КВН «Путешествие по сказкам» старший возраст.

• Воловикова О.А.,
• Телегина Н.В.

воспитатели МАДОУ «Солнышко» п. Чернянка Белгородской области

Цель:

• Закреплять представления детей о роли женщин и мужчин в социуме,
• развивать положительное эмоциональное отношение к ним.
• Воспитывать культуру взаимоотношений между мальчиками и девочками.

Здравствуйте ребятишки – девчонки и мальчишки. Как ваше настроение! Предлагаю вам занять свои места, ведь сегодня у нас с вами непросто занятие, а волшебная игра. Мы с вами совершим путешествие по сказкам.

Ведущий: Сегодня мы с вами вспомним сказки, которые учат нас уму – разуму, а заодно и посмотрим, кто из вас сильнее и выносливее и может стать русским богатырем. Кто мудрее и добрее и может стать девицей красной. Наши девочки и мальчики будут сегодня состязаться в двух командах под названиями: «Молодцы – удальцы», «Девицы – красавицы».

1 конкурс «Приветствие»

Дети читают стихотворение «Мальчики и девочки»

Мальчик: Из чего только сделаны мальчики?
Из колючек, ракушек,
Из зеленых лягушек-
Вот из этого сделаны мальчики!

Девочка: Из чего только сделаны девочки?
Из конфет и пирожных,
Из сластей всевозможных-
Вот из этого сделаны девочки!

Ведущий: Ребята, как вы думаете, это правда, что девочки сделаны из конфет, а мальчики из лягушек? Почему? (ответы детей)

2 конкурс «Сказочные вещи»

Ведущий: Ребята, предлагаю вам две посылки: одна для девочек, другая для мальчиков. Я буду по очереди доставать из посылок волшебные вещи, а вы должны вспомнить, из каких они сказок и для чего нужны.

Для девочек: игла, рукавица, мука, зеркальце.

Для мальчиков: яйцо, стрела, боб, печь.

3 конкурс «Дополни имя»

Ведущий: У некоторых сказочных героев двойные имена. Я предлагаю вам первую часть имени, а уж вы догадайтесь о каком сказочном герое идет речь.

Для девочек: Елена…, Сестрица…, Василиса…, Крошечка…, Марья…

Для мальчиков: Кощей…, Мальчик…, Братец…, Иван…, Змей…

4 конкурс Музыкальный «Придумай движение»

Мальчикам и девочкам предлагаются музыкальные фрагменты, под которые они должны придумать характерные музыке движения.

5 конкурс. «Сказочные загадки»

Ведущий: Предложить детям загадки и чья команда больше отгадает.

Девочки: Сдобный, пышный, круглощекий,

У него румяный бок.

Убегает по дорожке

И зовется… ( «Колобок»)

Мальчики: Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной.

Он, сам того не ведая,

Несет ее домой.

Ну, отгадал загадку?

Тогда скорей ответь:

Названье этой сказки … ( «Маша и медведь»)

Девочки: Летела стрела и попала в болото,

А в этом болоте поймал ее кто – то.

Она распростилась с зеленою кожей.

И стала красивой и очень пригожей… ( «Царевна – лягушка»)

Мальчики: Помогала им яблонька,

Помогала им печка,

Помогала им и голубая речка.

Все им помогали,

Все их укрывали.

К матушке и батюшке

Они домой попали… ( «Гуси – лебеди)

Девочки: Скрипит зубами, водит носом

И русский дух не переносит

Старуха с костяной ногой

Зовется… ( «Бабою Ягой»)

Мальчики: Появилась девочка

В чашечке цветка,

И была та девочка

Не больше ноготка.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку – малышку… ( «Дюймовочка»)

6 конкурс «Каким должен быть настоящий мальчик, какой должна быть настоящая девочка»

Предложить детям нарисовать портреты и подарить друг другу.

Итог: Наша игра подошла к концу. Вам понравилась игра? Что больше всего понравилось? О чем расскажете своим родителям?