Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru
 

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Математика детям

Математика детямКонспекты по математике для Дошкольников

Раздел для педагогов и родителей, содержит статьи по математике, вы можете добавлять свои статьи сами и принимть участие в обсуждение статей.

Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале "Дошкольник.рф". Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754).  Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: doshkolnik@list.ru

Мы соцсетях - вступайте в группы - будем рады видеть Вас в наших рядах!

ВКОНТАКТЕ - http://vk.com/doshkolnikru 
В ОДНОКЛАССНИКАХ - http://ok.ru/doshkolnik 
В ТЕЛЕГРАМ https://t.me/+RhJZUqnkZ_QwYzNi

Условия выдачи Сертификата публикации

Условия выдачи Свидетельства публикации

Как попасть в журнал

 


Математическое развитие во второй младшей группе. Итоговое занятие.
Математика детям
Автор: Людмила Зиновьева   
14.03.2014 01:12

Математическое развитие во второй младшей группе. Итоговое занятие.Вид деятельности: математическое развитие Задачи в образовательных областях
«Здоровье»: совершенствовать основные виды движений в соответствии с текстом в физкультминутках; сохранять правильную осанку в положениях сидя, стоя, в движении.
«Социализация»: создавать положительную атмосферу, повторить с детьми формы доброжелательного приветствия, прощания, слов участия.
«Коммуникация»:развивать коммуникативные навыки и умения работать в коллективе; расширять и активизировать словарный запас .
«Познание»: формировать элементарные математические представления: навыки сравнения предметов длине (длинный - короткий), по величине (большой - маленький), высоте (высокий - низкий); знания о частях суток; закрепить счет до пяти, умение соотносить цифры 1, 2, 3,4,5 с количеством предметов, формировать умение выделять свойства фигур (цвет, форма), продолжать выявлять  закономерность в расположении фигур;
Воспитательные задачи: воспитывать трудолюбие; заботливое, внимательное отношение к игровым персонажам.

Подробнее...
 
Развивающие игры с математическим содержанием. Младший дошкольный возраст.
Математика детям
Автор: Бурлакова Елена Семеновна   
07.03.2014 21:00

Развивающие игры с математическим содержанием. Младший дошкольный возраст.Преподаватель: Бурлакова Елена Семеновна 
Развивающие игры с математическим содержанием.
НОД  рассчитана  на детей младшего дошкольного возраста.  НОД  состоят из шести частей.
I.    Подвижная коммуникативная игра с речевой разминкой.
II.    Работа с дидактическим материалом.
III.    Подвижная логическая игра
IV.    Пальчиковые игры.
V.    Игры-головоломки.
VI.    Заключительная часть.

Подробнее...
 
Развивающие игры с математическим содержанием. Старший дошкольный возраст.
Математика детям
Автор: Бурлакова Елена Семеновна   
07.03.2014 19:51

Развивающие игры с математическим содержанием. Старший дошкольный возраст.Преподаватель: Бурлакова Елена Семеновна

Развивающие игры  с математическим содержанием.
Эти  НОД  рассчитаны на детей старшего дошкольного возраста. Занятия состоят из семи частей.
I.    Коммуникативная игра
II.    Развивающие игры на количество и счет
III.    Пальчиковые игры
IV.    Подвижные логические игры
V.    Логические игры с математическим содержанием
VI.    Игры-головоломки
VII.    Заключительная часть

Подробнее...
 
6-7 занятия по математике с блоками Дьенеша
Математика детям
Автор: Радюкова Елена Васильевна   
04.03.2014 23:01

6-7 занятия по математике с блоками Дьенеша6 занятие: «Круг, Овал».
Цель: Закрепить представление о геометрических фигурах, знакомство с понятием «овал».
Задачи:
Развитие мышления, памяти, внимания.
Обогащать сенсорный опыт выделения овала.
Развивающая среда: демонстрационный материал, геометрические фигуры, иллюстрации, наборы карточек с предметами круглой и овальной формы, клей, кисточки, полоски бумаги.
Ход занятия
Воспитатель рассказывает детям сказку: «Однажды гномики решили пойти на прогулку. Недалеко от дома они обнаружили большую лужу.
- Какая красивая лужа! – сказал Тим.- Она похожа на дыню с нашего огорода.
- Смотрите! А что это за блин плавает в ней? – спросил Тум.
- Это не блин, а солнышко отражается в луже, - ответил Том.

Подробнее...
 
