Конспект открытого мероприятия по развитию речи детей средствами фольклора во второй младшей группе «Игры да потешки»

Цель: Приобщить детей к истокам народной культуры; добиться обогащения активного словаря детей посредством фольклорных произведений; создать у детей и родителей радостное настроение.

Задачи:

Образовательные

Познакомить с фольклорными произведениями (устным народным творчеством и некоторыми видами народного искусства: потешки, прибаутки, сказки); приучать детей к интонационному строю родной речи; вызвать радость общения с образным языком произведений.

Развивающие

Развивать любознательность; довести до сознания своих воспитанников, что они являются носителями русской народной культуры; формировать душевные качества.

Воспитательные

Воспитывать любовь к родному языку, доброе отношение к братьям нашим меньшим, чувство прекрасного; расширять представление о добре, правде, красоте. Окружить малышей теплотой добрых чувств.

Скачать конспект

Предварительная работа: Разучивание потешек, пальчиковых и подвижных игр, слушание народной музыки.

Материал: Народный костюм для воспитателя, шапочки петушка и котика для детей, мягкие игрушки петушка и котика, белочки расписной сундук, печка, оформление группы в стиле русской избы, народные мелодии.

Методы и приёмы:

• Наглядные: Элементы русской избы, утварь и предметы обихода, сундук, мягкие игрушки.
• Словесные: вопросы, рассказ педагога, потешки, загадка, индивидуальные ответы детей, объяснение, словарная работа. Напоминание, указание, наблюдение, поощрение, повторение, обобщение.
• Игровые: сюрпризные моменты, пальчиковая гимнастика, дидактическая игра: «Угадай-ка, подвижная игра.

Ход мероприятия:

Воспитатель: Здравствуйте, люди добрые! Рада вас видеть в нашей горнице

Дети и родители рассаживаются на расставленные полукругом стулья.

Воспитатель: Давайте поприветствуем друг друга песенкой

«Здравствуйте ладош»

Воспитатель: Хорошо в избе, тепло, а сколько добра всякого — видимо-невидимо! И лавочка есть, и стол, и самовар.

Это – сундук расписной.
Что же там, я погляжу
Да гостям всем покажу.
Достаю клубок ниток.

-Ребята, отгадайте загадку:

Что за зверь со мной играет?
Нападает на клубки,
Прячет в лапках коготки?
Дети: Котик!

Хозяюшка: Да, это котик, вот он лежит на лавочке. Какая шубка у кота? (мягкая, пушистая). Котик любит слушать потешки да песенки про себя. Слушай, котик сейчас ребятушки про тебя расскажут.

Дети рассказывают потешки «Как у нашего кота»

«Кисонька –Мурысонька»

Ребята, а как котик просит молока?

«Мяу- мяу».

Воспитатель: В сундучок я загляну,
Что же там, я погляжу,
Да ребятам покажу.

Отгадайте загадку:

Водит за собой цыплят,

Словно няня в детский сад

Дети: Курица!

Хозяюшка: Да, где же моя курица (достает игрушку).

А давайте курочке расскажем потешку:

«Курочка — рябушечка». На улице две курицы

Воспитатель

В сундучок я загляну,
Что же там, я погляжу
Да ребятам покажу. Загадка
Рыжий маленький зверёк

По деревьям прыг да скок.
Он живёт не на земле,
А на дереве в дупле.
(Белка)

«Едет белка на тележке»

Воспитатель

В сундучок я загляну,

Что же там, я погляжу

Да ребятам покажу.

Достаю игрушку козы.

Ребята, кто дает молочка?

Козочка. Давайте покажем про нее потешку.

«Идет коза рогатая»

Воспитатель: А наши дети знают еще потешки — пальчиковые игры

«Мальчик-пальчик»

«Сорока – белобока»

Воспитатель:

В сундучок я загляну,

Что же там, я погляжу,

Да ребятам покажу.

Отгадайте загадку:

«Прыгает ловко любит морковку»

Зайка приглашает вас поиграть с ним

П/и «Зайка беленький сидит»

Воспитатель:

Ребята вы так весело и громко играли с зайкой, что разбудили куколку надо ее успокоить. Попросим ваших мам по очереди спеть ей колыбельную

Мамы поют колыбельные

Воспитатель:

В сундучок я загляну,

Что же там, я погляжу,

Да ребятам покажу.

Отгадайте загадку:

Она совсем не хочет спать,

Положу — встает опять

И стоит, качается.

Как она называется?

(Неваляшка)

Девочки давайте станцуем танец неваляшек

Танец неваляшки

Мальчики сыграют на ложках

Воспитатель:

Сегодня 21 марта Народный праздник Весенний солнцеворот. День посвящен равной продолжительности дня и ночи. Считалось, что именно с этого момента начинается настоящая весна. И наши дети подготовили заклички на весеннюю тему

«Солнышко», «Божья коровка», «Дождик Дождик»

Воспитатель: Все так весело играли, потешки рассказывали, танцевали

И за это награжу, угощеньем угощу.

Праздник наш прошёл чудесно,

Было очень интересно!