Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
 

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Музей и развитие речи.
Развитие речи у детей
Автор: Каверзнева Елена Алексеевна   
16.08.2021 08:52

Музей и развитие речи.Музей и развитие речи.

Не раз наблюдала картину, когда взрослый говорит малышу: «Я не понимаю, что ты хочешь сказать!», а малыш сердится, плачет, но выразить то, что он хочет сказать не может. Мы как родители мечтаем о том, чтобы наш ребенок был самым развитым, умным, эрудированным. Помощником в этом стремлении может быть музей. Посещение музея, это один из полезных и приятных способов развития речи ребенка и проведения совместного досуга. Итак, вы решили сходить с ребенком в музей. С чего начать?

Первый вопрос, который возникает, с какого возраста можно идти в музей? Ответ: «Возраст почемучек»! К четырем годам речь ребенка становиться для него не только средством общения, но и средством выражения своих мыслей и рассуждений. И это открывает новые возможности для познания мира. Наблюдайте, какие вопросы возникают у ребенка чаще всего- про животных, насекомых, про то, что, как устроенно или он с замиранием сердца слушает сказки. Ваш ребенок будет лучшей подсказкой какой музей выбрать. Не стоит забывать, что дошкольник, это своего рода вечный двигатель. Поэтому мы, взрослые, должны превратить поход в любой музей в приключение.

 

В этом нам поможет алгоритм действий:

  1. Слушаем ребенка, что его интересует.
  2. Выбираем музей, изучаем, что можно увидеть в этом музеи и форму взаимодействия с посетителями.
  3. Подготавливаем «почву» в этом нам помогут книги, журналы, энциклопедии. Рассматриваем иллюстрации, знакомим с новыми словами, объясняем значение незнакомых или непонятных для ребенка слов.
  4. С загадочно-мечтательным видом произносим, к примеру, «Интересно было бы на это посмотреть…», или «Как ты думаешь, на сколько этот морж больше меня?».
  5. Время нахождения в музеи не должно основываться на принципе «все и сразу». Для того, чтобы новые знания и впечатления сохранились и вызывали только положительные эмоции, нужно постараться не допустить переутомления ребенка, не дать ему устать от количества полученной информации. Заранее составляем квест-план или загадки для передвижения от одного экспоната к другому.

Приятных вам познавательных путешествий.

Учитель логопед

Каверзнева Е.А.

 

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер 9 (371) выйдет
16 марта 2025

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 8 (370) за 2025 год
Скачать Номер 7 (369) за 2025 год
Скачать Номер 6 (368) за 2025 год
Скачать Номер 5 (367) за 2025 год
Скачать Номер 4 (366) за 2025 год
Скачать Номер 3 (365) за 2025 год
Скачать Номер 2 (364) за 2025 год
Скачать Номер 1 (363) за 2025 год
Скачать Номер 46 (362) за 2024 год
Скачать Номер 45 (361) за 2024 год
Скачать Номер 44 (360) за 2024 год
Скачать Номер 43 (359) за 2024 год