Конспект образовательной деятельности с детьми младшей группы «История про кошку Мурку и кота Цап Царапыча»
Математика детям
Автор: Лариса Валерьевна Баранцева   
04.03.2014 00:52

Конспект образовательной деятельности с детьми младшей группы «История про кошку Мурку и кота Цап Царапыча» Конспект образовательной деятельности в младшей группе  «История про кошку Мурку и кота Цап Царапыча»
(открытый показ для на Дне открытых дверей в детском саду)
Задачи:
*Продолжать учить детей считать в пределах 5, пользуясь правильными приемами счета
*Продолжать учить создавать узор путем комбинирования цвета и формы в развивающей игре « Сложи узор»
* Развивать интерес к математическим играм.
* Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми
в процессе игры.
Примерный ход:
Здравствуйте, дети! Усаживайтесь поудобнее, я расскажу вам очень интересную историю.
Жила- была кошка Мурка (показываю игрушку) Мурка была красивой кошкой, любила наряжаться (бантик на шее), но больше всего Мурка любила гулять. И был у Мурки друг-
кот Цап Царапыч. Вот выйдет Мурка погулять, а
Цап Царапыч уже сидит на заборе и ждет. Мурка прыг к нему на забор и вместе прогуливаются.
Хотите посмотреть как они гуляли? (показ картинки)
Детям предлагается сделать заборчик для Мурки
( « Сложи узор»)
Воспитатель рассматривает с детьми картинку, уточняет, какие кубики нам нужны, сколько кубиков и как их правильно расположить.
Какие замечательные заборчики у вас получились.

Подробнее...
 
Продолжение: Занятия по математике сблоками Дьенеша в средней группе. 4 занятие: «Квадрат»
Математика детям
Автор: Радюкова Елена Васильевна   
01.03.2014 20:59

Продолжение: Занятия по математике сблоками Дьенеша в средней группе. 4 занятие: «Квадрат»4 занятие: «Квадрат»
Цель: Знакомство с геометрической фигурой – квадрат.
Задачи:
Развивать умение анализировать, сравнивать, классифицировать.
Развивать логическое мышление, побуждать детей выполнять задание самостоятельно.
Закрепление умения приклеивать, работать с кисточкой.
Развивающая среда: «чудесный мешочек», блоки Дьеныша, клейПВА, кисточки, три обруча, альбомные листы, демонстрационная таблица.
Ход занятия
Воспитатель показывает детям картину, где изображены квадраты, и загадывает загадку:
Он давно знакомый мой,
Каждый угол в нем прямой.
Все четыре стороны
Одинаковой длины.
Вам его представить рад,
Как зовут его….? (квадрат)

Подробнее...
 
Занятия по математике с блоки Дьеныша в средней группе 1 занятие: «Геометрик и его друзья»
Математика детям
Автор: Радюкова Елена Васильевна   
01.03.2014 20:53

Занятия по математике с блоки Дьеныша в средней группе 1 занятие: «Геометрик и его друзья»1 занятие: «Геометрик и его друзья»
Цель: Познакомить детей с прямоугольником.
Задачи:
Упражнять в умении различать и называть прямоугольник и квадрат, квадратную и прямоугольную форму предметов.
Упражнять в счете и сравнении чисел.
Развивать умение обобщать и классифицировать.
Уметь приклеивать аккуратно квадраты на полоске бумаги.
Развивающая среда: геометрические фигуры- квадрат и прямоугольник (блоки Дьеныша), предметы прямоугольной и квадратной формы(книга, альбом и др.), кукла «Геометрик».
Ход занятия
Появляется Геометрик, вносит в группу прямоугольник.
-Кто знает, что это? Это мой друг прямоугольник. На какую фигуру он похож? Чем они похожи?

Подробнее...
 
Формирование элементарных математических представлений
Математика детям
Автор: Самигуллина Маргарита Хилаловна   
01.03.2014 11:40

Формирование элементарных математических представленийОрганизованная образовательная область    Совместная деятельность взрослого и детей    Самостоятельная деятельность детей
Сентябрь 
Тема: Геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник)
Цель: Учить находить предметы в форме круга, квадрата, треугольника, вырезать круг из квадрата
Структура:
1.    Организационный момент
2.    Складывание квадрата из палочек
3.    Превращение квадрата в треугольник, в  круг, составление фигуры из треугольников
4.    Задание «Дорисуй фигуру»
5.    Раскрашивание фигур
6.    Упражнение «Расположи фигуры»

Подробнее...
 
