Показательное занятие в старшей группе по речевому развитию «В окошко к нам стучит весна!»

Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 1 п. Октябрьский Белгородского района Белгородской области» 2025г

Цели.

• Закрепить представления детей о временах года.
• Обобщить и систематизировать представления о характерных признаках весны.
• Упражнять детей в умении устанавливать простейшие причинно-следственные связи.
• Развивать мышцы мелкой моторики.
• Продолжать знакомить детей с литературными и фольклорными произведениями о весне (стихами, потешками, загадками).
• Развивать логическое мышление и внимание, разговорную речь детей, побуждать к желанию общаться.
• Воспитывать у детей отзывчивость, любовь и бережное отношение к природе.

Ход занятия.

Роль семьи в развитии речи детей дошкольного возраста.

Консультация для родителей

Своевременное и полноценное формирование речи детей — одно из условий нормального его развития. Для эффективности воспитания и обучения детей необходимо взаимодействие детского сада и семьи. Только совместными усилиями можно решить многие проблемы в воспитании и развитии ребенка. Формирование и развитие речи происходит постепенно. Это довольно длительный и сложный процесс. И если родители часто общаются с малышом, играют с ним, читают ему книги, учат с ним стихи, то обычно речь ребенка развивается своевременно и правильно. Поэтому важно, чтобы взрослые в разговоре с ребёнком следили за своим произношением, говорили с ним не торопясь, четко произносили все звуки и слова спокойным, приветливым тоном. Родители должны знать, что речь не передается по наследству, ребенок перенимает опыт речевого общения от окружающих, т. е. овладение речью находиться в прямой зависимости от окружающей речевой среды.