Занятия по Экологии
- Details
- Written by: Исаева Екатерина Сергеена
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 3607
«Секреты осеннего леса» (экологическая сказка)
Ранней весной в лесу в дупле у мамы Белки появились детки. Белочка назвала дочку Кисточкой, так как у неё на ушках были аккуратные кисточки, а сыночка Пушистиком, потому что у него была богатая пушистая шубка. Когда брат с сестрой подросли, мама Белка решила устроить праздник. Она позвала к себе в гости всех соседей. У бельчат побывали Дятел, Летяга, Кукушка. Куница, Мухоловка-пеструшка и чёрный Дрозд. Одна Сова прилетела к вечеру, потому что никак не могла днём проснуться. Даже Мишка косолапый заглянул одним глазком в беличье дупло и оставил малышам в подарок вкусный и полезный лесной мёд.
- Details
- Written by: Евгения Гусельникова
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 3514
Непосредственно-образовательная деятельность по формированию элементарных экологических представлений, знатоки природы «Поле чудес»
Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, музыка,
Чтение художественной литературы.
Цель: Формировать умения детей самостоятельно, логически, точно выражать свои мысли в ходе игры; закрепить представления о мире животных и птиц, их среде обитания.
- Details
- Written by: Горностаева Татьяна Викторовна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 3607
«ЛЮБЛЮ БЕРЕЗКУ РУССКУЮ»
КОНСПЕКТ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ.
ЗКСКУРСИЯ ПО ТЕРРИТОРИИ ДЕТСКОГО САДА.
Цель: Познакомить детей с деревом береза. Развивать у детей наблюдательность, интерес к изучению березы. Рассказать о лечебных свойствах и какую пользу она приносит. Вызвать у детей эмоциональный отклик.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Сегодня мы проведем экскурсию по территории наше детского сада, я вас познакомлю с очень красивым деревом, но что бы узнать какое дерево, вы должны внимательно послушать стихотворение про это дерево.
- Details
- Written by: Абаленцева Наталья Ивановна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 6205
Комплексное открытое занятие: «Не обижайте муравья!»
Подготовительная группа (Экология + изо)
Экология:
Цель:
- закрепить знания детей о насекомых;
- воспитывать интерес к насекомым;
- желание узнать о них что-то новое;
- воспитывать доброту и любовь к природе
Рисование:
Read more: Комплексное открытое занятие: «Не обижайте муравья!»
- Details
- Written by: Нуртдинова Лейсан Замиловна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 3065
Экологическое занятие для старшей группы "Матур җәй"
МАДОУ №1 Родничок общеразвивающего вида г. Нурлат РТ
Воспитатель татарской группы Нуртдинова Л.З.
Экологик тамаша “ Матур җәйге көн”
(зурлар төркеме)
Read more: Экологическое занятие для старшей группы "Матур җәй"
- Details
- Written by: Горностаева Татьяна Викторовна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 7213
«Проект в средней группе на тему: Люблю березку русскую».
КРАТКАЯ АННАТАЦИЯ ПРОЕКТА: в наше время экологическое воспитание дошкольников самая главная проблема. Если детям не объяснить, не научить их любить и уважать природу то в будущем они будут безразличны к ней. Каждый ребенок должен знать, что если мы не будем бережно относиться к природе нас ждет экологический кризис. Мы-люди, должны помогать природе. Дети должны знать, что вырубка лесов, загрязнение воздуха, уничтожение редких растений, пожары лесов, ведут нашу планету к экологическому кризису. В этом проекте хочется научит детей увидеть красоту природы, узнать в чем польза деревьев (в данном случаи дерева березы), рассказать о красавице русских лесов, как ее воспевают в песнях, пишут о ней стихи. Наблюдать за березой в разное время года.
Read more: «Проект в средней группе на тему: Люблю березку русскую».
- Details
- Written by: Горностаева Татьяна Викторовна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 3494
«В ГОСТИ К ЗАЙКЕ»
КОНСПЕКТ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ»
ЦЕЛЬ: Воспитывать чувство любви к природе. Воспитывать желание защищать и оберегать природу. Формировать представления о жизни деревьев. Приобщить к процессу познания, развивать речь, наблюдательность. Побуждать интерес к природе.
ИСПОЛЬЗУЕМЫЙ МАТЕРИАЛ: игрушка зайчик, домик, елочки, березка, конверт с письмом, полоски разной длины, ствол березы, полоска 1 метр (узкая).
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ: В углу стоит домик, елочки, береза, возле домика сидит зайка.
