Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Рукоделие
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
Занятия с детьми
|
Автор: Беднякова Елена Вячеславовна
|
22.10.2024 19:50 |
Конспект занятия с детьми раннего возраста «Неваляшка»
Много лет работаю с детьми раннего возраст. Мне очень нравиться работать воспитателем. Я нашла своё призвание. Хочу поделиться с вами опытом работы с детьми по художественно- эстетическому развитию. Предлагаю вашему вниманию один из конспектов.
Цель: учить детей называть формы частей неваляшки; лепить куклу из двух частей, соединять части между собой путём прижимания. Называть форму, величину, цвет неваляшки.
Программное содержание:
Образовательная задача: Учить детей лепить куклу неваляшку, состоящую из двух частей круглой формы; продолжать учить детей раскатывать пластилин круговыми движениями, соединять части путём прижимания. Уточнить название формы (круглая), величины частей (большая и маленькая), цвет (красный).
Развивающая задача: развивать у детей образное восприятие.
|
Подробнее...
|
|
Развитие речи у детей
|
Автор: Кваша Ольга Юрьевна Усова Анастасия Вдадимировна
|
29.11.2024 22:12 |
ЛЭПБУК «Для самых маленьких»
Цель лэпбука: активизация и развитие речи детей, закрепление полученных знаний на занятии в занимательной игровой форме.
Образовательные задачи:
- Развивать мышление, воображение, внимание, усидчивость и мелкую моторику, речевую активность, разговорную речь;
- Обогащать словарный запас детей.
Лэпбук- отличный помощник в работе воспитателя. Его можно использовать как индивидуально, так и с подгруппой детей.
1. Дидактическая игра «Изучаем цвета»
Цель: формировать умение различать и правильно называть основные цвета (красный, синий, зеленый, желтый). Так же учить совмещать цветные квадратики с ячейкой, производить соотносящиеся действия (ориентир по цвету); действовать целенаправленно, последовательно; развивать мелкую моторику пальцев рук и внимание.
|
Подробнее...
|
Познание
|
Автор: Михайлова Татьяна Леонидовна
|
21.12.2024 13:23 |
«Формирование предпосылок финансовой грамотности у старших дошкольников через их ознакомление с налогами»
В современном мире финансовая грамотность становится неотъемлемой частью общего образования. Знакомство детей с основами экономики и налогами в старшем дошкольном возрасте может заложить фундамент для их будущего понимания финансовых процессов и ответственности.
Финансовая грамотность включает в себя умение управлять своими финансами, понимать, откуда берутся деньги и как они используются. Знание о налогах — это один из аспектов этой грамотности. Дети, которые понимают, что такое налоги, могут лучше ориентироваться в финансовых вопросах в будущем, а также понимать, что налоги помогают финансировать важные общественные услуги. Всё это формирует у детей чувство ответственности. Они начинают осознавать свою роль в обществе и важность участия в его жизни.
Такие знания помогут детям лучше справляться с финансовыми понятиями взрослой жизни. Это может включать понимание заработной платы, бюджета и планирования расходов.
|
Подробнее...
|
|
Патриотизм детям
|
Автор: Волкова Лариса Александровна
|
18.11.2024 11:32 |
Проект «Лэпбук «Великая Отечественная война» — новая форма работы по патриотическому воспитанию старших дошкольников»
Выполнила: Волкова Л.А. воспитатель МБОУ «Газопроводская СОШ» (дошкольное отделение)
Вид проекта: исследовательский, творческий.
Участники проекта: дети 5-7 лет, воспитатель, родители.
Дата старта проекта: февраль 2023 года.
Цель: Воспитание гражданско-патриотических чувств у дошкольников, чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне.
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Мацук Юлия Сергеевна
|
17.12.2024 11:10 |
«Голос ребенка» в предметно-пространственной развивающей среде.
«Среда воспитывает человека… Путь к правильному воспитанию лежит через организацию среды» (Л. С. Выготский).
С недавних пор в образовательном пространстве детского сада появилось новое понятие: «Говорящая среда». Актуальность этого понятия продиктована с одной стороны действующим нормативным полем- ФГОС дошкольного образования, а так же ФОП ДО.
На современном этапе наметилась трансформация образования, современные позиции педагога приобретают новое звучание, а именно: обучающиеся теперь — активные участники, равноправные субъекты образовательной деятельности.
|
Подробнее...
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 Следующая > Последняя >>
|
Страница 517 из 614 |
|
|