Презентация "Реализация требований ФГОС ДО к развивающей предметно-пространственной среде детского сада"

Шишлова Виктория Владимировна старший воспитатель Детского сада № 46 «Сказка» –филиала АН ДОО «Алмазик»

«Понятие предметно-развивающая среда определяется как, «система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и физического развития»

(С. Л. Новоселова)

Развивающая предметно-пространственная среда – это совокупность условий, оказывающих прямое и косвенное влияние на всестороннее развитие ребенка в детском саду, на состояние его физического и психического здоровья, на успешность его дальнейшего образования, а также на деятельность всех участников образовательного процесса в дошкольном учреждении.

Требования ФГОС к развивающей предметно- пространственной среде:

Проект "Как хлеб на стол пришел"

«Как хлеб на стол пришел»

«Назови хлебобулочные изделия» игра с мячом

Физкультминутка

«Как сажали мы зерно»

Загадки про хлеб

«Собери картинку»

«Выставка работ из круп и макаронных изделий»

(совместное творчество детей, родителей и воспитателя)

Презентацию выполнила Жигальцова Людмила Петровна воспитатель «Детский сад №1 «Светлячок» город Армянск Республика Крым

Макароны понарошке
назывались "макарошки".
Макароны-макарошки
раскатились по дорожке.

Собралась большая рать
макарошки собирать:
Мышка, Кошка, пёс Тимошка,
мушка Нюшка,

Презентация развивающей предметно – пространственной среды, младший возраст

Мы считаем, что развивающая среда в нашей группе создаёт условия для взаимодействия, сотрудничества, обеспечения максимального, комфортного состояния ребёнка и его развития.

Социально –коммуникативное развитие:Центр сюжетно –ролевых игр.

Социально-коммуникативное развитие:Центр настольно –печатных игр «Развивайка».

Играй и договаривайся,

Каждой вещи своё место.

Презентация Портфолио группы "Пчелка"

Чалова Татьяна Анатольевна воспитатель МАДОУ детский сад "Солнышко" Республика Бурятия, пгт. Каменск, Кабанский района

На карте ничем не отмеченная, есть маленькая страна. Пусть много стран на планете, но вот такая-одна!!!И если узнать Вы хотите, как дружно мы здесь живём, — в «Солнышко» поспешите, Вас с радостью в гости мы ждём!!!

Наш девиз:

«Пчелка ты и пчелка я,
Пчелки все мои друзья,
Заниматься нам не лень,
Пчелки трудиться весь день!»

Педагогическое кредо группы:

Презентация: «Развивающие игры для детей дошкольного возраста»

Автор: Самикова Лилия Венировна.

Представлены дидактические игры в виде карточек. Игры могут быть использованы воспитателями, логопедами, а так же родителями. В индивидуальной и работе и подгруппами с детьми от 3 до 7 лет.

Игра «Четвертый лишний».

Цель: Развивать умение классифицировать предметы по существенному признаку, обобщать их.

Презентация по теме «Одежда»

Победитель всероссийского конкурса "Самая востребованная статья месяца"  ДЕКАБРЬ 2017

Эту презентацию можно использовать. Как занятие, добавить только интересную физминутку и пальчиковую гимнастику и можно проводить занятие по развитию речи. Предлагаю свои физминутки и пальчиковую гимнастику.

Вот заходит Мойдодыр,

(ходьба на месте)

У меня с ним только мир.

(сжимают одну ладонь другой)

Дидактический материал для детей по теме «Кто где живёт?» (предмет «Окружающий мир»)

Автор работы Железнова Т.Ю. Воспитатель ГБДОУ ДС № 21 Выборгского района Санкт-Петербурга Группа «Занимашки»

Содержание:

Дикие животные

Домашние животные

Медведь

Лапу кто зимой сосёт?
А ещё он любит мёд.
Может громко зареветь,
Как зовут его?... (медведь)

«Реализация требований ФГОС к развивающей предметно-пространственной среде ДОУ»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №130 «Деснянские звёздочки» г.Брянска

«Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияние, нет способности, которая находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребёнка конкретного мира. Тот, кому удастся создать такую обстановку, облегчит свой труд в высшей степени. Среди неё ребёнок будет жить – развиваться собственно самодовлеющей жизнью, его духовный рост будет совершенствоваться из самого себя, от природы…»

Е.И. Тихеева

АСПЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ Содержание Программы должно отражать следующие аспекты образовательной среды для ребенка дошкольного возраста:

Развивающая предметно-пространственная среда (РППС) должна быть:

Презентация "Что лишнее?"

Представлена дидактическая игра в виде карточек с изображениями животных и птиц. Игра может быть использована воспитателями, логопедами, а так же родителями. В индивидуальной и работе и подгруппами с детьми от 3 до 7 лет.

Цель:

• Закреплять знания о том из чего приготовлены те или иные блюда
• развитие зрительной и слуховой памяти и мышления, активизация словаря детей.

Задачи:

• Развивать абстрактно образное мышление, зрительную память.
• Развивать умственные способности, умение классифицировать.
• Расширить детский кругозор.
• Воспитывать любовь к труду повара