Организованная образовательная деятельность в первой младшей группе по теме «Моя семья»

Цель: формировать у детей представление о семье и своем месте в ней.

Задачи:

1. Продолжать учить детей называть членов своей семьи.
2. Воспитывать любовь и заботливое отношение к членам своей семьи.
3. Активизировать речь детей.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, речевое, познавательное, художественно-эстетическое, физическое развитие.

Консультация для родителей «Семья и семейные ценности»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «РОСИНКА» Г. НАДЫМА» (МДОУ «ДЕТСКИЙ САД «РОСИНКА»)

Воспитатель: Писарева Л.В.

Что такое семья?

Семья — основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.

В теории семейного права семья определяется как круг лиц, связанных личными неимущественными и имущественными правами и обязанностями, вытекающими из брака, родства, усыновления.

Для ребёнка семья — это среда, в которой складываются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития.

Для взрослого человека семья является источником удовлетворения ряда его потребностей и малым коллективом, предъявляющим к нему разнообразные и достаточно сложные требования. На стадиях жизненного цикла человека последовательно меняются его функции и статус в семье.

Сказкотерапия как средство формирования семейных ценностей

В современном мире людям приходится сталкиваться с множеством изменений, которые в свою очередь, не могут не отразиться на их психологическом состоянии. Социальные перемены затрагивают и семьи, так как эта малая группа наиболее сильно зависит от социально-экономической ситуации в стране. Как следствие этого мы все чаще сталкиваемся с такими проблемами, как обеднение содержания общения в семье, дефицит времени и внимания, которое родители уделяют детям, отсутствие общих интересов и совместного досуга[1].

Все больше времени современные дети проводят перед экранами компьютеров, телефонов, планшетов, отгораживаясь от своих родителей. К сожалению, такую же картину мы видим и со стороны молодых родителей, проводящих больше времени в интернете, и не уделяющих внимания взаимодействию с ребенком. Все это приводит к психологической дезадаптации детей.

Рабочая программа «Роль семьи в жизни дошкольной образовательной организации»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №33»

Выполнила: воспитатель Просекова Елена Михайловна Новокузнецк, 2016

I. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ

Пояснительная записка

*.. самое главное назначение детского сада в том, чтобы дать ребенку возможность общаться и играть со сверстниками. И каким бы ни был детский сад хорошим дополнением вашему дому, не допускайте непоправимую ошибку – не считайте, что он заменяет семью.

Алан Фромм (из книги «Азбука для родителей»)

Проект «Семейный досуг»

ЮЖНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГБОУ Школа № 924 здание№1 г.Москва

Перспективное планирование по теме: «Я и моя семья»

Сценарий семейного досуга: «Наша дружная семья»

Приложение — фотографии мероприятий.

Подготовила воспитатель: Богданова Э.Г. Москва 2015-2016 учебный год

Итоговое мероприятие: Досуг «Наша дружная семья».

Проект «Я и моя семья»

Тип проекта: практико – ориентированный

Продолжительность проекта: 3 месяца

Участники проекта: дети, родители, педагог-психолог, воспитатель, музыкальный руководитель, хореограф.

Возраст детей: 5 – 6 лет

Проблема значимая для детей, на решение которой направлен проект

«Для чего человеку семья? Что я знаю о своей семье»

Праздник родословной «Шежере байрам»

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

• СОХРАНЕНИЕ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ПОКОЛЕНИЙ, УКРЕПЛЕНИЕ СЕМЕЙНЫХ И СЕМЕЙНО-РОДСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ НА ОСНОВЕ ОБЩНОСТИ НАЦИОНАЛЬНЫХ ТРАДИЦИЙ И ЭСТЕТИЧЕСКИХ ИДЕАЛОВ;

ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИИ СВОЕГО РОДА, НАРОДА, РОДНОГО КРАЯ;

• ВОЗРОЖДЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНЫХ ТРАДИЦИЙ, ОБЫЧАЕВ БАШКИРСКОГО НАРОДА;
• ПОДДЕРЖКА И РАЗВИТИЕ ТРАДИЦИЙ СЕМЕЙНОГО ТВОРЧЕСТВА, УСИЛЕНИЕ ЕГО РОЛИ В ЭСТЕТИЧЕСКОМ, НРАВСТВЕННОМ И ДУХОВНОМ ВОСПИТАНИИ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ;
• ПРОПАГАНДА И ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ БАШКИРСКИХ НАЦИОНАЛЬНЫХ ИГР;
• СОХРАНЕНИЕ ЛЕТОПИСЕЙ, ЭПОСОВ, ПРЕДАНИЙ, ЛЕГЕНД;
• РАЗВИТИЕ УСТНО-ПОЭТИЧЕСКОГО НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА.

Сценарий праздника в средней группе детского сада, посвященный Международному дню семьи "Папа, мама, я – дружная семья"

МАДОУ «Детский сад № 1» г. Перми

Выполнили:

• Воспитатель высшей категории Н.Н. Шахтарина
• Воспитатель А.А. Федотова

Пермь, 2016 г.

Конспект НОД детей в 1 младшей группе «Моя семья»

Учреждение «Отдел образования администрации Волжского муниципального района» МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 9 «Колосок» д.Часовенная

Провела: Михайлова О.В. -воспитатель 2016 г.

Цель: Формировать у детей представление о семье.

Задачи:

Образовательная:

• познакомить детей с понятием «семья»
• обучить технике рисования пальчиком.

Мастер-класс для родителей на тему «Семейные праздники»

Уважаемые родители! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о семье, о семейных традициях и их значении в воспитании и развитии ребёнка. С давних пор о доме и семье говорили с улыбкой и любовью. Из этого далека до нас дошли легенды, сказки пословицы и поговорки. Давайте их вспомним. Я начинаю а вы продолжите.

1. В гостях хорошо, а … (дома лучше).
2. Не красна изба углами, а … (красна пирогами)
3. В семье разлад, так и дому… (не рад)
4. В семье согласно, так и дело идёт… (прекрасно)
5. Когда семья вместе, и … (сердце на месте)
6. Семья ключ… (к счастью)

Семья даёт ребёнку главное то, что не может дать ни какой другой социальный институт: интимно – личностную связь и единство с родными. Социальная функция семьи это психологический тыл, защита убежище.