сосуд для насыпушки), (Слайд № 7).
|
Подробнее...
|
Образование для педагогов
|
Автор: Исаева Ирина Юрьевна
|
15.07.2020 20:47 |
Тренинг для педагогов ДОУ «День психологической разгрузки»
Цели:
- Формирование благоприятного психологического климата;
- Сплочение коллектива, создание доверительных отношений;
- Профилактика профессионального выгорания;
- Развитие коммуникативных умений, эмоциональной сферы;
- Снятие эмоционального напряжения.
Целевая аудитория: педагоги ДОУ.
Форма проведения: тренинг.
Оборудование: аудитория с расставленными по кругу стульями (по количеству участников), мяч, магнитола, диск с медленными танцами, диск с музыкой для релаксации, тканевые повязки на глаза, листы бумаги, шариковые ручки по числу участников и фломастеры.
|
Подробнее...
|
Образование для педагогов
|
Автор: Татаринова Светлана Ивановна
|
30.04.2020 12:15 |
Мастер класс для воспитателей «Экспериментирование как метод обучения дошкольников»
Термин «экспериментирование» понимается как особый способ практического освоения действительности, направленный на создание таких условий, в которых предметы наиболее ярко обнаруживают свою сущность, скрытую в обычных ситуациях.
Он выступает как метод обучения, если применяется для передачи детям новых знаний. Он может рассматриваться как форма организации педагогического процесса. Вместе с тем, экспериментирование является одним из видов познавательной деятельности детей и взрослых.
Детское экспериментирование – это познание свойств и связей объектов разными способами действий, что способствует развитию мышления и других сторон личности ребенка.
Игра и детское экспериментирование дополняют друг друга.
|
Подробнее...
|
Образование для педагогов
|
Автор: Альпатова Ирина Вячеславовна
|
26.04.2020 09:53 |
Мастер-класс для педагогов «Курсы обучения премудростям»
Разработка воспитателя 1 КК МКДОУ «Детский сад № 13 общеразвивающего вида городского округа город Нововоронеж» Альпатовой Ирины Вячеславовны
Цель. Повысить уровень профессионального мастерства педагогов по познавательному развитию дошкольников.
Задачи. Познакомить педагогов со специальными знаниями и умениями в области опытно-экспериментальной деятельности.
Обобщить и обменяться педагогическим опытом по теме.
Создать положительный эмоциональный климат для участников мастер-класса.
Оборудование и материалы. Мультипликационный ролик (нарезки из мультфильма «Сказка сказывается» 1970 г. (режиссёр И. Аксенчук); презентация; стеклянные бутылки, высокие и низкие стаканы, воздушные шарики, свечки, ложки, тарелочки, воронки для жидкости, спички, свертки бумаги с «невидимыми» надписями, сертификаты об окончании курсов на каждого участника; уксус в колбочках с пробкой, влажные салфетки.
|
Подробнее...
|
Образование для педагогов
|
Автор: Воробьева Галина Федоровна Сливко Лариса Александровна
|
19.03.2020 23:23 |
Семинар – практикум для педагогов «Понять и принять»
Провели: учитель- логопед Сливко Л.А. педагог – психолог Воробьева Г.Ф. Дата: 03. 12. 2019г. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Когалыма «Колокольчик»
Цель: психологическое просвещение педагогов в вопросах работы с детьми с ОВЗ, коррекция эмоционального отношения педагогов к детям.
Задачи:
- познакомить педагогов с особенностями детей с ОВЗ.
- расширять представления педагогов о значении эмоций в жизни.
- развивать навыки анализирования и изменения эмоционального состояния.
- развивать эмпатию по отношению к детям с ОВЗ.
Используемые формы и методы: метод проблемного изложения материала, тренинговые упражнения, видео и аудио материалы.
Целевая группа: педагоги ОУ
Оборудование: силуэт ребенка «ОВЗка», карточки — категорий детей с ОВЗ; 5 повязок, 2 пачки зефира, влажные салфетки, вода, бокалы; 4 цветка с эмоциями, фломастеры, ручки, градусник.
Ход семинара
I.Вступительная часть.
Психолог:
Мир «особого» ребенка
|
Подробнее...
|
Образование для педагогов
|
Автор: Банщикова Марина Владимировна
|
13.03.2020 15:07 |
Мастер-класс для педагогов «Новые подходы к организации познавательно-исследовательской деятельности детей в ДОУ». Тема: «Сказка в экспериментальной деятельности дошкольников»
Подготовила: воспитатель Банщикова Марина Владимировна Камышлов, Март 2020г МАДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 12 СОЛНЫШКО» КГО
Цель мастер-класса: представление опыта работы с детьми старшего дошкольного возраста по развитию познавательной активности через организацию поисково-исследовательской деятельности.
Задачи:
- Повысить уровень профессиональной компетенции участников мастер-класса по развитию познавательной активности дошкольников через организацию поисково-исследовательской деятельности.
- Представить педагогам одну из форм проведения опытно –экспериментальной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста.
