Математика детям
- Details
- Written by: Валяева Наталья Васильевна
- Category: Математика детям
- Hits: 3548
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 183 «Огонёк»
ННОД по образовательной области «Познание: формирование элементарных математических представлений» «Весёлая математика»
Разработала Валяева Н.В. Архангельск - 2014
Задачи:
• Упражнять в счёте в пределах пяти; укреплять знания цифр от 1 до 5, умение соотносить количество с цифрой; считать и отсчитывать предметы; сравнивать две группы предметов, устанавливая соотношения: больше - меньше, поровну; упражнять в назывании геометрических фигур, предметов круглой, квадратной, треугольной, прямоугольной, овальной форм; закреплять умение ориентироваться в пространстве;
• Развивать слуховое внимание, память, логическое мышление;
• Воспитывать усидчивость, внимательность.
Ход развлечения.
Задания:
Порядковый счёт.
Сосчитайте предметы. Сколько всего? Обозначьте количество предметов цифрой. Каким по счёту стоит утёнок? Щенок? …..
Соотнесение количества действий (предметов) с цифрой.
Назовите цифры (воспитатель выкладывает их на магнитной доске в произвольном порядке). Расставьте их по порядку.
o Маша, хлопни в ладоши столько раз, сколько обозначает эта цифра (например, 4);
o Никита, мяукни столько раз, сколько…..
o Анжелика, сделай вперёд столько шагов……
o Андрей, промычи столько раз….
o Миша, прокукарекай……
- Details
- Written by: Светлана Дьяконова
- Category: Математика детям
- Hits: 3415
Подготовили воспитатели: Дьяконова С.А., Михайлюкова О.Н., Калашникова Л.А.
Программные задачи:
Совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры (квадрат, круг, треугольник).
Формировать умение различать понятия «много», «один».
Закреплять умение различать и называть части суток: (ночь, утро, день, вечер).
Упражнять в назывании цветов спектра (красный, белый, желтый).
Воспитывать доброжелательность к сказочным персонажам.
Read more: Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений для детей 3-4 лет
- Details
- Written by: Суворова Лидия Дмитриевна
- Category: Математика детям
- Hits: 4765
Формирование пространственных представлений – необходимое условие обучения дошкольников математике.
Одной из важных задач обучения дошкольников является формирование у них определенного запаса элементарных математических представлений, способствующих более успешной учебе в школе.
Особое место в содержании этой работы занимают количественные представления. Но прежде, чем освоить счет, количество, сравнение предметов по количеству, дети должны научиться сопоставлять их по внешним, хорошо воспринимаемым, конкретным и наглядным признакам. Поэтому в программу обучения входят различные области математической действительности: величина и форма предметов, пространственная и временная ориентировка и, наконец, количество и счет. В результате такой работы дети учатся абстрагировать количество как особый признак, независимый ни от каких других.
Необходимым компонентом математической подготовки детей к школе является наличие и полнота пространственных представлений. Недоразвитие пространственных ориентировок является одной из причин затрудненного овладения детьми навыками счета, чтения, письма, рисования, конструирования, овладения трудовыми навыками.
- Details
- Written by: Бокова Наталья Александровна
- Category: Математика детям
- Hits: 3644
Муниципальное казенное образовательное учреждение Дьяконовская средняя общеобразовательная школа Урюпинского муниципального района Волгоградской области
Интегрированное занятие по формированию элементарных математических представлений и физическому воспитанию «В гостях у белочки»
(разновозрастная группа для детей 5-7 лет)
Составитель: Бокова Наталья Александровна, воспитатель I квалификационной категории
Тема: «В гостях у белочки» (интегрированное занятие по математике и физкультуре)
Цель: познакомить детей с составом числа три; учить составлять число три из двух меньших чисел; упражнять в счете в пределах 10.
Оборудование: для воспитателя - разрезанные картинки белочки - 2 шт., теремок для белочки, записка от белочки, три желтых и три зеленых листика, цифры от 1 до 10, маски белочки и бельчонка, тарелочка с нарисованными и вырезанными половинками яблок - 10 шт., музыка «Вместе весело шагать», «Голоса природы»;
- Details
- Written by: Соломаха Ольга Михайловна
- Category: Математика детям
- Hits: 7125
Тема «Один .Много»
Цели: Учить детей находить в группе предметов один лишний по тем или иным признакам.
Называть количество предметов ,согласовывать числительное один с существительными.
Упражнять в выделении отдельных предметов в группу, в употреблении слов: много , один, по одному, ни одного.
Развивать умение видеть признаки общие и отдельные для тех или иных предметов.
Материалы: игрушки 3 петушка, 4 зайчика, 5кубиков, две вазы, цветы.
Read more: Конспект по ФЭМП во второй младшей группе Тема «Один. Много»
- Конспект открытого урока по математике во второй младшей группе «Проказы Лешего»
- Конспект по ФЭМП в средней группе Тема: «Знакомство с цифрой 2. Далеко, близко. Овал».
- Развитие математических способностей детей дошкольного возраста посредством математических сказок (методическая разработка)
- Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Сказочное приключение»
