Занятия по Музыке

Details: Written by: Золотухина Наталия Михайловна; Category: Занятия по Музыке; Published: 24 August 2016; Hits: 4492

Музыкально-спортивное развлечение в младшей группе «Зайчик в гостях у ребят».

Задачи: развивать физическую активность, координацию крупных и мелких мышц, эмоциональную отзывчивость на музыку, закреплять умение ходить в колонне по одному, соотносить движения с музыкой.

Дети заходят в зал под марш.

- Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам в гости прискакал зайчик. Давайте с ним поздороваемся. Скажем весело: «Здравствуй, зайчик!» (Дети здороваются с зайчиком.)

- Наш зайчик по дороге в сад очень замерз. Давайте поможем ему согреться и станцуем «Зимнюю пляску».

- А зайчик принес нам подарок. Давайте посмотрим, что там лежит. (Педагог достает флажки.) Посмотрите, какие красивые флажки! Зайчик, наши дети могут маршировать с флажками. Посмотри, как мы умеем. (Дети маршируют и несут флажок перед собой.)

- Ребята, зайчик хочет с вами поиграть в игру «Зайчики и лисичка». (Детям одеваются ушки. Под музыку дети скачут, ищут корешок, прячутся от лисички. В конце игры дети убегают от лисички на стульчики.)

Details: Written by: Антонова Агата Валерьевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 18 August 2016; Hits: 6008

Презентация практических достижений профессиональной деятельности

(Личного вклада в развитие образования) Антонова Агата Валерьевна музыкальный руководитель МБДОУ детский сад №1 «Светлячок» Образование: ГОУ СПО «Арзамасское музыкальное училище» ФГБОУ ВПО «НГУ им. Н.И. Лобачевского»,

Мое профессиональное кредо: «Мы счастливы когда смеются дети, Когда в глазах струится радость, теплота. Когда поют, играют, мир у них в ладошке. Мир, полный чуда, света и добра.»

Курс повышения квалификации Награды с 15. 09. 2014 по 27. 09. 2014 года

«Развитие чувства ритма у детей дошкольного возраста через игру на детских музыкальных инструмента» Влияние музыки на детей благодатно, и чем ранее начнут они испытывать его на себе, тем лучше для них. (В. Г. Белинский).

Помогает

Details: Written by: Журавлева Виолетта Валентиновна; Category: Занятия по Музыке; Published: 08 June 2016; Hits: 3780

Сценарий тематического развлечения «Музыкальные улицы Самары» для старших дошкольников

Автор методической разработки Журавлева Виолетта Валентиновна МБДОУ «Детский сад №146» г.о. Самара Музыкальный руководитель

Методическая разработка НОД «Музыкальные улицы Самары»

Аннотация.

Заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого
зависит жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий,
Так учитель должен заботиться о воспитании у своих детей
чувства безграничной любви к Родине.

(В. А. Сухомлинский).

Начиная с дошкольного возраста необходимо формировать у детей высокие нравственные и морально-психологические качества, среди которых важное значение имеет патриотизм. Используя различные формы организации игр, занятий, инсценировок и других видов деятельности, таких как в этой методической разработке, воспитатель знакомит ребенка с его корнями и истоками, с его малой Родиной, воспитывая любовь и сопричастность в маленьком гражданине.

Details: Written by: Кекина Наталья Вячеславовна; Category: Занятия по Музыке; Published: 25 June 2016; Hits: 3700

Мюзикл – игра по мотивам произведений О.Емельяновой и П.Хиндемита "Мы строим город..."

Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение Ярославской области Рыбинский профессионально-педагогический колледж (группы детей дошкольного возраста) ГОАУ СПО

Составители: Кекина Н.В. музыкальный руководитель

Действующие лица и исполнители:

Ведущая,
дети,
строитель,
водитель,
кондитер,
доктор,
стоматолог,
пациенты,
парикмахер,
клиент,
клиентка,
сторож,
собачка,
разбойники,
полицейский.

Details: Written by: Мелентьева Ирина Викторовна; Category: Занятия по Музыке; Published: 17 May 2016; Hits: 6457

Презентация "Не молкнет сердце чуткое Шопена…"

Полонез, мазурка, вальс.

Фредерик Шопен (1810 – 1849) Польша

Уникальное явление в мире музыки – он не оставил ни одной симфонии, ни одной оперы, ни одной симфонической увертюры. Композитор сочинял почти исключительно для фортепиано.

Родился Шопен в музыкальной семье: отец его играл на скрипке и флейте, мать – хорошо пела и немного играла на рояле.

Первые успехи

Портрет Шопена Э. Делакруа

Details: Written by: Седых Марина Сергеевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 23 May 2016; Hits: 5748

Конспект тематического занятия «ВЕСЕЛЫЕ НОТКИ» в подготовительной группе

Музыкальный руководитель высшей квалификационной категории МБДОУ детского сада № 10 г. Конаково Тверской обл. Седых М.С.

Программное содержание. Показать виды певческой деятельности, используемые на музыкальных занятиях, для развития певческих навыков и творческих способностей.

Пение для развития музыкального восприятия: пение мелодий и упражнений для развития представлений о высоте, тембре, длительности, силе звука (развитие сенсорных способностей).

Исполнение песен: пение с сопровождением и без него; пение с собственным сопровождением на детских музыкальных инструментах, пение для сопровождений движений (хоровод, игра, танец).

Details: Written by: Маркелова Наталья Николаевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 20 May 2016; Hits: 5037

Музыкально – образовательный проект «В мире музыки»

Информационная карта проекта

Автор проекта: Маркелова Наталья Николаевна музыкальный руководитель

Продолжительность проекта: долгосрочный (октябрь 2015 – март 2016 года)

Тип проекта: творческий

Участники проекта: дети старшей группы,

музыкальный руководитель: Маркелова Н. Н., воспитатели: Коробейникова Е.С., родители. Педагоги музыкальной школы. Учащиеся ДМШ

Возраст детей: старшая группа

Details: Written by: Миронова Елена Ивановна; Category: Занятия по Музыке; Published: 16 May 2016; Hits: 3808

«Приобщение детей дошкольного возраста к народной культуре в процессе музыкальной деятельности»

Наиболее любимым для меня видом праздника в детском саду является ярмарочное представление. А как его любят дети! Во-первых, оно предусматривает так называемое «сквозное развитие», когда всё происходит в чётком ритме, активной динамике, т.е. с ярким началом выхода детей, дальнейшим движением к кульминации – ещё более яркой и насыщенной, и наконец, запоминающимся завершением.

Во-вторых, очень любимая детьми фольклорная основа с народными песнями, плясками, играми, хороводами, инсценировками также привлекают детей всех возрастных групп. И конечно, с весёлыми, залихватскими частушками, которые дети просто обожают. Почему? Да потому что простота, доступность мелодии, юмористическое и даже сатирическое содержание, разнообразие ритмического рисунка очень понятны детям и потому легко ими усваиваются.