- Сформировать у участников мастер-класса мотивацию на использование в
образовательном процессе опытно-экспериментальной деятельности,
|
Подробнее...
|
Образование для педагогов
|
Автор: Погодаева Ольга Анатольевна.
|
04.03.2020 17:53 |
«Организация развивающей предметно – пространственной среды (центров детской деятельности) в ДОУ, в соответствии с ФГОС ДО»
НОД для педагогов «Попробуйте сами»
Опыт проведения РМО воспитателей на базе МБДОУ «Северо – Енисейский детский сад –ясли № 8 «Иволга» им. Гайнутдиновой В. Б.»
Старший воспитатель МБДОУ № 8 «Иволга» Погодаева Ольга Анатольевна.
Цель: повышение профессиональной компетентности педагогических работников по организации РППС в ДОУ.
Задачи:
- Ориентировать педагогов на профессиональную успешность, обеспечивающую формирование положительного мотивационно-смыслового отношения к педагогической деятельности.
- Раскрывать творческий потенциал личности педагогов через активное участие в работе РМО.
- Транслировать методический материал педагогического опыта, способствующего эффективной реализации процесса образования и воспитания дошкольников на современном этапе.
Участники РМО: заведующие ДОУ, старшие воспитатели, воспитатели разных возрастных групп.
|
Подробнее...
|
Образование для педагогов
|
Автор: Мушникова Ольга Михайловна
|
15.02.2020 07:50 |
Мастер — класс для педагогов «Семечко Дружбы»
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ КОМИТЕТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ И КУЛЬТУРЕ АДМИНИСТРАЦИИ г. ИРКУТСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ г. ИРКУТСКА ДЕТСКИЙ САД №173 (МБДОУ г. Иркутска детский сад №173)
Составила и провела: Воспитатель: Мушникова О.М 2020г
Цель: Оказание помощи педагогам Дошкольных Учреждений (ДУ) в овладении технологией посадки семян перца для выращивания рассады.
Задачи:
- Совершенствовать педагогическое мастерство воспитателей в вопросах посадки растений для огорода.
- Способствовать творческому поиску педагогов в создании условий для формирования положительно-эмоционального отношения при воспитании экологической культуры в детском саду.
|
Подробнее...
|
Образование для педагогов
|
Автор: Петрова Оксана Васильевна
|
29.10.2019 12:45 |
Мастер-класс для педагогов «Кинезиология на все случаи жизни»
Цель мастер — класса:
Познакомить педагогов с современной здоровьесберегающей технологией — с кинезиологией.
Задачи:
- привлечь педагогов к результативному воспитательно-образовательному процессу;
- заинтересовать их в обучении приёмам и методам работы с детьми.
Ход мастер – класса
Прежде, чем начать свой мастер – класс, я предлагаю вам, уважаемые коллеги, зарядиться положительными эмоциями, а для этого мы с вами отправимся в лес. Ведь где как не в лесу можно прекрасно отдохнуть. Сядьте, пожалуйста, удобно и закройте глаза. Представьте себе, что вы в лесу, где много деревьев, кустарников и всевозможных цветов. В самой чаще у реки стоит скамейка, присядьте на неё. Прислушайтесь к звукам. Вы слышите пение птиц, шорохи трав. Почувствуйте запахи: прошёл дождь, пахнет влажная земля, ветер доносит запах сосен. Запомните свои ощущения и чувства, захватите их с собой, возвращаясь из путешествия. Пусть они будут с вами на протяжении всего мастер – класса. А сейчас хорошо отдохнувшие, с прекрасным настроением и позитивными эмоциями мы начинаем мастер-класс по теме «Кинезиология на все случаи жизни».
|
Подробнее...
|
Образование для педагогов
|
Автор: Сафронова Марина Геннадьевна
|
31.08.2019 11:34 |
Консультация для воспитателей «Песочная терапия, как метод работы с детьми с ОВЗ»
Цель: Ознакомление воспитателей с новой технологией работы и игры с детьми.
Задачи:
- Познакомить воспитателей с новым методом работы с детьми;
- Развивать творческие (креативные) способности педагога;
- Развивать нетрадиционный подход в работе с детьми.
- Использование песочной терапии в дошкольном учреждении с детьми ОВЗ.
«Часто руки знают как решить загадку, с которой интеллект боролся напрасно» Карл Густав Юнг В настоящее время значительно возрос интерес специалистов – педагогов, логопедов, психологов к специально организованным занятиям с детьми с использование песочницы. И это не случайно, ведь игра с песком как процесс развития самосознания ребенка и его спонтанной «самотерапии» известна с давних времен. Действительно, взаимодействуя с песком, ребенок проявляет чудеса фантазии. Ребенок включается в игру с песком всем своим существом – эмоционально, психически, физически. При этом создаются благоприятные условия для проведения у детей концентрации внимания, любознательности, увлеченности, а так же для релаксации. Активизируются мыслительные и эмоциональные резервы, что выражается в физических формах, создаваемых руками.
Что такое песочная терапия?
|
Подробнее...
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 Следующая > Последняя >>
|
Страница 2 из 6 |
|
|