Путешествие в царство математики
Математика детям
Автор: Татьяна Тахмозян   
28.02.2014 20:48

Путешествие в царство математикиЦель: Составлять арифметические задачи на основе зрительного воспринимаемой информации. Решать примеры, говорить результат. Деление квадрата на равные части определять, что часть меньше целого. Закрепить знания об отношениях между числами. Учить понимать предложенную задачу и выполнять её самостоятельно.
Материал: карточки, цифры. Воскобович – квадрат, путаница, геометрические фигуры, линейки.
Королева математики : Проходите ребята я вас жду. Я знаю, что у вас был выпускной.
Дети : Да!
Кор. И вы скоро пойдете в школу.
Дети : Да!
Кор. Ребята. Я пригласила вас для того, чтобы проверить готовность к школе.
Математическая разминка.
Встаньте в круг , поиграем в игру которая называется; «Живые геометрические фигуры».
Кор. Геометрические фигуры можно нарисовать, выложить , а можно и поиграть.
Игра; «Живые геометрические фигуры».
1 Сделали живой круг.
2 Сделали живой овал.
3 Сделали живой треугольник.
4 Сделали живой прямоугольник.
Кор. Молодцы ребята геометрические фигуры вы знаете.
Кор. Вот теперь я приглашаю вас в математическое царство. Готовы .

Подробнее...
 
НОД по формированию элементарных математических представлений у детей 2-ой младшей группы «БОЛЬШОЙ – ПОМЕНЬШЕ - МАЛЕНЬКИЙ»
Математика детям
Автор: Гузелия Гумурзакова   
26.02.2014 15:11

НОД по формированию элементарных математических представлений у детей 2-ой младшей группы «БОЛЬШОЙ – ПОМЕНЬШЕ - МАЛЕНЬКИЙ»Цель: закрепить умение различать и называть размеры предметов –большой, поменьше, маленький.
Задачи:
-       Развивать  память, слуховое и зрительное внимание.
-       Развивать коммуникативные навыки.
-       Способствовать формированию мыслительных операций.
-       Закрепить умение различать и называть цвета, сравнивать предметы
по цвету и размеру.
-       Воспитывать интерес к происходящему, умение слушать вопросы
воспитателя и ответы других детей.
Материалы: Ноутбук, телевизор, заяц, 3 медведя, ленточки, дорожки(узкие и широкие), посуда, мячи, коробки.

Подробнее...
 
Конспект открытого занятия по математике во второй младшей группе
Математика детям
Автор: Фануза Альшина   
26.02.2014 00:21

Конспект  открытого занятия  по математике во  второй младшей группеТема:
Познакомить с кругом, учить отвечать на вопрос «сколько?» словами один, много, ни одного.
Продолжать формировать умение составлять группу из отдельных предметов и выделять из нее один предмет.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.
Предварительная работа : Учим детей обращать внимание на форму предметов при выполнении элементарных действий с игрушками и предметами в повседневной жизни.
Рассматривание одного и множества предметов.
Игра "Найди в группе что то круглое" .
Программное содержание. Образовательные задачи
-  продолжать учить детей вести диалог с воспитателем: слушать и понимать  заданный вопрос и понятно отвечать на него;
- развивать умение детей видеть в окружающей его обстановке предметы, похожие на круг;
- закреплять и обобщать знания детей о количестве предметов (один, много, ни одного),
-Закреплять умение  различать  и называть основные цвета: красный, синий, жёлтый, зелёный;
- Закреплять умение соотносить геометрическую форму и цвет изображения с цветным эталоном раздаточной карточки;
Развивающие задачи:
-Развивать слуховое и зрительное внимание, воображение.
-Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность
-Развивать эстетическое восприятие;  творческие способности, эмоции.
-Расширять и активизировать словарь детей. :                                                            Воспитательные задачи:
-Воспитывать желание трудиться;
-Воспитывать доброжелательное отношение к  животным
Образовательные области: «Познание» - закрепить полученные знания о геометрических  фигурах,
-закрепить полученные знания о цветах
«Коммуникация»
- учить высказывать свои впечатления о проделанной работе;

Подробнее...
 
<< Первая < Предыдущая 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 Следующая > Последняя >>

Страница 124 из 130

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер 22 (384) выйдет
21 июня 2025

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 21 (383) за 2025 год
Скачать Номер 20 (382) за 2025 год
Скачать Номер 19 (381) за 2025 год
Скачать Номер 18 (380) за 2025 год
Скачать Номер 17 (379) за 2025 год
Скачать Номер 16 (378) за 2025 год
Скачать Номер 15 (377) за 2025 год
Скачать Номер 14 (376) за 2025 год
Скачать Номер 13 (375) за 2025 год
Скачать Номер 12 (374) за 2025 год
Скачать Номер 11 (373) за 2025 год
Скачать Номер 10 (372) за 2025 год
Скачать Номер 9 (371) за 2025 год