Прежде всего, Вам нужно определить, соответствует ли уровень развития Вашего малыша нормам, характерным для детей его возраста. И если ребенок в эти нормы не вписывается – это уже сигнал тревоги и нужно определить причину, по которой это произошло. Вероятнее всего она заключается в том, что ребенку недостаточно уделяли внимания в плане развития его эрудиции и творческо-интеллектуальных способностей, и этот пробел как раз и восполнит наш тренинг. Но причина, по которой ребенок отстает от своих сверстников, может быть и более серьезной и тогда потребуется уже вмешательство и консультации работающих с детьми специалистов: детского психолога или врача-педиатра.
Во-вторых, каждый ребенок идет по своему, индивидуальному пути развития, и поэтому его способности могут быть в различной степени развиты – что-то сильнее, что-то слабее. А наличие у ребенка отдельных недостаточно развитых интеллектуальных способностей, даже если в целом он совсем не плохо развит, может послужить причиной серьезных затруднений при обучении в школе, да и в жизни вообще. Поэтому, чем раньше эти пробелы развития выявить, тем быстрее и эффективнее их можно устранить, занимаясь с малышом дополнительно.
В третьих, периодически проводимое тестирование покажет, насколько эффективно развивается ребенок в процессе занятий. Сравнение результатов тестов, полученных до занятий, с результатами последующего тестирования покажет, произошли ли изменения к лучшему в развитии малыша.
Готовимся к тестированию
Приводимые ниже тесты от «Дома советов» рассчитаны на детей пятилетнего возраста. Подготовьте малыша, представив все в виде интеллектуальной игры. Продолжать можно только после согласия ребенка. Ни в коем случае нельзя заставлять его тестироваться или заниматься против его желания, иначе Вы убьете интерес, а именно он выполняет роль ведущего мотива во всей системе занятий. Заранее приготовьте все тестовые материалы и сами внимательно ознакомьтесь с инструкцией теста.
При тестировании не делайте ребенку намеков или подсказок на ответ, не разъясняйте задание больше, чем содержится в «Инструкции для детей», так как в этом случае Вы невольно будете направлять малыша по правильному пути, что исказит результаты. После объяснения условий теста, дайте ему какую-то команду, к примеру «Начали!»