Отчет по летней работе с детьми в рамках проекта: «Люблю берёзку русскую»!

Тип проекта: познавательно-исследовательский.

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.

Длительность: 1 месяц.

воспитание любви к природе родного края, Родине через ознакомление с березой, как одним из главных символов России.

Дать представление о самом почитаемом дереве в России – берёзе.

Рассказать о значении березы в жизни человека: оздоровительном, эстетическом, хозяйственном.

Познакомить со стихами, песнями, загадками, легендами о березе.

Сценарий спортивного досуга «ДЕНЬ НЕПТУНА» для детей старших и подготовительных к школе групп

Инструктор по физической культуре: Ченосова Светлана Анатольевна МБДОУ детский сад № 66 «Непоседы» г.о. Мытищи, Московская обл. 2020 г.

Мероприятие проводится в летний период на открытом воздухе, на спортивной площадке. Так как в данном мероприятии присутствуют «водные процедуры» (эстафеты с водой), то соответственно погода должна быть достаточно тёплой.

Цель: укрепление здоровья детей

Задачи: — развивать быстроту, ловкость и координацию движений;

• воспитывать смелость, чувство команды и товарищества
• создать хорошее настроение
• закаливание детского организма с использованием естественных природных факторов (вода, солнце, воздух)
• повторение темы: «Морские обитатели».

Персонажи (взрослые): Нептун, русалка, 2 пирата. Русалка и пираты при проведении эстафет руководят каждый своей командой детей, контролируют количество игроков в команде, соблюдение правил.

Сценарий летнего развлечения «Свистать всех наверх» для детей 5-7 лет.

Воспитатели: Дубинина Е. М., Худякова У. Ю.

Действующие лица: Ведущий, Пират Джек Воробей.

Цель: создать условия для проявления культурно – познавательных интересов и потребностей детей; вызвать у детей желание к соревнованиям, стремление к победе; способствовать сплочению детского коллектива.

Задачи:

1. Расширять представления детей о празднике «День Военно – Морского Флота России», морской терминологии.
2. Развивать внимание, ловкость, быстроту, умение действовать по сигналу в команде.
3. Воспитывать чувства взаимопомощи, взаимовыручки и коллективизма в ходе мероприятия.

Оборудование: музыкальная колонка, длинная скакалка с кольцом на конце, кегли (10 штук), туалетная бумага (по 2 рулона на каждую команду), 4 корзины с мячами по 10 штук, морские шапки — 2 штуки, большой куб — 2 штуки.

Предварительная работа: беседы на тему «День Военно – Морского Флота России», заучивание стихов о моряках.

Сценарий летнего развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Тайны пиратских сокровищ»

Светлана Пчелинцева

Цель: создание веселого настроения, способствующего установлению дружеских взаимоотношений детей между собой и с взрослыми.

задачи:

• разнообразить формы творческой и игровой деятельности детей
• развивать логическое мышление, внимание, память
• развитие таких физических качеств как сила, ловкость, быстрота, меткость
• формировать дружеские отношение и сплачивать коллектив через совместную игровую деятельность.

Предварительная работа:

• чтение Р. Стивенсона "Остров сокровищ"
• изготовление повязок на глаз
• изготовление карты (карта места прохождения праздника разделенная на зоны: заросли водорослей, коралловые рифы, открытое море, остров

Сценарий летнего праздника для всех групп «Антошка»

АНТОШКА

Антошка Здравствуйте, здравствуйте,

Я опоздал немножко,

А зовут меня, друзья,

Как в песенке – Антошка.

Все знают песню про меня.

Подпевайте мне, друзья.

Сценарий летнего праздника для всех групп «Тётя Весельчак»

ТЁТЯ ВЕСЕЛЬЧАК

Тётя

Весельчак Здравствуйте, ребята!

Я тётя Весельчак.

Я умею танцевать

И вот эдак,

И вот так.

Веселю я ребятишек,

Методическая разработка: Конспект совместной деятельности с детьми старшей группы на тему: «Летнее путешествие в мир насекомых» с использованием ИКТ, технологии развития творческого воображения

Цель: Развитие познавательного интереса.

Задачи:

Образовательные:

• расширять и систематизировать знания детей о насекомых, местах их обитания, характерных особенностях.

Развивающие:

• обогащать активный и пассивный словарь терминами по теме «Насекомые»
• развивать умение делать выводы, устанавливая причинно-следственные связи между объектами живой природы.
• совершенствовать двигательные навыки детей, умение подражать.

Воспитательные:

• воспитывать гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявлятьзаботу о сохранении природы.

Материалы и оборудование: наглядный материал по теме «Насекомые», картинки птиц и животных, картинки с изображением контура насекомых, ткань с изображением цветов, цветные обручи, ободки для масок, материалы для художественного творчества, музыкальное сопровождение, презентация «Насекомые», ИКТ оборудование.

Сценарий летнего развлечения «На поиски клада»

Цель: Создание веселого, бодрого настроения. Развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде.

Задачи:

Обучающие:

• Закрепить название насекомых:
• Уточнить знания детей о природных явлениях;
• Учить ориентироваться на участке детского сада.

Развивающие:

• Развивать логическое мышление, воображение, быстроту, скорость.

Воспитывающие:

• Формировать товарищеские и доброжелательные взаимоотношения.

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Конспект летнего досуга — развлечения «Королева Радуга и её приключения» для среднего дошкольного возраста

Воспитатель: Житихина А.В. Улан-Удэ 2019г. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 41 «Ласточка»

Цель:

• Создать радостное эмоциональное состояние, способствовать дружескому общению и объединению детей и взрослых;
• воспитывать культуру поведения на общественных мероприятиях,
• вызвать эмоциональный отклик к конкурсам.

Задачи:

• расширить представление детей о многообразии цветов,
• воспитывать эмоциональную отзывчивость, коммуникативные навыки, любознательность.

Предварительная работа: разучивание песен.

«РАЗНОЦВЕТНАЯ НЕДЕЛЯ»

Иванова Ю. А. – воспитатель

Детство – пора удивительных открытий. Мир предстаёт притягивающим разнообразием форм, цветов, запахов, вкусов, звуков. Окружающее обладает множеством явных и скрытых свойств, которые ребёнок учится открывать для себя. Главным признаком предмета для ребёнка – дошкольника является цвет. Наша жизнь наполнена цветом. И ребёнок устанавливает связи: солнце – жёлтое, снег — белый, трава — зелёная, небо – синее. Знакомство с цветом помогает ему полнее и тоньше воспринимать предметы и явления окружающего мира, развивает наблюдение, мышление, обогащает речь.

В летнее время в средней группе №4 «Одуванчики» Детского сада №10 «Светлячок» осуществлялся проект «РАЗНОЦВЕТНАЯ НЕДЕЛЯ».

Цель проекта заключалась в закреплении всех цветов радуги и умение находить предметы заданного цвета вокруг себя.

Каждый день был посвящён своему цвету радуги:

Понедельник – красный день,
вторник – желтый (оранжевый) день,
среда – зеленый день,
четверг –синий (голубой) день,
пятница – фиолетовый день.

В этот день все дети с помощью наших любимых родителей старались прийти в одежде с элементами нужного цвета или принести подходящие предметы.