Дошкольник - сайт воспитателя              
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru
 

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Дошкольник
Конспект занятия по ФЭМП «Три кота в гостях у ребят» для детей средней группы
Математика детям
Автор: Путилина Елена Александровна   
21.01.2025 06:52

Конспект занятия по ФЭМП «Три кота в гостях у ребят» для детей средней группыКонспект занятия по ФЭМП «Три кота в гостях у ребят» для детей средней группы

3Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка — детский сад № 7 «Изумрудный город»

Конспект составил: воспитатель группы «Росточек» Путилина Е.А. г. Верхняя Пышма, 2024 г.

Цель: формирование пространственных представлений «вверху», «внизу» у дошкольников.

Задачи:

  • закреплять на предметной основе представление о геометрических фигурах;
  • формировать умение находить признаки сходства и различия предметов и объединять их в группы;
  • продолжать учить видеть геометрические фигуры в контурах окружающих предметов;
  • развивать мелкую моторику рук, любознательность, память, логическое мышление, интерес к математике.

Демонстрационный материал и оборудование: воздушные шарики в виде героев мультфильма «Три кота», геометрические фигуры: треугольник, круг, квадрат, прямоугольник, 2-х размеров каждая. Кубики большие трёх цветов: красный, желтый, синий. Конверт с письмом. Портрет Карамельки, Коржика и Компота. Маски с мультяшными героями для проведения физминутки.

Подробнее...
 
Использование игр и упражнений на координацию речи с движением по русским народным сказкам для детей 4-7 лет
Фольклор
Автор: Гончарова Марина Игоревна Радченко Елена Николаевна   
09.02.2025 16:08

Использование игр и упражнений на координацию речи с движением по русским народным сказкам для детей 4-7 летИспользование игр и упражнений на координацию речи с движением по русским народным сказкам для детей 4-7 лет

Авторская методическая разработка

Авторы – составители: Гончарова Марина Игоревна, Радченко Елена Николаевна– воспитатели ГОСУДАРСТВЕННОГО КАЗЕННОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ДЕТСКИЙ САД № 394 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДОНЕЦК» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

Русские народные сказки являются одним из главных средств воспитания нравственных качеств у детей дошкольного возраста. Народные сказки воплощают в образной форме эталоны нравственного поведения, помогая ребенку четко и предельно понятно различать добро и зло, учат быть добрым и великодушным. Русские народные сказки обращают человеческие сердца к совести, чести, справедливости. Через народные сказки дети познают веками сложившиеся традиции своего народа, его душу – глубокую почтительность и уважение к родителям, доброту и отзывчивость, сострадание к ближнему. Народные сказки формируют у детей представление о труде, мудрости, находчивости, смышлености, послушании и ответственности.

Подробнее...
 
Буклет для родителей: «Шесть шагов к поддержанию развития речи ребенка дома». Авторская разработка для родителей и педагогов.
Развитие речи у детей
Автор: Маркевич Юлия Павловна   
01.04.2025 16:50

Буклет для родителей: «Шесть шагов к поддержанию развития речи ребенка дома». Авторская разработка для родителей и педагогов.Буклет для родителей: «Шесть шагов к поддержанию развития речи ребенка дома». Авторская разработка для родителей и педагогов.

Развитие речи — важный аспект общего развития ребенка. Родители играют ключевую роль в этом процессе, и их поддержка может значительно ускорить прогресс. Вот несколько эффективных способов, как можно помочь ребенку развивать речь в домашних условиях.

1. Чтение книг.

Чтение — один из самых эффективных способов развить словарный запас и речевые навыки ребенка.

Выбирайте книги с яркими иллюстрациями и простыми текстами. Читайте вслух, останавливаясь на интересных моментах, задавайте вопросы о сюжете и персонажах.

Советы:

  • Выбирайте книги, соответствующие возрасту ребенка. Для среднего возраста подойдут такие русские народные сказки, как «Гуси лебеди», «Жихарка», для старшего возраста: «Сивка-бурка», «Царевна лягушка». Для подготовительной к школе группе будут актуальны былины «Садко», «Добрыня и змей», а также произведения поэтов и писателей России: Зощенко М.М. «Рассказы о Леле и Миньке», Куприн А.И. «Слон» и т.д.
  • Читайте каждый день, даже если это всего несколько страниц.
  • Позвольте ребенку выбирать книги — это повысит его интерес.

2. Игры с речевыми элементами.

Подробнее...
 
«Система патриотического воспитания в детском саду».
Патриотизм детям
Автор: Хамидова Асия Занфировна   
21.04.2025 20:45

«Система патриотического воспитания в детском саду».«Система патриотического воспитания в детском саду».

Любовь к Родине зарождается в детстве. Именно поэтому в нашем детском саду уделяется особое внимание патриотическому воспитанию.

Всё начинается с малого: с любви к семье, дому, родному краю. Как точно подметил детский поэт:

Я узнал, что у меня
Есть огромная семья:
И тропинка, и лесок,
В поле – каждый колосок!

Речка, небо голубое –
Это все мое, родное.
Это Родина моя!

С ранних лет наши воспитанники знакомятся с культурными ценностями и традициями России. Ярким примером творческого подхода к этой задаче стал конкурс лэпбуков «Россия – моя Родина». Педагоги продемонстрировали высокий профессионализм, предложив детям разнообразные дидактические игры, сюжетные картинки, пазлы и макеты.

Подробнее...
 
Конспект комбинированной непосредственно образовательной деятельности для детей подготовительной группы «Волшебная тень».
Познание
Автор: Кренделева Марина Сергеевна   
31.03.2025 20:56

Конспект комбинированной непосредственно образовательной деятельности для детей подготовительной группы «Волшебная тень».Конспект комбинированной непосредственно образовательной деятельности для детей подготовительной группы «Волшебная тень».

Воспитатель: Кренделева М.С.

Цель: Формирование представлений о явлениях неживой природы через экспериментальную и театрализованную деятельность. Знакомство со свойствами тени.

Задачи:

  • Обобщать жизненный опыт воспитанников, закреплять знания о явлениях неживой природы.
  • Учить понимать учебную задачу, отвечать на вопросы, делать выводы.
  • Развивать интерес к театрализованной деятельности.

Дети заходят в зал.

Подробнее...
 
<< Первая < Предыдущая 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 Следующая > Последняя >>

Страница 379 из 766

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер 26 (388) выйдет
23 июля 2025

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 25 (387) за 2025 год
Скачать Номер 24 (386) за 2025 год
Скачать Номер 23 (385) за 2025 год
Скачать Номер 22 (384) за 2025 год
Скачать Номер 21 (383) за 2025 год
Скачать Номер 20 (382) за 2025 год
Скачать Номер 19 (381) за 2025 год
Скачать Номер 18 (380) за 2025 год
Скачать Номер 17 (379) за 2025 год
Скачать Номер 16 (378) за 2025 год
Скачать Номер 15 (377) за 2025 год
Скачать Номер 14 (376) за 2025 год