День космонавтики

Математический досуг ко дню космонавтики в подготовительной группе «Чтоб космонавтами стать научились мы считать»

Автор: Воспитатель ГБОУ Школы 460 ДГ-4 Шарковская В.В. Направление: Познавательно – речевое.

Образовательная область: Познание. (Формирование элементарных математических представлений).

Цель: Обобщить знания, полученные в течение года.

1. Коррекционно-образовательные задачи:

1. Закреплять знания геометрических фигур;
2. Закреплять знания и умения детей в решении и составлении арифметических задач;
3. Закреплять знания о составе числа из двух меньших;
4. Развивать логическое мышление;
5. Упражнять в ориентировке на тетрадном листе в клетку;
6. Коррекционно-развивающие задачи:
7. Развивать смекалку, зрительную память, воображение;
8. Развивать образное и пространственное мышление;
9. Развивать зрительное и слуховое внимание;
10. Развивать общую и мелкую моторику;
11. Развивать умение ориентироваться, сравнивать и обобщать;
12. Коррекционно-воспитательные задачи:
13. Воспитывать умение работать в коллективе, слушать других, выражать собственное мнение, договариваться.

Ход занятия:

-Ребята скажите, пожалуйста, какой праздник мы отмечаем 12 апреля?

Тематический план «Неделя путешествий в астрономию» (старший дошкольный возраст)

Составила воспитатель: О.И. Мальцева, высшая кв. категория г.о. Серпухов МДОУ детский сад №16 «Малышок»

НАБЛЮДЕНИЯ НА ПРОГУЛКЕ.

1. НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ДВИЖЕНИЕМ СОЛНЦА.

ЦЕЛЬ: обобщать и систематизировать представления о зависимости времени года от вращения Земли вокруг Солнца, закреплять знания детей о роли солнца в жизни растений, животных и человека.

На прогулке воспитатель обращает внимание детей на то, как увеличилась долгота дня.

Опыт по выявлению движения солнца по небосводу.

Квест-игра для детей 5-7 лет «Послание 111 планеты»

Автор: Воспитатель Фоменко Татьяна Сергеевна 2019 г. Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад № 111 г. Сочи

Оборудование:

• для детей: серия картинок «Найди пару» ( «Планеты», «Ракеты»), шифровка, карта «Солнечная система» с изображением планет, маленькие воздушные шарики с записками внутри (только 3 с картой, остальные пустые, картонные звезды черного и желтого цветов (по 15 шт. каждого цвета), 2 «скафандра», 2 тазика с отверстиями для ног, 4 ложки с длинными ручками.
• для педагога: мультимедийная презентация «Обращение инопланетян», проектор, карта, изображение ребуса (группа), изображение карты, изображение Ю.А. Гагарина, микроскоп, ограничительная лента, капсула с «осколками» планеты, послание.

Приоритетная образовательная область: познавательное развитие (ознакомление с окружающим миром)

Конспект НОД «Комплексное занятие: формирование целостной картины мира — художественный труд» с использованием ИКТ для детей среднего дошкольного возраста «Путешествие в космос»

Возраст детей: Средняя группа Авторы: Дурягина Э.А., Иванникова М.Д. МБДОУ ВМР «Центр развития ребёнка- детский сад Федотово»

Цель: формирование представлений детей о космонавтах и о космических полётах.

Задачи:

• формировать элементарные представления о космосе и космическом пространстве через интерактивную игру
• познакомить детей с тем, что необходимо для полёта в космос
• закреплять знание геометрических фигур: прямоугольника, квадрата, треугольника, круга, понятий целое и половина
• закреплять знания техники безопасности при работе с ножницами
• формировать навыки работы по схемы
• учить детей делать аппликацию ракеты
• расширять кругозор детей
• актуализировать знания детей о классификации предметов
• развивать познавательный интерес и любознательность детей
• развивать речь детей, обогащая словарный запас
• воспитывать бережное отношение к планете Земля, окружающей среде.

Цель применения ИКТ в НОД: позволяет более качественно, интересно, и на современном уровне сформировать представление детей о космосе.

Конспект НОД для детей 5-6 лет с ОНР «Космическое путешествие»

по ОО «Познавательное развитие» ОО «Речевое развитие»

Учитель-логопед: Твердохлеб Ю.В. ГБДОУ детский сад № 6 Красногвардейского района города Санкт-Петербурга

Используемые технологии:

• Технология деятельностного подхода.
• Игровые технологии

1. Цель: систематизация и закрепление знаний детей по теме: «Космос» уточнить, расширить, обобщить и систематизировать представления по лексической теме «Космос».
2. Задачи:

Интегрированное занятие в старшей группе «Космическое путешествие»

Цель:

• Расширить представления детей о космосе.

Образовательные задачи:

• Расширять знания детей о космосе, о планете Земля.
• Познакомить детей с понятием “Солнечная система”.
• Пополнение, расширение, активизация словарного запаса детей.

Развивающие задачи:

• Развивать мышление, внимание, память

Воспитательные задачи:

• Воспитывать познавательные интересы, умение слушать воспитателя и товарищей.

Предварительная работа:

• Рассматривание иллюстраций на тему “Космос”, беседа о космосе, о планетах; чтение стихотворений и рассказов о космосе, чтение энциклопедической литературы. Разгадывание загадок о космосе.

Материал:

Коробки с мукой, камушки;

Комплексное занятие по ФКЦМ в подготовительной к школе группе в рамках Круглого стола для учителей начальных классов «Если очень захотеть, можно в космос полететь»

Выполнила: воспитатель Минчакова Н. Н. 30. 03. 2018 г.о. Химки Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский Сад №46 «СОВЁНОК»

Цель:

• Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве,
• Солнечной системе и ее планетах, освоении космоса людьми.

Задачи:

• Вызвать познавательный интерес к космосу, космическим объектам, строению и запуску ракеты в космос.
• Развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать; воспитывать взаимопомощь, доброжелательное отношение друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине.
• При помощи опытов формировать у дошкольников умения сравнивать результаты, рассуждать, делать выводы.
• Учить детей создавать из бумаги поделку в технике оригами.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций про космос, космические корабли, фотографии космонавтов и инженерах, создающих ракеты.

Методическая разработка интегрированного занятия в старшей группе на тему: «Занимательное космическое путешествие»

Автор: воспитатель Кузнецова Ольга Владимировна ГАПОУ МОК им. В. Талалихина

1. Организационная форма: Непрерывная образовательная деятельность
2. Реализация образовательных областей: «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие».
3. Цель: Подведение итогов полученных знаний о космосе, закрепление математических знаний и умений.
4. Задачи:

• закрепить знания о праздновании в нашей стране Дня космонавтики
• закреплять знания о геометрических фигурах и порядковом счете
• развивать у детей логическое мышление, внимание и воображение
• формировать мыслительные операции и развитие речи
• воспитывать патриотические чувства.

5. Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций о космосе, беседа о космонавтах, просмотр мультфильмов «Незнайка на Луне», «Тайна третьей планеты».

Оборудование и материалы:

Примерный конспект физкультурного занятия в старшей группе с использованием тренажёров «Школа юных космонавтов»

Месяц апрель

Дети свободно входят в зал. Располагаются у стены напротив своих рисунков.

Инструктор по физической культуре задает вопросы:

• Ребята, человек какой профессии изображен на ваших работах?
• А вы хотите хотя бы на время стать космонавтом?
• Ребята, а где тренируются космонавты?

Конспект организованной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим «Летим в космос»

Программное содержание. Дать детям представление о космосе. Учить отвечать на вопросы, используя различные виды простых и сложных предложений, совершенствуя диалогическую и монологическую речь детей. Совершенствовать словарь детей: космос, космонавт, космодром, космическая станция, невесомость.

Воспитывать уважение к героям космоса, желание быть похожими на них.

Развивать познавательные интересы у детей.

Способствовать уточнению и расширению представлений о пространственных и количественных отношениях, о числе, цифре, закрепить количественный и порядковый счет.

Развивать графические навыки детей. Пополнить качество навыков рисования. Конкретизировать и уточнить строение геометрических фигур, предметов.