Конспекты спортивных занятий для дошкольников

Интегрированное занятие в средней группе "Мой весёлый звонкий мяч"

Программное содержание:

• Учить детей составлять описательный рассказ – загадку, используя схему
• Познакомить детей с историей появления и видоизменения мяча, происхождением слова «мяч»
• Обогащать словарь детей прилагательными и глаголами
• Уточнить знания детей о правилах безопасности при игре с мячом
• Упражнять в умении ориентироваться на плоскости
• Воспитывать потребность ребенка получать новую информацию о знакомых предметах.

Оборудование:

Спортивное развлечение «В гостях у сказки»

Инструктор по физической культуре Виткалова Ирина Сергеевна МАДОУ детский сад №10 Краснодарский край, станица Каневская

Цель: сохранять и укреплять здоровье детей, совершенствовать двигательные умения и навыки. Воспитывать интерес к физической культуре по средствам активных форм отдыха. Развивать эмоционально – волевую сферу.

Инструктор: Ребята хотите сегодня отправиться путешествовать по сказкам и на время превратиться в их героев?

Дети отвечают.

Ода футболу

Мы в спортивном клубе для дошкольников «Футландия» выбрали для себя специализацию футбол, потому что эта игра оказала всеобъемлющее влияние на всех нас: на выбор нашей жизненной позиции, становление личности, физическое развитие. Сегодня, опираясь на собственный опыт и профессионализм, мы приглашаем Вас и Ваших малышей погрузиться в океан футбола, почувствовать его мощь, прелесть и пользу.

Почему же именно футбол?

Роль двигательного режима в здоровье дошкольника.

Под двигательной активностью понимается сумма всех движений, производимых человеком в процессе своей жизнедеятельности. Это эффективное средство сохранения и укрепления здоровья, гармонического развития личности, профилактики заболеваний. Непременной составляющей двигательной активности являются регулярные занятия физической культурой и спортом. Дозированная мышечная нагрузка способствует разрядке отрицательных эмоций, снимает нервное напряжение и усталость, повышает жизненный тонус и работоспособность. Кроме того, импульсы, поступающие с работающих скелетных мышц, стимулируют течение окислительно-восстановительных процессов, функциональную активность различных органов и систем. Это имеет важное значение для сохранения здоровья.

Режим — это установленный распорядок жизни человека, который включает в себя труд, питание, отдых и сон. Рациональное сочетание элементов режима жизнедеятельности обеспечивает более продуктивную работу человека и высокий уровень его здоровья.

Правильное чередование нагрузки и отдыха является основой высокой работоспособности дошкольника.

Наиболее эффективным в деле восстановления работоспособности является активный отдых, который позволяет рационально использовать свободное время. Чередование видов работы, гармоничное сочетание умственного и физического труда, физическая культура обеспечивают эффективное восстановление сил и энергии.

Сценарий спортивного конкурса «ПАПА, МАМА, Я — СПОРТИВНАЯ СЕМЬЯ»

(для детей старшего дошкольного возраста)

Составила: инструктор по физической культуре 1 категории МБДОУ «Детский сад №2 г.п. Рощино»

Цель: формирование здорового образа жизни на основе примера родителей, воспитание чувства гордости за свою семью, уважения к родителям, физическое развитие подростков.

В соревнованиях участвуют 3-4 семьи в составе:

мама, папа, ребенок. Заранее готовятся следующие конкурсы:

• название команды, девиз, форма или эмблема
• небольшое приветствие команды.

Спортивный зал оформлен: шарами, флагами, плакатами с названием соревнований: «Папа, мама, я — спортивная семья», а также призывами: «Всей семьей — к здоровью», «Спорт поможет нам везде: и в учебе, и в труде».

В судействе — представители родительского комитета детского сада, администрация.

Совместные занятия детей и родителей физическими упражнениями

Кияница Лариса Анатольевна инструктор по физической культуре МБУ д/с №27 "Лесовичок"

Большинство людей на земном шаре понимают роль спорта в жизни семьи и общества, но сами порой почему-то остаются в стороне. Одни ссылаются на то, что нет времени; другие жалуются на то, что не хватает терпения. В семье родители часто не задумываются над тем, что дети берут пример в первую очередь с горячо любимых ими людей. Если ребенок не делает зарядку, значит, его не приучили к этому и гимнастика не стала для него потребностью. Но никогда не поздно приобщить ребенка к спорту. Для этого нужно единственное — личный пример.

Спортивный досуг для детей подготовительной группы к школе «Тайны капитана Уильяма Кидд»

Цель:

• Реализовывать потребность детей в движении, восполнение дефицита двигательной активности.

Задачи:

1. Формировать знания детей о здоровом образе жизни.
2. Развивать физические качества: выносливость, гибкость, быстроту, ползание.
3. Закреплять у детей умение выполнять основные виды движений (и др.)
4. Развивать равновесие, мышление, память, воображение, ориентировку в пространстве;
5. Воспитывать желание помогать другим, заботиться о своем здоровье и любовь к спорту.

Спортивное развлечение на улице для детей разновозрастной группы «Зимний калейдоскоп»

Цель: Обеспечить оптимальный двигательный режим детей в течении всего развлечения; предоставит возможность применить двигательные навыки и умения, приобретенные детьми в процессе организованной образовательной деятельности по физической культуре.

Задачи:

• В игровой форме развивать двигательные умения и навыки детей: быстроту, силу, координацию, выносливость.
• Способствовать оздоровлению организма детей посредством выполнения различных видов физических упражнений на свежем воздухе.
• Развивать интерес к двигательной активности.
• Воспитывать в детях дружелюбие, стремление к взаимовыручке, умение радоваться успехам других.
• Создать положительный эмоциональный настрой, веселое бодрое настроение.

Конспект интегрированного занятия ЗОЖ в средней группе "Путешествие на Цветочную полянку"

Задачи:

• Создать условия для развития с детьми основных видов движения; ходьба по ограниченной площади опоры, подлезание под дугу разными способами, прыжки на двух ногах с продвижением вперёд, бег между предметами, перешагивание через предметы; коррекция плоскостопия и осанки;
• Продолжать развивать умение отвечать на вопросы взрослого, использовать в речи сложноподчинённые предложения, играть вместе, согласовывать свои действия с инструкцией взрослого и действиями рядом играющих детей;
• Закреплять культурно-гигиенические навыки, закреплять умение считать до 5, сравнивать две группы предметов, объединять предметы по двум признакам, цвету и величине.
• Воспитывать осознанное отношение к здоровому образу жизни

Сценарий физкультурного досуга во 2-й младшей группе «Зимние забавы со Снеговиком»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 41 «Ласточка»

Воспитатель: Житихина А.В. Улан-Удэ 2016г.

Цель:

1. Создание положительной эмоциональной атмосферы в детском коллективе.
2. Воспитывать у детей потребность в движении.
3. Закрепить умение выполнять основные виды движений: бег, ходьба.
4. .Развивать выносливость, ловкость, смекалку.

Оборудование: Маска кота; игрушка лисы; корзина со снежками; 3—4 маленькие корзиночки; музыкальное сопровождение.

Целевые ориентиры: Освоение культурных способов действия, положительное отношение к миру и окружающим, развитие воображения и любознательности, развитие игры, понимание норм и правил и способность следовать им, принятие собственных решений.