Одними из приоритетных направлений деятельности МДОУ "Ергачинский детский сад" являются экологическое воспитание и развитие речи дошкольников. Существуют различные формы организации работы по данным направлениям.
С целью создания дополнительных условий для организации самостоятельной, совместной работы педагогов и детей, сотрудничества с родителями воспитанников по решению выше названных задач в нашем детском саду организуются и проходят различные смотры конкурсы: "Лучший центр науки", "Центр грамотности", "Конкурс дидактического пособия по развитию речи", а также смотр-конкурс "Лучший мини-музей".
Проведение конкурса включается в годовой план работы детского сада. Педагоги были ознакомлены с предстоящим мероприятием заранее: на педагогическом совете в начале учебного года. Тематика мини-музеев могла быть различна, но с условием: быть связанной с экологическим воспитанием и развитием речи. Экспонаты наших мини-музеев предоставлялись педагогами, сотрудниками детского сада, родителями, некоторые изготавливались руками детей, либо детьми и их родителями.

Конкурс проходил в несколько этапов.
1-й этап - заместитель заведующей разработала Положение о проведении смотра-конкурса. Затем с ним знакомятся педагоги. На данном этапе заместитель заведующей оказывает коллегам методическую помощь: подбирает литературу, помогает в выборе темы мини-музея.
2-й этап - воспитатели групп определяются с темой мини-музея, готовят материалы, обращаются за помощью к родителям, оформляют выставку.
3-й этап - презентация мини-музея перед жюри. Оценивание членами жюри выставок, распределение призовых мест (если есть необходимость, проводиться путём голосования), награждение победителей.
4-й этап - составление заместителем заведующей графика работы музеев. Проведение экскурсий в каждом мини-музее для детей всех возрастных групп и их родителей.


Положение
о проведении смотра - конкурса "Лучший мини - музей"
среди групп МДОУ "Ергачинский детский сад"

1.    Цели и задачи конкурса
    1.1    Создание условий для развития проектно-исследовательских умений педагогов.
    1.2    Обогащение предметно-развивающей среды групп.
    1.3    Формирование активной жизненной позиции.
    1.4    Формирование у дошкольников представления о музее.
2.    Участники конкурса.
    2.1    В конкурсе принимают участие педагоги всех возрастных групп.
3.    Сроки проведение конкурса.
    3.1    Конкурс проводится - 25 января 2010 г.
    3.2    Подведение итогов - 28 января 2010 г.

4. Критерии оценки центра науки.
4.1. Требования к оформлению.
•    Место расположения;
•    Эстетичность;
•    Креативность;
4.2. Тематика мини-музея.
•    Любая тема, прямым или косвенным образом связанная с экологическим воспитанием или развитием речи детей.
•    Оригинальность выбранной темы.
4.3. Наличие документации.
•    Обозначена цель создания мини-музея.
•    История экспонатов: кто преподнёс, может иметь некоторый рассказ, содержащий интересные факта данного предмета.
•    Содержание работы с детьми и родителями по данному мини-музею.
4.4. Наличие экспонатов.
•    
4.5. Умение педагога провести экскурсию по своему музею.

5.    Состав жюри:
•    Корелина Л.А., заведующая ДОУ;
•    Кокшарова А.С., заместитель заведующей;
•    Председатели родительских комитетов каждой возрастной группы.

Анастасия Сергеевна Кокшарова,

заместитель заведующей по методической и воспитательной работе МДОУ "Ергачинский детский сад" пос. Ергач Кунгурского района Пермского края,617437 Т. 8-(34271)-4-41-42 Факс: 8(34271)44024 E-mail: av-koksharov@yandex.ru