Мастер-класс для педагогов «Роспись имбирного пряника»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №37 «Журавлик» города Евпатории Республики Крым»

Подготовил: воспитатель Тартачник Л.В. первая квалификационная категория Евпатория 2024 г.

Цель: создание собственного неповторимого кондитерского изделия через воплощение фантазии с помощью разноцветной глазури.

Задачи:

Образовательные:

• познакомить с процессом изготовления сладкого подарка; учить работать с пищевым материалом
• с техникой росписи имбирного пряника, с последовательностью выполнения работы
• дать представления о имбире, как полезном продукте.

Развивающие:

• создание условий для развития интереса к народному творчеству, развивать эстетическое восприятие, воображение, фантазию, мелкую моторику рук. Воспитательные:
• воспитывать аккуратность и самостоятельность в работе.

Материал: образец готового изделия, коробочка е имбирным пряником- заготовки разных форм на ажурной салфетке, глазурь (айсинг) разных цветов в кондитерских пакетах, пищевой бисер, пищевой мак, ножницы, зубочистки, салфетки, перчатки.

Разработка дидактического материала по космонавтике для детей в МАДОУ: опыт и перспективы

Современный образовательный процесс в дошкольных учреждениях требует не только внимания к развитию базовых навыков, но и расширения кругозора детей, формирования у них интереса к науке и технике с раннего возраста. Одним из уникальных и вдохновляющих направлений является знакомство малышей с космосом и космонавтикой.

В МАДОУ детском саду № 95 нами была проведена успешная работа по разработке и внедрению дидактического материала, посвященного теме космонавтики. Этот опыт подтверждает высокую эффективность использования тематических образовательных комплексов, позволяющих объяснять сложные понятия в доступной и увлекательной форме.

Основными целями создания данного материала стали:

• Формирование у детей представлений о солнечной системе, планетах и космических путешествиях
• Развитие любознательности, творческого мышления и коммуникативных навыков
• Воспитание чувства гордости за достижения отечественной космонавтики и важности науки.

В процессе разработки была использована комплексная методика, включающая яркие иллюстрации, игровые задания, интерактивные модели и простые опыты. Особое внимание уделялось адаптации информации под возрастные особенности воспитанников, чтобы материал вызывал интерес и осваивался в легкой игровой форме.

Дружба НКО и бизнеса: почему это важно?

Сотрудничество некоммерческих организаций и бизнеса — это не просто тренд, а необходимость современного общества. Когда предприниматели поддерживают НКО, они не только вносят вклад в решение социальных проблем, но и укрепляют доверие к своему бренду, развивают корпоративную социальную ответственность. А для НКО такая поддержка — возможность реализовывать важные проекты, помогать тем, кто в этом нуждается. В результате выигрывают все: бизнес получает осмысленность своей деятельности, а благотворительные организации — ресурсы для добрых дел.

Добрые предприниматели Новосибирска подарили праздник семьям

7 февраля члены комитета по ценностно-ориентированному предпринимательству под руководством Елены Рожанской из Новосибирского областного отделения «ОПОРА РОССИИ» посетили Новосибирскую городскую общественную организацию усыновителей «День Аиста».

Визит прошел в рамках проекта «Родительская беседка», где семьи с приёмными детьми могут провести время вместе, пообщаться и получить полезные знания.

Предприниматели организовали для малышей веселую анимационную программу с мыльными пузырями от агентства детских праздников «Wonderland», а для мам провели мастер-класс «Порядок в шкафу» от проекта «Мир порядка». Эксперты рассказали, как навести и поддерживать порядок в доме, а также поделились лайфхаками, которые помогут приучить к организованности всю семью.

Развитие инженерного мышления у дошкольников

Инженерное мышление — это умение применять научные и технические знания для решения практических задач. В современном мире, где технологии развиваются с каждым днем, важно развивать у детей навыки, способствующие аналитическому и креативному мышлению. Особое внимание стоит уделить дошкольникам, поскольку этот возраст считается критически важным для формирования основ мышления и восприятия окружающего мира.

Инженерное мышление позволяет детям:

Развивать креативность. Дошкольники, решая задачи, учатся мыслить нестандартно, искать новые подходы и генерировать идеи. Формировать логическое мышление. Инженерное мышление связано с анализом, синтезом и структурированием информации, что способствует развитию логических связей. Укреплять навыки сотрудничества. Инженерные проекты часто требуют командной работы, что помогает детям учиться слушать, обмениваться идеями и работать в группе. Повышать самооценку. Успешные результаты самих проектов придают детям уверенность в своих силах и желание учиться дальше.

