НОД по развитию речи с применением элементов квест-технологии «Проказы Бабы — Яги»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА НОД по развитию речи с применением элементов квест-технологии «Проказы Бабы — Яги»

Выполнила:

• воспитатель Шлейкина Диана Викторовна
• Инструктор по физо: Медведева Александра Константиновна

д. Лесколово 2018год Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа "Лесколовский центр образования" дошкольное отделение №1

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА организации образовательной деятельности с детьми 5 — 6 лет. Тема: Проказы Бабы — Яги

Возрастная группа: Подготовительная группа

Скачать конспект

Скачать презентацию

Дата проведения: 17. 12. 2018 года

Форма ООД: коммуникативная, познавательная,

Форма организации: групповая

Образовательная область: речевое развитие, познавательное развитие

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально- коммуникативное развитие.

Методы: беседа, сюрпризный момент, игровая ситуация

Предпосылки УУД (универсальные учебные действия): умение слушать, выполнять по заданному образцу и правилу, решать проблемные ситуации, "читать схемы" к сказке «12 месяцев», уметь правильно выложить последовательность сюжетов (краткий пересказ по схеме), умение оценивать свои и чужие действия, осознание своих качеств, самооценка (похвалить себя за результат деятельности).

Учебно-методический комплект:

Средства:

• наглядные – презентация, письмо, схемы, ребусы, подсказки для использования на мультимедийной установке
• оборудование, материалы, инструменты – мультимедийная установка, сундук с книгой под тремя замками, ключи, конверт с подсказкой, доска и маркеры

Цель: закрепить и систематизировать знания детей о зиме.

Задачи:

Образовательные задачи:

1. Способствовать развитию связной речи, обогащению словаря, активизации и совершенствования грамматического строя речи;
2. Обогатить знания детей о сказках и сказочных героях
3. Автоматизация поставленных звуков в свободной речи.

Развивающие задачи:

1. Развитие связной речи.
2. Развитие слухового и зрительного внимания, памяти, мышления
3. Развитие творческих способностей, воображения.
4. Упражнение в согласовании движений с текстом.
5. Формирование четкой дикции.
6. Развивать у детей умение ориентироваться на местности по подсказкам..

Воспитательные задачи:

1. Воспитание взаимопомощи, работы в команде.
2. Развитие эмоциональности, выразительности.

Планируемый результат:

1. Совершенствование навыка работать со сверстниками, отвечать на вопросы и давать развернутые ответы.
2. Совершенствование грамматического строя речи.
3. Развитие диалогической формы речи.
4. Совершенствование выразительности речи.