Вышивка на картоне – «Изонить»

Каждый ребенок любит и по-своему умеет рисовать. Дети рисуют карандашами и красками, палочками на снегу и песке, мелом, углем, используют и другие инструменты и материалы. А можно выполнить рисунок нитью, даже при этом владеть иглой.

Изонить — графическая техника, получение изображения на картоне или другом твердом основании. Это оригинальный вид декоративно – прикладного искусства, уходящий корнями к народным мастерам Англии.

Изонитью совместно могут заниматься и взрослые, и дети разного возраста. Отличие изонити от других видов вышивки в том, что с помощью нитей создаются графические изображения, отсюда и второе название техники – ниткография. Достоинство техники изонить в том, что она не требует предварительной подготовки, изделия выполняются довольно быстро и аккуратно, с первого раза, да и фантазии есть где разгуляться.

Для освоения техники «Изонить» достаточно знать два основных приема: заполнение угла и заполнение окружности. Реализация этого способа подробно описана в методическом пособии Гусаровой Н.Н. «Техника изонить для дошкольников» Автор предлагает цикл занятий для детей старшего дошкольного возраста.

Для изготовления поделок в технике изонить потребуется: плотный цветной картон, шило, ножницы, иголка, нитки, клей для приклеивания дополнительных украшений.

Изучая литературу по данной теме, анализируя собственные наблюдения за воспитанниками во время проведения занятий в технике «изонить», мы пришли к убеждению, что занятие этим видом деятельности могут быть привлекательными и доступными для детей более младшего дошкольного возраста. Начиная с 5 лет, дети с интересом занимаются изготовлением простейших картин, открыток, закладок, делают подарки родным и близким. Эти занятия интересны как для девочек, так и для мальчиков. Занятие в технике «изонить» решает задачи по развитию математических представлений по сенсорному развитию, умственному, трудовому, физическому, эстетическому и нравственному воспитанию. Развивается активный и пассивный словарь детей, объяснительная и доказательная речь.

Занимаемся мы один раз в неделю, по желанию дети могут заниматься и чаще, во второй половине дня. Количество детей в подгруппе не более 8-10 человек, т.к. дети работают с колющими и режущими предметами и необходимо строгое соблюдение правил техники безопасности. Цикл занятий состоит из двух разделов.

1. Овладение техникой изонити: изображение углов, моделирование с их использованием образов.
2. Изображение окружностей: дуг, овалов, завитков в технике изонить, моделирование с их использованием образов.

Чтобы создать интерес к определенному занятию используются различные методы и приемы. Образное, меткое, мудрое народное слово должно стать постоянным спутником ребенка: «Не привыкай к безделью – учись рукоделью», «Дело и труд – все перетрут», «У кого сноровка, тот и действует ловко». Чтобы заинтересовать детей, используем загадки: «Конь стальной, хвост льняной», «Ныряла, ныряла, да хвост потеряла».

Когда дети овладеют трудовыми умениями навыками, по мере накопления опыта, самостоятельного выполнения задания, достаточно подсказать ребенку, как следует действовать в данной ситуации. ( «С чего начнешь выполнять свою работу? Какой метод заполнения будешь использовать?».). Овладение приемами выполнения трудовых действий, операций, их правильной последовательностью позволяет приобрести необходимые умения для выполнения различных по содержанию работ.

Благодаря вышиванию в технике «изонить» дети:

• приобретают практические навыки по владению иглой, ножницами, фигурными трафаретами
• Овладение техникой изонить и создание картин, различных поделок
• Обогащение активного и пассивного словаря
• Получают опыт рисования и ручного труда
• Закрепляют полученные ранее знания о геометрических фигурах, счете
• Развивают воображение, мелкую моторику рук
• Дети получают радость от полученного результата.