- Details
- Written by: Елена Владимировна Григорьева
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 3288
Предварительная работа: игры с водой, чтение стихотворений, потешек о воде, рассматривание изображений реки, ручья, родника, озера, снега, льдин; дидактические игры "Когда это бывает?", "Кто живет в воде?".
Программное содержание: Познакомить детей с некоторыми свойствами воды, обратить их внимание на то, что даже такой привычный объект, как вода, таит в себе много неизвестного. Учить детей экономно использовать воду, понимать необходимость такого отношения к воде как к природному ресурсу.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку: "Без чего нам ни умыться, ни напиться?" (Без воды.)
- Правильно. А для чего нам еще нужна вода? (Чтобы купаться. Чтобы стирать, мыть посуду, готовить кушать, плавать на лодке, ловить рыбу, поливать растения.)
- Молодцы, ребята. Без воды, оказывается, не может прожить никто. Посмотрите: у меня в одном стакане молоко, а в другом - вода. Какого цвета молоко? (Белого.)
- А вода? (Никакого, она бесцветная.)
- Я положу ложечку в стакан с водой и в стакан с молоком. Где видно ложечку? (В стакане с водой.)
- Значит можно сказать, что вода прозрачная, она не имеет цвета. А может вода стать цветной? (Может.)
- Что для этого нужно сделать? (Добавить краску.)
- На столе стоят баночки с водой и краски. Сделайте воду в баночках, расставленных на столах, красной, синей, зеленой. При этом старайтесь аккуратно обращаться со стеклом. Оно может разбиться, и им можно порезаться. (Дети добавляют краски в воду.)
- А запах у воды есть? (Дети нюхают воду, убеждаются, что она ничем не пахнет.)
- Я сейчас добавлю в воду кофе. Появился запах? (Появился: вода пахнет кофе.)
- Вода не только может изменить цвет, но и запах. Обыкновенная вода без вкуса - безвкусная. А если в воду добавить соль, сахар, лимон, какой она станет? (Соленой, сладкой, кислой.)
- Итак, мы знаем, какой может быть вода. А что же она умеет делать? (Течь из крана, капать, брызгаться.)
- Правильно. Давайте поиграем. Слушайте меня, хлопайте каждый раз, когда слышите "кап", и выполняйте все, о чем я говорю.
Набежали на небо тучки, спрятали солнышко, и вдруг начался дождик, забарабанил каплями по листьям и траве. Как капли закапали?
Капля раз, капля два,
Капли медленно сперва -
Кап... Кап... Кап...
Дети сопровождают эти слова медленными хлопками.
Стали капли поспевать,
Капля каплю догонять -
Кап, кап, кап.
Хлопки учащаются.
Зонтик поскорей раскроем,
От дождя себя укроем.
По В.Канидовой
Дети поднимают руки над головой, имитируя зонтик.
- А теперь давайте все превратимся в капельки. Пошел дождь, капельки упали на землю. (Дети разбегаются в разные стороны.)
- Вдруг стало очень холодно. Капельки, что с вами случилось? (Мы замерзли. Мы превратились в льдинки.)
- Но вот выглянуло солнышко, прогрело - и капельки растаяли. А потом собрались вместе и стали ручейком, который быстро побежал по камешкам, по пригорочкам. (Дети берутся за руки и бегут друг за другом.)
- Без воды невозможно прожить ни людям, ни рыбам, ни животным, ни растениям. И хоть много воды на планете, ее надо беречь.
Родник иссяк, ручей ослаб,
Вода из крана кап-кап-кап.
Мелеют реки и моря.
Не тратьте воду зря, зря, зря.
А то пройдет немного лет -
И нет водицы, нет, нет, нет.
С.Погореловский
Воспитатель подводит итоги занятия.
- Проект на тему: Деревья. Какие они?
- Литературная викторина по произведениям В.В.Бианки «Знатоки природы!»
- Примерный план образовательной работы с детьми 1,5-3 лет «Приведём планету в порядок»
- «Сибирский кедр»
- Конспект занятия познавательного цикла Формирование экологической культуры дошкольников через ознакомление с произведениями устного народного творчества. «Путешествие в весенний лес».
- Круглый год
- Формы и методы ознакомления детей с природой
- Непосредственная образовательная деятельность по реализации общеобразовательного процесса в средней группе «Заседание Совета юных знатоков природы»
- Консультация по окружающему миру «Экологическое воспитание детей подготовительной к школе группе»
- Тема: “Планирование работы по экологическому воспитанию детей в дошкольном учреждении”.