Для развития инженерного мышления можно использовать игровую деятельность.

Игры с конструкторами, моделями, робототехникой и другими материалами помогают детям развивать пространственное и логическое мышление. Важно давать детям возможность экспериментировать и вести свои проекты.

Акция Марафон Читаем детям. «Ранний возраст»

Автор: Парменова В.С. г. Кольчугино МБДОУ №16

Цель марафона — привлечение внимания общественности к теме семейного чтения и его значительной роли в развитии личности каждого члена семьи.

Участники (родители с детками), родители читают деткам книжку (по возрасту).

Несколько причин, почему важно читать детям книги:

• Развитие речи и расширение словарного запаса.
• Стимуляция воображения и креативности.
• Формирование интереса к обучению.
• Улучшение концентрации и внимания.
• Социальное и нравственное воспитание.
• Укрепление связи между родителем и ребёнком.

Польза речи.

Досуг-развлечение к Дню солнца для первых младших групп «Как дети Солнышко выручали у Бабы Яги»

МБДОУ «Детский сад №92» г.Красноярск

Воспитатели:

• Панафутина Анастасия Юрьевна,
• Фирсова Иванна Васильевна

Цель: Создание радостной и доброжелательной атмосферы.

Задачи:

• расширить знания детей о празднике «День Солнца»
• развивать физические способности, творческие и коммуникативные способности детей, эмоциональную отзывчивость, умение сопереживать героям
• развивать доброжелательные отношения между детьми
• воспитывать желание проявлять творческую инициативу.

Оборудование: декорации к празднику, костюмы героев, аудиозаписи, магнитофон, зонт.

КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

На дороге все равны:
И взрослые и дети,
Только четко знать должны
Все мы правила эти!

Каждый из нас мечтает вырастить своего ребёнка здоровым, крепким и защищенным. И каждый уверен, что его-то сообразительный малыш под колесами автомобиля уж точно не окажется. Но если ребенок вовремя не пришел домой, родители начинают волноваться: «все ли благополучно?», придумывая различные варианты развития событий, судорожно обзванивая друзей и знакомых, с которыми, возможно находится их дитя. Только бы ничего не случилось! Это извечная человеческая боязнь случая в наше время и обоснована она тем, что вот уже несколько десятков лет несчастные случаи, как угроза здоровью и жизни ребенка, опережают болезни.

Конспект итогового занятия по математике в младшей группе на тему: «Белочка в гостях у ребят»

Цель:

• Закрепить умения различать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник и составить картинку из этих фигур; закрепить умения устанавливать отношения между понятиями: «один», «много», «больше», «меньше».
• Формировать умения различать части суток: утро, день, вечер, ночь.
• Упражнять детей в сравнении по ширине, длине и высоте предметов и обозначать словами: широкий, узкий, высокий, низкий.
• Развивать внимание, речь, наблюдательность, память, мыслительные операции.

Демонстрационный материал:

Семейный экологический проект «Путешествуем по Крыму вместе с семьей. Гора Ай-Петри».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №37 «Журавлик» города Евпатории Республики Крым»

Номинация: «Краеведение»

Автор проекта: Никифоров Назар, гр. «Звездочки», МБДОУ ДС №37 «Журавлик»

Руководитель проекта: Никифоров Сергей Владимирович

Консультант: Тартачник Лариса Валентиновна, воспитатель Евпатория, 2024 г.

СОДЕРЖАНИЕ:

Актуальность темы

1. Общая характеристика климатических зон Крыма

Конспект для реализации проекта на тему «Марш Победы» посвященный празднованию 80-летие Великой Победы.

Развитие патриотизма у учащихся на занятиях физической культуры в условиях ДОУ требует комплексного подхода, необходимо не только обучать танцевальным навыкам, но и формировать у учащихся чувство гордости за свою страну, уважение к ее культуре и истории. Через хореографию можно передать не только движения, но и глубокие эмоции, которые объединяют людей и укрепляют их связь с Родиной. Во время Великой отечественной войны танец служил способом выражения чувств, сплочения людей, помогая им преодолевать горе и находить надежу в бесконечных испытаниях военных лет.

В данном конспекте занятия использованы различные методы и приемы, в комплексе они позволяют развивать хореографические навыки учащихся через изучение танцевальной лексики, связанной с тематикой войны и 80-летия Победы, воспитывать патриотические чувства и уважение к подвигу героев.