Конспект НОД по развитию речи детей старшего дошкольного возраста «Бытовые электроприборы»

Автор: Воспитатель МБДОУ «Детский сад № 13» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 13» Осинниковский ГО, 2021

Гембихнер Л.Н.

Программное содержание. — Расширять представление детей о бытовых электроприборах. Совершенствовать умение составлять сложные предложения по картинкам. Продолжать развивать артикуляционный аппарат. Активизировать речь детей.

МАТЕРИАЛ. – Мяч, картинки электроприборов, карандаши.

Ход занятия

Дети стоят полукругом на ковре.

Ребята, какая тема этой недели? (Ответы детей) — Конечно тема этой недели «Бытовые электроприборы».

Послушайте внимательно стихотворение, которое я прочитаю.

Помощники

Есть помощники у нас,
Не бросают в трудный час.
Если мама вся в заботах,
Мы берёмся за работу.

Вот по просьбе «Помоги!»
Гладим платье, гладим брюки,
Всё умеют наши руки.
Громко пылесос шумит.

Наш ковёр, как снег блестит.
Про бельё мы не забыли,
Постирали, прокрутили.
А потом прополоскали,

Наши руки не устали.
Просушили наши вещи,
Чистотой одежда блещет.
На минутку мы присели,

Телевизор посмотрели.
Слышим, телефон звонит,
Кто-то в гости к нам спешит.
Чайник на плиту поставим,

Напоим гостей всех чаем.
Полон музыки наш дом,
В нём танцуем и поём.
Как вести себя в быту,

Мы научимся в саду.

Скажите, о каких электроприборах шла речь в стихотворении? (утюг, пылесос, стиральная машина, телевизор, чайник, магнитофон, телефон).

Предлагаю детям поиграть в Д/игру «Назови ласково электроприборы» (С мячом)

Утюг – утюжок. Телефон – телефончик. Магнитофон – магнитофончик. Чайник – чайничек.

Холодильник – холодильничек. Пылесос – пылесосик. Розетка – розеточка.

С этой игрой вы справились.

Поиграем дети еще в игру «Один – много» Маленьких хвастунишек. Я называю один предмет, а вы похвалитесь, что у вас их несколько.

Например: — У меня телефон, а у вас телефоны. У меня утюг, а у вас утюги. (Тоже со словами холодильник, чайник, пылесос, магнитофон, электроплита, компьютеры).

Молодцы! Язычок ваш устал, давайте немного отдохнём. (Артикуляционная гимнастика)

1. Упражнение для челюсти «Движение челюсти влево – вправо.
2. Упражнение для губ ( «Улыбка» — удерживать под счёт до 10).
3. Упражнение для языка «Накажи язычок» — Бьют зубками по язычку – Та – та –та –та, Губами – Па- па- па- па.
4. Упражнение для нёба «Позёвывание» — «Покашливание».

Отдохнули, а теперь проходим к своим столам и присаживаемся на стулья.

Ребята послушайте внимательно загадки и постарайтесь их отгадать. Но мы не только будем отгадывать загадки, но и составлять предложение по картинкам.

1. «Он на столе стоит молчком

Задрав носишко, чванится.

«Угости – ка нас чайком» -

Он сразу стал всем кланяться» — (Чайник)

2. Дом стеклянный пузырёк,

А живёт в нём огонёк

Днём он спит, а как проснётся

Ярким пламенем зажжётся! — (Лампа)

3. Живёт в нём вся вселенная,

А вещь обыкновенная. — (Телевизор)

4. Он охотно пыль вдыхает,

Не болеет, не чихает. — (Пылесос)

5. Что за чудо — агрегат?

Может делать всё подряд –

Петь, играть, читать, считать.

Самым лучшим другом стать? — (Компьютер).

6. Через поле и лесок подаётся голосок.

Он бежит по проводам – скажешь здесь, а слышно там. (Телефон).

Все ребята справились с заданием, отгадали не только все загадки, но составили предложения по картинкам. Молодцы!

Предлагаю всем встать и отдохнуть.

Физкультминутка «Пылесос» (Гембихнер Л. Н.)

Мы ходили в магазин — (Ходьба на месте)

Пылесос купили — (Показывают руками квадрат)

Дома маме помогали, — (Руки вперёд ладошками вверх).

Пылесос включили — (Вытягивают руку вперёд показывая большим пальцем руки включение)

Заворчал наш пылесос «У – У – У» — (Круговые движения рук перед грудью).

Пыль собрал и проглотил — (Наклонились как бы работают с пылесосом)

Стало очень чисто — (Разводят руки в стороны)

Очень рады мы друзья — (Прыжки на месте).

Что пылесос отличный — (Вытягивают обе руки вперёд показывая большие пальцы рук).

Присаживайтесь ребята на стульчики.

Напомните пожалуйста мне — Для чего нужны электроприборы?

(Ответы детей) – Конечно для того, чтобы облегчить труд людям.

- Что служит питанием для электроприборов?

- Где в каждом доме живёт электричество?

- Почему нельзя трогать розетки?

- Какое правило нужно знать и обязательно его соблюдать, когда уходишь из дома? (Ответы детей). Все молодцы.

Ребята я думаю, что вы и ваши родители соблюдают все эти правила безопасности по эксплуатации электроприборов.

У вас на столах лежат картинки электроприборов.

Предлагаю заштриховать их так, как показано на доске — в одном направлении.