Воспитатель: Добрый вечер, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике, который посвящен самому дорогому человеку в мире.
Самая теплая, нежная, добрая!
Холод прогонит, светло улыбнется.
Если ушла, пусть быстрее вернется!
Дети все скажут дружно и прямо,
Это любимая, милая …. мама!
Правильно! Мама – самый дорогой человек на всей Земле! Мама – это первое слово, которое произносит ребенок. Оно звучит одинаково нежно и ласково на всех языках мира. И сколько бы не было нам лет нам всем нужна  - М А М А.
Ведущий: Предлагаем нашим мамам поучаствовать в конкурсной программе. Давайте поприветствуем их (выходят участники).
В нашей конкурсной программе будут пять конкурсов.
1.    Кулинарный
2.    Музыкальный
3.    ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ
4.    Художественный
5.    Театральный
И начнем мы с домашнего задания Кулинарный конкурс (домашнего задания)
Ведущий: Чтобы наши дети не скучали первый конкурс для них, они будут кормить свою маму йогуртом.

Интегрированное занятие (познание, изодеятельность, музыка) «Весна в Мордовии»
Программное содержание:
Учить детей подбирать соответствующий колорит весенних явлений, использовать контрастные и пастельные гаммы цветов, располагать изображение на всем листе, насыщать кисть краской, держать ее наклонно к бумаге, при рисовании тонких линий и точек кисть держать вертикально.
Формировать и закреплять навык уверенно и легко проводить концом кисти прямые, изогнутые, волнистые линии, ставить точки. Побуждать отражать в рисунке впечатления от весенней природы (цветущая ветка). Развивать творческие воображения и эстетический вкус.
Материал:
Альбомные листы, краски (гуашь, акварель), кисточки, палочки Джонсона, карточки-схемы, аудиозапись.
Методические приемы:
Игровая мотивация, художественное слово, показ способов выполнения работ, индивидуальная помощь.
Предварительная работа:
Рассматривание иллюстраций, картин цветущих деревьев на работах художника Ф.Сычкова, экскурсия, наблюдения.
Ход занятия: