Перспективный план "Сентябрь — Триз минутки"

Игра «Где живет (работает)?»

(со 2 младшей группы)

Цель: научить определять разные места обитания объекта, искать объекты, выполнять те же самые функции.

Ход: Ведущий называет объект. А дети говорят, где, в каком месте, его можно встретить и что он там делает.

Ведущий: Тигр.

Отчет о проделанной работе воспитателя во второй младшей группе «Клубничка» на учебный 2014-2015 год.

МБДОУ ДС ОВ «Снегурочка» г. Новый Уренгой Воспитатели: Алтавова Ф.А., Сатиева Ю.А.

В группе 25 детей:

Работали по основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Детство» в соответствии с ФГОС. Нами были поставлены задачи по 5 образовательным областям:

1. Образовательная область: «познавательное развитие». Укрепление физического, психического здоровья ребенка, использование комплексной диагностики и мониторинга состояния здоровья детей.
2. Образовательная область: «социально-коммуникативное развитие». Задачи?.
3. Образовательная область: «речевое развитие». Задачи?
4. Образовательная область: «художественно-эстетическое развитие». Задачи по книге?
5. Образовательная область: «физическое развитие». Задачи по книге?

Тематический план групповой работы учителя-логопеда с детьми 5-6 лет с ФФН и ОНР (3-4)

(по совершенствованию лексико-грамматических представлений, развитию фонематического слуха, навыков звукового анализа и синтеза, развитию связной речи)

(с использованием нейропсихологических методик и здоровьесберегающих технологий)

СЕНТЯБРЬ

1. ОБСЛЕДОВАНИЕ ДЕТЕЙ Артикуляционная гимнастика подготовка к постановке звука С -упр. 1,2,6, 7, 13, 14, 15 (Коноваленко, Инд-подгр. работа) Пальчиковая гимнастика — упр. 1,2, 3, 4, 6, 10 Самомассаж кистей и пальцев рук (Коноваленко, Инд-подгр. работа)
2. ОБСЛЕДОВАНИЕ ДЕТЕЙ Артикуляционная гимнастика подготовка к постановке звука С -упр. 1,2,6, 7, 13, 14, 15 (Коноваленко, Инд-подгр. работа) Пальчиковая гимнастика — упр. 1,2, 3, 4, 6, 10 Самомассаж кистей и пальцев рук (Коноваленко, Инд-подгр. работа)
3. 1.Формирование представления о звуках «В мире звуков»
4. Знакомство с понятиями «слово, предложение» Наш город. Дом

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН диагностической, коррекционной и профилактической работы с детьми, педагогами и родителями УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА МДОУ

Диагностика

1. Обследование речи детей 5-6-лет (старшая гр.)
2. Обследование речи детей 3-4 лет (2мл. группы)
3. Обследование речи детей 4-5 лет (средняя группа)

Коррекционно-развивающая работа 1.Проведение индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми, зачисленных на логопункт

План-конспект непосредственно-образовательной деятельности Тема: наблюдение за изменениями в природе на участке «Здравствуй весна!»

Возраст: первая младшая группа общеразвивающей направленности. Тематическая неделя: «Цветы. Травы».

Образовательная деятельность: «Речевое развитие».

«Развитие речи»

Задачи:

1. Совершить путешествие по участку детского сада, чтобы найти приметы весны и поприветствовать её ( «Речевое развитие»).
2. Формировать представление детей о весне ( «Познавательное развитие»).
3. Уточнить знания детей о внешнем виде весенней травы и одуванчика ( «Речевое развитие»).
4. Воспитывать бережное отношение к растениям и насекомым ( «Социально-коммуникативное развитие»).
5. Стимулировать двигательную активность ( «Физическое развитие»).

Перспективный план работы по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе с учетом ФГОС ДО

Разработала: воспитатель МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №132» г. Воронеж 1 квалификационной категории Погорелая Виктория Борисовна

СЕНТЯБРЬ

«Мой любимый детский сад»

1. Экскурсия по детскому саду и знакомство с трудом сотрудников.

Цель: познакомить детей с помещениями и сотрудниками детского сада.

2. Беседа о важности труда всех людей, работающих в детском саду.

Цель: углубить знания детей о том, что в детском саду работает много людей, которые заботятся о них.

Перспективное планирование по нравственно-патриотическому воспитанию детей подготовительной группы Тема: «В гостях у истории».

Сентябрь.

Тема НОД «Моя Родина – Россия»

Программное содержание.

• Формировать представление о своей Родине.
• Учить детей любить свою Родину, восхищаться её красотой.
• Воспитывать желание и стремление сделать её краше, лучше.
• Воспитывать азы гражданственности, патриотизма.
• Учить детей внимательно слушать рассказ воспитателя, отвечать на вопросы. Закреплять знания детей пословиц о Родине, учить выразительно, читать стихи, внимательно рассматривать иллюстрации.

Тема НОД «Мичуринск – наукоград»

Программное содержание.

• Воспитывать интерес к историческим памятникам, уважительное отношение к людям прославившим наш город.
• Воспитывать любовь к родному городу.
• Развивать интерес и уважение к учёным нашего города, их деятельности.

Октябрь

Тема НОД «Москва не сразу строилась»

Конспект итогового занятия Тема: «Вот чему мы научились»

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей № 88»

Вторая младшая группа.

Подготовила: Воспитатель 2 младшей группы Бородина Юлия Владимировна г. Оренбург 2015 г.

Цель: Развитие познавательного интереса детей через различные виды деятельности.

Задачи:

Конспект непосредственной интегрированной образовательной деятельности в старшей группе по художественно-эстетическому развитию «Бабочка-красавица»

Ларичева Ольга Витальевна педагог дополнительного образования первой квалификационной категории

ДОУ № 20 г. Липецка

Интегрируемые образовательные области:

• Художественно-эстетическое развитие
• Познавательное развитие
• Физическое развитие.

Технологическая карта планирования интегрированного процесса на неделю по теме: «Лесные гости» для раннего возраста

Ковальчук Валентина Николаевна

День первый

Режимные Моменты

• Утренний прием, игры
• Утренняя гимнастика
• Подготовка к завтраку, завтрак
• Игры и свободное общение