|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Психология
|
|
Автор: Подвязникова Дарья Дмитриевна Громова Светлана Васильевна
|
|
22.02.2025 08:02 |
|
 Особенности психического развития детей 6-7 лет
В младшем школьном возрасте дети располагают значительными резервами развития, но прежде чем использовать имеющиеся резервы развития необходимо дать качественную характеристику психических процессов данного возраста.
В.С. Мухина[34] считает, что восприятие в возрасте 6 – 7 лет утрачивает свой аффективный первоначальный характер: перцептивные и эмоциональные процессы дифференцируются. Восприятие становится осмысленным, целенаправленным, анализирующим. В нем выделяются произвольные действия – наблюдения, рассматривание, поиск. Значительное влияние на развитие восприятия оказывает в это время речь, так что ребенок начинает активно использовать названия качеств, признаков, состояний различных объектов и отношений между ними. Специально организованное восприятие способствует лучшему пониманию проявлений.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Занятия по Музыке
|
|
Автор: Васина Татьяна Николаевна
|
|
14.02.2025 10:36 |
|
 Использование инновационных технологий на музыкальных занятиях в дошкольной организации
Автор: Васина Татьяна Николаевна, музыкальный руководитель д/с № 2 «Родничок» с. Байкалово, Свердловская область.
В современном мире, где дети окружены множеством информации, традиционные методы обучения могут быть недостаточно эффективными. Для того чтобы музыкальные занятия в дошкольной организации были интересными и продуктивными, необходимо использовать инновационные технологии и дидактические игры. В этой статье я предлагаю рассмотреть, как именно эти методы помогают развивать музыкальные способности детей и делают процесс обучения увлекательным.
Рассмотрим некоторые инновационные технологии в музыкальном развитии, которые мною применяются в работе:
Музыкальная импровизация (общая работа, объединяющая в себе пение, ритмизированную речь, игру на детских музыкальных инструментах, танец, импровизированное движение под музыку, озвучивание стихов и сказок, пантомиму и импровизированную театрализацию);
|
|
Подробнее...
|
|
Математика детям
|
|
Автор: Бондаренко Надежда Сергеевна
|
|
15.03.2025 06:50 |
|
 Конспект занятия по ФЭМП «Весеннее путешествие» для детей средней группы
Бондаренко Надежда Сергеевна, воспитатель I квалификационной категории ГКДОУ «Детский сад №352 г. о. Донецк» ДНР
Цель – обобщение и систематизация изученного в течение года материала посредством игры-путешествия.
Задачи:
- формировать умение строить в воображении образы, связанные с весенними явлениями; расширять представление об окружающем мире
- учить ориентироваться на листе бумаги
- упражнять в счёте и отсчитывании предметов в пределах 5
- закреплять представление о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник)
- развивать умение видеть и находить в окружающей обстановке предметы, имеющие форму знакомых геометрических фигур
- развивать внимание, мыслительные операции, умение видеть и продолжать закономерность чередования фигур, отличающихся цветом
- развивать познавательную активность дошкольников
- развивать физиологическое дыхание
- развивать желание выполнять задания эстетического характера – «весенняя полянка»
- совершенствовать мелкую моторику рук, развивать умение точно выполнять двигательные упражнения
- формировать социально-коммуникативные навыкипосредством развивающих игр
- воспитывать дружелюбие, доброжелательность; уважительное, бережное отношение к природе
|
|
Подробнее...
|
|
|
Фольклор
|
|
Автор: Чернышук Светлана Александровна Дроздова Ирина Николаевна
|
|
17.03.2025 22:04 |
|
 «Поиграем в историю»
Цель: Приобщать детей к народной культуре через знакомство с изделиями народно-прикладного искусства.
Задачи:
- Закрепить знания детей о русском народном декоративно-прикладном искусстве.
- Учить различать и называть знакомые народные игрушки: Дымка, матрёшки, их характерные особенности, предметы разных промыслов с растительным узором (Хохлома, Гжель).
- Побуждать к стремлению составлять рассказы, высказывать суждения, собственное понимание художественного образа.
- Воспитывать интерес к русскому декоративно-прикладному искусству, прививать любовь и бережное отношение к произведениям русских мастеров.
Организационный момент. (Звучит музыка «Колокольчики»)
|
|
Подробнее...
|
|
Здоровье
|
|
Автор: Горнопольцева Ирина Викторовна
|
|
12.03.2025 17:32 |
|
 «Степ-аэробика как эффективная здоровьесберегающая технология»
Детский сад — первая ступень общей системы образования. Очень важно в период дошкольного детства заложить основу здоровья ребенка, создать наилучшие условия для физического развития, оберегать детей от заболеваний, переутомления и в то же время воспитывать их выносливыми, закаленными.
Степ-аэробика является новым направлением в здоровье сберегающих технологиях. Упражнения степ-аэробики универсальны и доступны, они позволяют развивать у дошкольников двигательные качества, такие как:
координационные, скоростно-силовые, силовые, гибкость, выносливость.
Степ-аэробика- один из самых простых и эффективных стилей. Степ — означает «шаг». Шаговая аэробика проста, она не требует излишнего сосредоточения и концентрации.
Степ- аэробика –это танцевальные занятия при помощи специальной платформы.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 271 из 699 |
|
|
